蓮葉深深

1、一切為了孩子

距離下班還有半個(gè)小時(shí)，我就開(kāi)始神不守舍，坐立不安起來(lái)。對(duì)面的同事打趣我說(shuō)，這是又到了準(zhǔn)備接孩子的時(shí)間了哈。孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái)，好父母就要全身心投入，就像報(bào)刊雜志上說(shuō)的，一切為了孩子！我就是眾多踐行這種教育理念的家長(zhǎng)之一。

從兒子上幼兒園開(kāi)始，老公、公婆、父母就一起對(duì)我說(shuō)，家里什么事兒都不用你操心，什么家務(wù)活兒都不用你干。你只負(fù)責(zé)管孩子好了，把孩子教育輔導(dǎo)好，你就是這家的頭號(hào)功臣。這些年，他們果然說(shuō)話算數(shù)。老公把買(mǎi)菜做飯的家務(wù)全包了，他有事不在家的日子婆婆就會(huì)來(lái)幫我做，或者直接在家做好飯給我們送來(lái)。除了上班，我的全部任務(wù)就是陪伴孩子，陪他學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，負(fù)責(zé)他的情緒心理，設(shè)計(jì)規(guī)劃他的成長(zhǎng)。

可這活兒真的一點(diǎn)兒不輕松??！我同樣每天累得筋疲力盡、焦灼不安。

每天早晨7點(diǎn)送兒子上學(xué)，下班后我要立刻去學(xué)校接孩子，然后送他去補(bǔ)課班。每周一、三學(xué)英語(yǔ)，二、五學(xué)數(shù)學(xué)物理，周六上午是作文班，下午是乒乓球和葫蘆絲。其他時(shí)間我也要輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，我還要不斷閱讀各種育兒理論，不斷修正自己的教育行為；還要經(jīng)常與同事朋友探討各種學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行對(duì)比權(quán)衡選擇……在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。從幼兒園開(kāi)始我就讓他學(xué)習(xí)一年級(jí)的課程，一年級(jí)時(shí)學(xué)二年級(jí)課程，二年級(jí)時(shí)學(xué)三年級(jí)課程……現(xiàn)在他上初一，正在學(xué)初二的課程。我相信這樣多學(xué)幾遍一定能鞏固知識(shí)，提高成績(jī)。

如此，我不僅是身體累，心也同樣累啊！比如今天，我們從英語(yǔ)班回來(lái)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了，匆匆吃完老公已經(jīng)做好的飯，又忙催著孩子寫(xiě)作業(yè)。老師作業(yè)多，兒子寫(xiě)得又慢，遇到有不會(huì)的題我還得給他講。轉(zhuǎn)眼就10點(diǎn)多了，我困得眼睛都快睜不開(kāi)了，可他還有最后的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)做，我只好強(qiáng)忍困意給他聽(tīng)寫(xiě)。

一切為了孩子，我真的用盡了全部力量。

2、笨鳥(niǎo)先飛也飛不高

我這么費(fèi)心費(fèi)力，孩子也算聽(tīng)話，然而效果卻似乎并不太讓人滿意。小學(xué)時(shí)他的成績(jī)也就是中等，初中讀了快一年了，也沒(méi)見(jiàn)有多大進(jìn)步，剛剛結(jié)束的期中考試，兒子在班級(jí)的名次反而后退了七八名。老公和公婆抱怨我，你是怎么搞的？花了這么多補(bǔ)課費(fèi)，孩子這么辛苦地學(xué)，怎么還退步了呢？！我也委屈啊，我說(shuō)我哪知道啊，大概他真的不是學(xué)習(xí)那塊料吧！或者我們努力還不夠？我請(qǐng)教周?chē)慕忝脗?，有人建議我請(qǐng)家教單獨(dú)輔導(dǎo)，據(jù)說(shuō)她女兒就是這樣變得優(yōu)秀的。請(qǐng)家教當(dāng)然費(fèi)用更高，一個(gè)小時(shí)就200塊錢(qián)?。】墒?，為了孩子的未來(lái)，有什么舍不得的呢？！我開(kāi)始積極打聽(tīng)名校的老師，然后跟兒子說(shuō)了要請(qǐng)家教的事兒。

