孫會(huì)蓮

【關(guān)鍵詞】 家長(zhǎng)；孩子；心靈成長(zhǎng)；策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G625.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）08—0037—01

家庭教育是整個(gè)教育的組成部分，是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，沒(méi)有很好的家庭教育的配合，學(xué)校教育就會(huì)孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)校教育呼喚先進(jìn)的家庭教育，需要有效的家庭教育的支持和配合。只有學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育形成合力，教育才能達(dá)到理想境界，孩子才能更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一、“肯定”——孩子心靈成長(zhǎng)的“蛋白質(zhì)”

“肯定”是孩子心靈成長(zhǎng)的動(dòng)力，“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，不要總拿孩子的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比，“某某孩子比你強(qiáng)”是一些家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，雖無(wú)惡意，可是無(wú)形中卻傷了孩子的自尊心。父母應(yīng)當(dāng)更多地看到孩子的閃光點(diǎn)，而不是用挑剔的目光看孩子；站在孩子的角度多想想孩子對(duì)肯定的需求，即使孩子在別人眼里一無(wú)是處，你也要默默地支持他，不要吝嗇對(duì)孩子的贊美聲，要全身心地欣賞他。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，都有屬于他自身的特質(zhì)，讓孩子在肯定中成長(zhǎng)是對(duì)孩子的一種強(qiáng)有力的心理支持！

二、“自由”——孩子心靈成長(zhǎng)必需的“水分”

“自由”是心靈成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是孩子成長(zhǎng)必需的“水分”。自由可以在孩子的心中播撒責(zé)任的種子，不要讓孩子做“乘客”，而要讓孩子做“司機(jī)”，對(duì)自己的前途及未來(lái)負(fù)起責(zé)任，心靈缺少了自由，想象力就會(huì)枯竭，創(chuàng)造力就會(huì)空白。做智慧的父母，一是給孩子安排時(shí)間的自由，幫助孩子、教會(huì)孩子成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)時(shí)監(jiān)管，束縛孩子的一切需求。二是給孩子零花錢(qián)的自由，教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)量入為出。三是給孩子讀書(shū)的自由，閱讀能力是終身閱讀的基礎(chǔ)，不要干涉孩子必須讀什么書(shū)，只需適時(shí)加以引導(dǎo)，讓孩子自主獲取知識(shí)，作為家長(zhǎng)更多的是要以身作則，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在孩子的身上有兩個(gè)“巨無(wú)霸”——模仿力和想象力。一個(gè)生長(zhǎng)在適合閱讀環(huán)境的孩子，才會(huì)“把書(shū)讀薄，把人讀厚，把書(shū)讀舊，把人讀新”。四是給孩子興趣的自由，孩子的興趣需要啟發(fā)和培養(yǎng)，要尊重孩子的興趣，發(fā)掘孩子內(nèi)在的潛力。

三、 “情感”——孩子人格發(fā)展的“基石”

情感的發(fā)展是一個(gè)人人格的重要方面，而對(duì)美的向往和與大自然的親近，對(duì)他人的善良和同情則是一個(gè)人情感的重要方面。家長(zhǎng)一定要尊重和激發(fā)孩子的情感，千萬(wàn)不要漠視和壓抑。一個(gè)只知道學(xué)習(xí)知識(shí)而不與他人交流，不關(guān)心他人的孩子，心智是不健全的。懂得感恩，學(xué)會(huì)感動(dòng)，是培養(yǎng)孩子人格的第一步。當(dāng)今社會(huì)更多的是獨(dú)生子女的家庭，一切以孩子為中心，好吃的、好玩的都給孩子，長(zhǎng)期如此，會(huì)讓孩子感覺(jué)這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。“種瓜得瓜、種豆得豆”，別在孩子心里種下自私的種子。作為父母，當(dāng)孩子向你表達(dá)情感時(shí)，不要熟視無(wú)睹、置若罔聞，要懂得接納，更要懂得反饋，要以尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，而不是歪曲孩子的情感，認(rèn)為孩子另有所圖，這會(huì)傷了孩子的自尊心。

四、“寬容”——孩子心靈成長(zhǎng)不可缺少的“氧氣”

“寬容”不僅僅是對(duì)孩子過(guò)錯(cuò)的寬容，更重要的是對(duì)孩子生活態(tài)度、人生態(tài)度的理解，是對(duì)孩子獨(dú)特個(gè)體的尊重。寬容能夠給孩子自省的機(jī)會(huì)，是對(duì)孩子好奇心和膽識(shí)、勇氣的培養(yǎng)，也是孩子擁有寬闊胸懷的源泉。很多家長(zhǎng)不能原諒孩子犯下的一些小錯(cuò)誤，經(jīng)常指責(zé)打罵孩子，在這樣的指責(zé)聲中長(zhǎng)大的孩子沒(méi)有自尊，既不會(huì)寬容別人，也不會(huì)寬容自己。聰明的父母不會(huì)低估“以獎(jiǎng)代罰”所給孩子帶來(lái)的力量，孩子會(huì)深深感激，終身難忘，這是對(duì)生活和人生態(tài)度的另一種理解。

五、 “夢(mèng)想”——孩子心靈成長(zhǎng)中必需的“陽(yáng)光”

任何一個(gè)成功都是從夢(mèng)想開(kāi)始的，夢(mèng)想是想象力和創(chuàng)造力的源泉。雖然有些夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)，但家長(zhǎng)也要保護(hù)這種寶貴的夢(mèng)想精神，因?yàn)檫@是心靈成長(zhǎng)的動(dòng)力。每個(gè)父母都要記住：“每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，這是心靈成長(zhǎng)的需要，對(duì)孩子尤其如此?！焙⒆邮欠癯刹?，父母責(zé)無(wú)旁貸。家長(zhǎng)教育孩子，需要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)。剛，是為了讓孩子留下深刻的印象；柔，是為了讓孩子沐浴愛(ài)的溫暖和陽(yáng)光。教育孩子，也要寬嚴(yán)結(jié)合。寬，是為了為孩子的發(fā)展留出自由的空間；嚴(yán)，是為了讓孩子在人生道路上走得更穩(wěn)。剛?cè)嵯酀?jì)，寬嚴(yán)結(jié)合，是為人父母者需認(rèn)真體味和把握的一種教子藝術(shù)。正如一位知名教育家說(shuō)的：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里。”由此可見(jiàn)家庭教育的重要性。

編輯：郭裕嘉