章睿齊

無(wú)論自己再怎么努力，都無(wú)法超越班上尖子生的成績(jī)；每次集體活動(dòng)，自己總是那片陪襯的綠葉；在老師和同學(xué)眼里自己是那樣渺小……這樣自怨自艾的情緒總是充斥在章文琪的心間，左右著她的行為舉止。

章文琪是一個(gè)多才多藝的學(xué)生，不僅會(huì)拉小提琴，還擅長(zhǎng)繪畫。可上中學(xué)后，她突然發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣強(qiáng)勢(shì)了。遠(yuǎn)的不說(shuō)，同桌萌萌就比自己強(qiáng)很多，她不僅通過(guò)了小提琴十級(jí)考試，還在很多比賽中獲獎(jiǎng)；還有鄭小英，她的繪畫水平也不錯(cuò)，從油畫到漫畫，掌握了好幾種畫風(fēng)。

前不久，老師找人做板報(bào)，大家都推薦鄭小英。這讓章文琪很不開心，她覺(jué)得自己并不比鄭小英差，為什么老師不讓她做呢？

還有，洗萌萌被老師推薦到校文工團(tuán)擔(dān)任小提琴手，這也讓章文琪感到不舒服。想進(jìn)入校文工團(tuán)，她已經(jīng)向往很久了?？墒牵忠淮问?。

她覺(jué)得這個(gè)世界太不公平，甚至覺(jué)得自己太沒(méi)用了。那段時(shí)間，章文琪失落極了，就像一只丑小鴨，蜷縮在角落里。月考時(shí)，她發(fā)揮得并不好，班級(jí)排名下滑。拿著成績(jī)單，她哭了好一陣兒，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。

慢慢的，章文琪變得不愛(ài)說(shuō)話了，也不主動(dòng)與其他同學(xué)交往，班級(jí)集體活動(dòng)中也很少見(jiàn)她的身影，她就像一只離群的孤雁，形單影只。她也曾有過(guò)與同學(xué)老師主動(dòng)交往的沖動(dòng)，可總是在某一個(gè)瞬間，忽然想到別人的優(yōu)秀，感到自己的卑微，算了吧，算了吧，何必自不量力，自取其辱呢？她就這樣陷在孤獨(dú)寂寞中不能自拔。

現(xiàn)實(shí)生活中，章文琪一類的同學(xué)并非個(gè)例。

連自己都無(wú)法喜歡和欣賞自己，那又如何能讓別人喜歡和欣賞你呢？

顯見(jiàn)，章文琪不懂得欣賞自己，當(dāng)然也很難達(dá)到自我感覺(jué)良好的狀態(tài)。不喜歡不欣賞自己的人，首先會(huì)把這種情緒擴(kuò)大化，從挑剔自己開始，然后挑剔周圍的人，以達(dá)到某種心理平衡，這就會(huì)使他與周圍的環(huán)境格格不入，長(zhǎng)此以往會(huì)造成孤僻的性格。

另外，不喜歡不欣賞自己的人外在表現(xiàn)與內(nèi)心恰恰相反，如每一次與別人交流時(shí)，當(dāng)說(shuō)出“我不漂亮”、“我學(xué)習(xí)不好”等話時(shí)，其實(shí)他的內(nèi)心是希望別人給予否定的答案，以此來(lái)滿足自身的平衡，而這樣的行為久而久之就會(huì)被人看作是“虛偽”、“不誠(chéng)實(shí)”，周圍的人自然也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。

其實(shí)，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。洗萌萌是被老師推薦到校文工團(tuán)擔(dān)任小提琴手了，但這并不證明章文琪你就比她差呀！老師沒(méi)有讓你做板報(bào)，也許考慮了很多因素，而你只看到別人比自己強(qiáng)，卻忽略了自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果陷入了自卑的泥淖（nào）。要知道，你也有很多才藝，如果給你機(jī)會(huì)，你也能成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)！

生活是多姿多彩的，既能呈現(xiàn)一片藍(lán)天，也會(huì)出現(xiàn)陰雨，關(guān)鍵是以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

當(dāng)不被別人欣賞的時(shí)候，你該怎么辦？

那就是：別人可以瞧不起我，但我必須要看得起自己！

每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，這個(gè)獨(dú)特的“我”，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。一個(gè)人只有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，才能回避缺點(diǎn)，才能有良好的自我感覺(jué)。一個(gè)人要想取得成功，自信是必不可少的，而信心的獲取往往從接納自己開始。