沒(méi)想到，一向聽(tīng)話的兒子這一次堅(jiān)決反對(duì)。他說(shuō)，我不僅不想找家教，并且我也不想再補(bǔ)課了！我急了：“咱們這么補(bǔ)課，這么努力你才學(xué)成這樣，要是不補(bǔ)課了，你還不得倒數(shù)?。?！”然后我又苦口婆心地說(shuō)：“寶寶啊，你要知道，笨鳥(niǎo)先飛啊，誰(shuí)讓咱們不夠聰明呢？就要努力?！眱鹤勇?tīng)了，一撇嘴：“笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)先飛，這話你都說(shuō)了多少年了。我先飛了這么久，也沒(méi)飛高，還不如跟別人一起飛呢。我的同桌張帆，他說(shuō)他從來(lái)不補(bǔ)課，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，他媽媽就讓他玩兒。”他的同桌張帆是個(gè)聰明的孩子，每次考試都是他們班名列前茅的。我有點(diǎn)生氣：“人家張帆比你聰明??！再說(shuō)了，你怎么知道人家寫(xiě)完作業(yè)就玩？人家回家肯定比你努力，你不知道就是了！”兒子生氣了：“愛(ài)補(bǔ)你自己補(bǔ)吧，反正我就是不補(bǔ)課了！”見(jiàn)我氣得不行，老公也過(guò)來(lái)給我?guī)颓?，要兒子?tīng)我的話，他說(shuō)：“你媽媽這些年為你花了多少心血，陪你補(bǔ)課給你輔導(dǎo)，你不知道嗎？并且我們花了多少錢(qián)啊，從來(lái)都沒(méi)有心疼過(guò)，全是為了你好！你怎么這么不懂事呢？！”

不管我們?cè)趺礃榆浻布媸?，兒子就是?jiān)決不再補(bǔ)課。最后我只好咬牙跟他說(shuō)：“好，我就聽(tīng)任你這一次?？茨闫谀┛荚?，要是成績(jī)直線下降，就繼續(xù)給我補(bǔ)課！”我真是很傷心，這么費(fèi)心費(fèi)力兒子竟然不領(lǐng)情，我也懶得再關(guān)注他學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)了，困了就自己睡覺(jué)去。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，兩個(gè)月后的期末考試，兒子的成績(jī)依然是中等，比期中考試竟然還前進(jìn)了兩名。

看著兒子得意的表情，我真是迷惑了：莫非是天上掉餡餅？瞎貓碰上了死耗子？別人都沒(méi)發(fā)揮好？

3、教育不必太用力

期末家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，班主任老師表?yè)P(yáng)兒子，說(shuō)他最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步，上課的狀態(tài)特別好。這是有史以來(lái)第一次，在家長(zhǎng)會(huì)上被老師表?yè)P(yáng)，我心里挺高興，可卻是惶恐萬(wàn)分：我最近都沒(méi)怎么管孩子啊，他怎么可以狀態(tài)好？

他的同桌張帆這次考了全班第三名，我請(qǐng)教張帆媽媽?zhuān)瑔?wèn)她張帆課余時(shí)間都上什么班？張帆媽媽說(shuō)：“我們什么班也不上??！回家就是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)?！蔽也幌嘈牛趺纯赡苣?！張帆媽媽說(shuō)，真的，他啥班都沒(méi)上。就是回家寫(xiě)老師留的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就讀書(shū)啊，自己玩啊！我也忙家務(wù)，沒(méi)時(shí)間管他。我真是驚訝，怎么可以這樣?。】磸埛珛寢尫浅Ｌ拐\(chéng)，我跟她說(shuō)了我的經(jīng)歷和苦惱，問(wèn)她為什么我這么用心用力，孩子卻不爭(zhēng)氣呢？

