爭(zhēng) 論

作家和廚師正在激烈地爭(zhēng)論。

作家對(duì)廚師說(shuō)：“你沒(méi)有從事過(guò)寫作，你無(wú)權(quán)對(duì)這本書提出批評(píng)！”

廚師反駁道：“我沒(méi)有下過(guò)一個(gè)雞蛋，可我能嘗出炒雞蛋的味道，母雞行嗎？”

合寫作文

老師：你這篇作文怎么寫得前后風(fēng)格、語(yǔ)調(diào)完全不同呢？

學(xué)生：因?yàn)槲野职趾臀覌寢尭揪蜎](méi)有共同語(yǔ)言。

高明的回答

數(shù)學(xué)課上，老師在訓(xùn)話：“我當(dāng)年成績(jī)?cè)趺粗草p輕松松過(guò)80分呀！你們這個(gè)分?jǐn)?shù)，說(shuō)明了什么？”

這時(shí)角落里傳來(lái)一個(gè)很小的聲音：“說(shuō)明你老師比我們的老師有水平！”

狗和狼的區(qū)別

生物課上，老師給學(xué)生講解怎樣區(qū)分狼與狗：“狗會(huì)搖尾巴，而狼不會(huì)搖尾巴?！?/p>

講完后，老師走下講臺(tái)隨手翻開一名學(xué)生的課堂筆記，只見(jiàn)上面寫著：“狗會(huì)咬尾巴，而狼不會(huì)咬尾巴?！?/p>

頂多不過(guò)二十三

數(shù)學(xué)課上，老師提問(wèn)道：“三乘以七，得多少？小明，你來(lái)回答?！?/p>

“二十?！毙∶鞔鸬馈?/p>

“你再想想?！崩蠋熖崾镜?。

“二十二?！?/p>

“你給我滾出去！”老師大聲呵斥。

小明滿不在乎地說(shuō)：“管它三七二十一，不會(huì)就是不會(huì)，有什么了不起的！”

笑話沒(méi)講完

老師：小明，你上課又講話，到教室外面罰站去！

小明同桌：老師，我可以出去和小明一起罰站嗎？

老師：你又沒(méi)有講話，為什么要罰站啊？

小明同桌：他還沒(méi)有把故事講完呢！

總結(jié)一下

語(yǔ)文老師花了一節(jié)課的時(shí)間講完了“的、地、得”在用法上的區(qū)別，最后讓小明來(lái)總結(jié)一下。

小明想了想說(shuō)：“我家的地得掃一掃了。”