檀晶晶

一、設(shè)計意圖：

在日常生活中，我們經(jīng)常在一些廣場、大廈等門口都能看見噴泉，孩子們對此十分感興趣，經(jīng)常會問“噴泉為什么會噴出水來？”“它是怎么做的呢？”等等問題，為了滿足孩子們的好奇心與求知欲，萌發(fā)對科學(xué)活動的興趣，我和孩子們一起利用身邊的廢舊材料，制作了一座小型的噴泉裝置，讓孩子們在做做、玩玩的過程中了解噴泉噴水的科學(xué)原理，激發(fā)孩子們的探索欲望。

二、材料準(zhǔn)備：

兩個廢舊飲料瓶、一個塑料碗、軟管、各種顏色即時貼、剪刀、膠水。

三、適用年齡：

5～6歲

四、制作方法：

1.在塑料碗和兩個飲料瓶上各戳兩個小孔。（孔的位置分別在：碗底和碗邊、1號瓶的瓶底和瓶身下部、2號瓶瓶身上部，其中1號瓶底的孔和碗底的孔位置一致。）

2.在1號瓶內(nèi)裝一些水，將塑料碗的碗底和1號瓶的瓶底粘貼在一起，兩個孔的位置重合在一起。

3.塑料碗碗底和1號瓶瓶底重合的孔內(nèi)插入一小段軟管，再分別在塑料碗和1號瓶的另一個孔內(nèi)插入一段長軟管，軟管的另一頭分別插入2號瓶的兩個孔內(nèi)。

4.在每個插軟管的孔邊擠一些膠水，使其封閉阻止空氣進入。最后，將各種顏色的即時貼剪成花瓣形狀貼在塑料碗周圍，再將瓶身稍作裝飾即可。

五、玩法及原理：

1.玩之前將1號瓶放在高處，2號瓶放在低處，幼兒用水杯給魔法花朵（塑料碗內(nèi)）澆水，澆完水之后等待幾秒種，即可觀察到花朵中間的花蕊像噴泉一樣開始噴水。

1號瓶放在高處瓶中有水，2號瓶在低處瓶中有空氣，高度越高，瓶子底部的壓力就越大。當(dāng)水槽中的水通過軟管落到2號瓶中時，空氣壓力加大，瓶中的水推動空氣產(chǎn)生的壓力通過軟管傳到1號瓶的水面，使瓶中的水從另一根軟管口噴出，形成了“噴泉”現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，太陽能熱水器、水塔等也是通過大氣壓力和水壓來輸送自來水的。