飛媽

不守時是一個飽受詬病的習(xí)慣，大到趕飛機誤點，小到參加會議遲到。沒有時間觀念，就是不明白“約定”的重要性，這是缺少契約精神的一種體現(xiàn)。記得我去課外機構(gòu)上課，最離譜的一次，一共才一個半小時的課，6個孩子中居然有2個課程過半了才趕到。問其緣由，大多是說路上堵車。雖然杭城的道路交通的確存在很大問題，但筆者認(rèn)為，這都不是遲到的理由。

守時是一種時間意識

作為一個12歲孩子的母親，我也經(jīng)常遇到要送孩子上學(xué)的問題，記得第一個學(xué)期，孩子也經(jīng)常踩著鈴聲進(jìn)教室。但是第二個學(xué)期開始，這個毛病就沒有了，用以應(yīng)對交通問題的方法是提前出門，比原定時間提前10～15分鐘。最難能可貴的是，孩子通過這個學(xué)校的培訓(xùn)課程養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，樹立了時間意識。這個學(xué)校的做法也不難學(xué)——在課前播放一些和課程內(nèi)容有關(guān)的影視資料，這些資料內(nèi)容深受孩子們的喜愛。當(dāng)然，學(xué)校也有一些嚴(yán)苛的條款，比如遲到三次將被勸退，我不知道這個條款是否真正實施，但它確實在我孩子的身上發(fā)生了作用。他經(jīng)常用這條底線提醒我們是出門的時候了。一邊是底線，一邊又有美味的電影誘惑，孩子們一個個都變成了守時的模范少年。

守時需要通過家庭教育來實現(xiàn)

但是我們又不能完全依靠別人來幫自己養(yǎng)成這個習(xí)慣，因為仔細(xì)想想，其實很多事情是我們在家庭教育過程中可以實現(xiàn)的。比如幫助孩子養(yǎng)成守時的習(xí)慣。

我家還有一個小小孩，從幾個月開始就接觸繪本了，二十幾個月的時候因為她有很嚴(yán)重的拖延癥，玩起來就不懂得要停下來，所以我希望她能夠有遵守約定的意識。于是跟她一起讀了《再過十分鐘就睡覺》這本繪本。這本書講的是孩子拖延上床的事，通過“再過x分鐘就睡覺”這句話的反復(fù)出現(xiàn)，向孩子強調(diào)遵守約定的重要性。這本書還描繪了睡前這十分鐘里面發(fā)生的很多很美妙的事情，所以它既引導(dǎo)孩子珍惜時間，又引導(dǎo)孩子享受生命的每一分鐘，更幫助孩子樹立了遵守約定的意識?？赐赀@本書后，我們在日常生活中經(jīng)常反復(fù)操作，比如洗澡時，孩子不肯洗完，我們會說，再玩幾分鐘，然后在倒計時的階段，不斷用“還剩X分鐘”的句式提醒孩子，每次時間一到，就要求離開澡盆，反復(fù)幾次以后，孩子就明白了時間的底線，以后，不管是做客還是玩玩具，都用倒計時的方法。長此以往，2歲半的孩子就已經(jīng)有了時間觀念。2歲多的孩子能夠?qū)W會的東西，大孩子一定也能學(xué)會，作為家長的我們需要做的就是在家庭教育中有傾向性地落實這一重要觀念。

給孩子樹立時間觀念

我在小學(xué)一年級學(xué)生那里問過關(guān)于季節(jié)的問題，在他們剛?cè)雽W(xué)的時候居然沒有人能告訴我夏天的后面是什么季節(jié)？關(guān)于時間的問題，他們分不清傍晚和晚上。

我想，要培養(yǎng)守時的習(xí)慣，首先我們要給孩子時間的觀念。我們往往很早就教會孩子數(shù)數(shù)，抽象的1、2、3、4……。我的孩子在剛會說話不久，阿姨就教給她了。但是這些數(shù)字怎么跟生活聯(lián)結(jié)起來，卻沒有人真正去思考過，我們的數(shù)學(xué)思維僅限于做數(shù)學(xué)習(xí)題。其實，教孩子認(rèn)識時間：1點鐘、2點鐘，這是比單純地數(shù)抽象的數(shù)要有用得多的事。讓孩子認(rèn)識時間的構(gòu)成，一年有幾個季節(jié)，有幾個月，一個月有幾天，每天有幾個小時，每個小時又有幾分鐘，這是生活中的數(shù)學(xué)，既可以通過故事來教，也可以在日常生活中落實。

比如，孩子要去幼兒園了，那就可以順勢引導(dǎo)建立周的概念，一周有七天，分別是用來干什么的。然后是假期的概念，什么時候放假，離放假還有幾周。

教會孩子規(guī)劃時間

規(guī)劃時間，比如合理安排自己的假期，合理安排每日的作息時間。在教孩子學(xué)習(xí)合理規(guī)劃時間時有兩個要注意的地方，一要提醒孩子給自己留出充足的時間來應(yīng)付突發(fā)事件，所有的安排都要留出可以適當(dāng)調(diào)整的時間空間。比如和同學(xué)約好在公園玩，那么玩到什么時間就由實際情況來定就好。玩就玩得開心痛快，沒有必要糾結(jié)于什么時間要做什么事情。

把每天的事情分類

哪些事情是必須要做的，哪些事情是可以調(diào)整的，必須要做的事情在商定好之后就要重點規(guī)劃、堅決執(zhí)行；而除去必須要做的事情之外，一般都可以讓孩子自己來分配，做他愿意做的事情就好。當(dāng)他提前完成了計劃時間內(nèi)要做的事情，空余出來的時間也由他自己安排。

這樣規(guī)劃可以讓孩子懂得時間的重要性，以及在節(jié)約時間對他有什么益處，他自然就學(xué)會了抓緊時間、集中注意力去完成必須完成的事情。他明白自己的時間是有限的以后，就會懂得別人的時間也是有限的，所以要尊重別人的時間。如果赴約，就要在約定的時間或者稍稍提前一些到達(dá)。