隨著對(duì)教育體系不滿的家長(zhǎng)人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，美國(guó)在家接受教育的孩子也持續(xù)增加。自1999年以來(lái)，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)增加了75%。雖然目前在家接受教育的孩子只占全國(guó)在校學(xué)生的4%，但是選擇放棄傳統(tǒng)教育的小學(xué)生家長(zhǎng)比讓孩子參加K-12教育的家長(zhǎng)，在數(shù)量的增速上快了7倍。此外，相關(guān)研究人員預(yù)測(cè)，未來(lái)5～10年在家上學(xué)的兒童數(shù)量還將激增。

雖然家庭教育不斷發(fā)展，但是家長(zhǎng)對(duì)教育質(zhì)量的關(guān)心是不變的。有關(guān)研究表明，在家接受教育的孩子的ACT平均成績(jī)明顯高于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生的平均成績(jī)，這是家庭教育最為明顯的優(yōu)勢(shì)之一。

此外，在家接受教育的孩子每年的平均教育費(fèi)用為500～600美元，而公立學(xué)校學(xué)生的平均開(kāi)支則為1萬(wàn)美元。

雖然美國(guó)一些大學(xué)的招生人員并不承認(rèn)在家接受教育的孩子的成就，但事實(shí)上接受非傳統(tǒng)教育而被高校錄取的學(xué)生獲得學(xué)位的比例比來(lái)自公立學(xué)校和私立學(xué)校的學(xué)生要高。麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)等更愿意錄取他們。

在家接受教育并不會(huì)錯(cuò)過(guò)社會(huì)化的機(jī)會(huì)。根據(jù)美國(guó)國(guó)家家庭教育研究所（National Home Education Research Institute）的一項(xiàng)調(diào)查，在家接受教育的孩子的社會(huì)參與度往往高于同齡人，并且擁有“健康的社會(huì)化、心理和情感發(fā)育，最終達(dá)到成年后的成功?！?/p>

（中國(guó)駐紐約總領(lǐng)事館教育組張帥供稿）