張帆媽媽想了想說(shuō)，是不是因?yàn)槟氵^(guò)于用力了？教育不是舉重，學(xué)習(xí)也不是拔河，用勁越多效果就好。我覺(jué)得，這些年你讓孩子一直在學(xué)習(xí)，課堂上學(xué)，課外還在學(xué)，他的大腦時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)，在被動(dòng)接受知識(shí)，沒(méi)有了自己思考的時(shí)間，他自己的思維能力就調(diào)動(dòng)不起來(lái)，所以才進(jìn)步緩慢。我前幾天聽(tīng)一個(gè)研究腦科學(xué)的教育專(zhuān)家講座，他說(shuō)每個(gè)人的身體里都有一所“自體學(xué)?！?，時(shí)常有些小病小痛不用服藥就能自愈。人腦也一樣，如果思維打開(kāi)了，就會(huì)讓學(xué)習(xí)更有效率。

張媽媽的一番話讓我聽(tīng)愣了，這是我從未聽(tīng)過(guò)的見(jiàn)解。我一直以為聰明是天生的，我們這些不太聰明的孩子只有不斷地、反復(fù)地努力學(xué)習(xí)，才有希望更優(yōu)秀。聽(tīng)她說(shuō)的，似乎是我用力太過(guò)，限制了孩子智力的發(fā)展？雖然我對(duì)她的說(shuō)法半信半疑，但還是受到了極大的觸動(dòng)。

我加了張帆媽媽的微信，時(shí)常與她溝通請(qǐng)教。她總勸我不能時(shí)刻讓孩子學(xué)，要給孩子自由玩耍的空間——這個(gè)玩不是去各種特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)藝術(shù)啊體育啊棋類(lèi)啊，而是真正讓孩子自由放松地玩兒，沒(méi)有功利目的沒(méi)有心靈束縛地玩，才能最好地拓展無(wú)形的思維。

她的想法過(guò)于大膽，我不敢全盤(pán)接受，但還是放松了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注。在緊接著的暑假里，我破天荒第一次沒(méi)有讓孩子去學(xué)下學(xué)期的課程，而是帶著他去旅游，去博物館，甚至還讓他跟媽媽去農(nóng)村住了一個(gè)星期。沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的孩子特別高興，他的表情變得生動(dòng)開(kāi)朗起來(lái)，時(shí)常跟我有說(shuō)有笑。奇怪的是，盡管這么瘋玩，他的學(xué)習(xí)效率居然高了，以前寫(xiě)個(gè)假期作業(yè)都要寫(xiě)很久，時(shí)常開(kāi)學(xué)前最后幾天都不得不熬夜，可這次距離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)星期，他居然聲稱(chēng)寫(xiě)完了。我有點(diǎn)不信，他拿出作業(yè)讓我檢查，果然是全部寫(xiě)完了。

我問(wèn)他，為什么??？為什么以前你寫(xiě)作業(yè)那么慢？這次寫(xiě)作業(yè)這么快？他說(shuō)，以前吧，我就是很快寫(xiě)完作業(yè)了，你也不讓我玩，會(huì)給我留更多的內(nèi)容，找更多的補(bǔ)課班，那我為啥還快寫(xiě)啊？慢慢拖唄。這一次，我看你真的改變了，讓我開(kāi)心地玩兒，我當(dāng)然就認(rèn)真盡快寫(xiě)作業(yè)了！

兒子的話道理簡(jiǎn)單，我從前不是不明白，可就是不肯想不愿做。覺(jué)得做個(gè)負(fù)責(zé)任的父母就要用力用力，一直使勁地讓孩子學(xué)啊學(xué)啊，結(jié)果讓我們都身心疲憊，卻是欲速而不達(dá)。

轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了，盡管第一次沒(méi)有在假期學(xué)新課，可是在期中考試中，兒子居然又進(jìn)步了3名。這進(jìn)步當(dāng)然緩慢，可是想著我們沒(méi)有再那么辛苦疲憊，這真是讓人高興啊?？晌疫€是有點(diǎn)兒不放心，忍不住對(duì)他說(shuō)，雖然有了進(jìn)步，但我們不夠聰明，在學(xué)校，在課堂上還得努力學(xué)習(xí)！兒子笑著對(duì)我說(shuō)，你放心吧，媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒喜歡學(xué)習(xí)了呢，做題不覺(jué)得像以前那么吃力遲鈍了！

原來(lái)這是真的：教育不是舉重，學(xué)習(xí)也不是拔河，用勁越多就效果越好。教育不必太用力，省點(diǎn)力氣干別的，真是事半功倍呢。

編輯/馬沖沖