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        行業(yè)寒冬期的珠寶專業(yè)改革建設(shè)初探

        2016-05-11 10:31:26周永哲李琳
        廣東教育·職教版 2016年4期
        關(guān)鍵詞:專業(yè)設(shè)置頂崗實(shí)習(xí)課程改革

        周永哲+李琳

        摘要:近年來(lái)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)與調(diào)查研究表明,珠寶行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)有所放緩,珠寶企業(yè)步入發(fā)展盤整期。行業(yè)的下滑直接增加了珠寶專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力,進(jìn)而對(duì)珠寶職業(yè)教育提出了更高的要求,專業(yè)教育改革迫在眉睫,刻不容緩。本文結(jié)合實(shí)際教育工作當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),嘗試從專業(yè)設(shè)置、現(xiàn)代學(xué)徒制、頂崗實(shí)習(xí)、升學(xué)深造、課程改革等五個(gè)方面進(jìn)行論述,以此探索珠寶專業(yè)中職教育改革的思路與措施,為珠寶專業(yè)改革建設(shè)提供有益建議及嘗試。

        關(guān)鍵詞:珠寶專業(yè);專業(yè)設(shè)置;現(xiàn)代學(xué)徒;頂崗實(shí)習(xí);升學(xué)深造;課程改革

        中圖分類號(hào):G710文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-1422(2016)04-0053-04

        作者簡(jiǎn)介:周永哲(1989-),女,佛山市順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校珠寶專業(yè)教師,碩士。研究方向:珠寶評(píng)估與市場(chǎng)營(yíng)銷。(廣東 佛山/528308)

        李琳(1985-),女,佛山市順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校珠寶專業(yè)教師。(廣東 佛山/528308)

        鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處于我國(guó)最早的珠寶首飾產(chǎn)業(yè)發(fā)源地之一——佛山市順德區(qū)倫教街道,這里積聚了一批名揚(yáng)國(guó)內(nèi)外的珠寶首飾生產(chǎn)企業(yè),形成了以周大福、周生生等知名品牌為龍頭的珠寶首飾加工基地。立足于此,學(xué)校于2006年開(kāi)設(shè)珠寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè),為本地珠寶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供人才支持。

        如圖1所示,市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)表明,2013年以來(lái),珠寶行業(yè)整體下滑,市場(chǎng)出現(xiàn)供給過(guò)剩的態(tài)勢(shì),2015年上半年,珠寶行業(yè)繼續(xù)下滑,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2015年上半年珠寶產(chǎn)業(yè)的交易額達(dá)2150億元,同比下降7.2%,此外,現(xiàn)貨黃金的價(jià)格暴跌至近五年來(lái)最低點(diǎn)。老牌珠寶店周大福關(guān)閉了115個(gè)零售店,2015年上海鉆石交易所數(shù)據(jù)顯示,鉆石一般貿(mào)易進(jìn)口145.49萬(wàn)克拉,金額17.48億美元,同比呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。2015年8月27日,珠寶品牌公司“正大?!钡归],30年輝煌一朝覆滅。這一連串的事實(shí)無(wú)一不在證明著一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)——黃金珠寶行業(yè)的寒冬強(qiáng)勢(shì)來(lái)臨。

        受行業(yè)大環(huán)境影響,以鉆石、足金、k金及鑲嵌產(chǎn)品為主的倫教珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展有所放緩,部分企業(yè)處于發(fā)展盤整期,面臨一系列問(wèn)題,諸如訂單數(shù)量減少、工作崗位縮減、暫緩招工、對(duì)高素質(zhì)人才更加渴望。行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀直接影響到珠寶專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)。珠寶職業(yè)教育的任務(wù)是培養(yǎng)適應(yīng)珠寶企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的技術(shù)應(yīng)用型人才,應(yīng)采取一系列改革措施以促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。在此背景下,本文結(jié)合專業(yè)建設(shè)實(shí)際過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),從以下幾個(gè)方面對(duì)專業(yè)改革建設(shè)進(jìn)行了初步探討。

        一、調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方式——適應(yīng)行業(yè)變化的基本保障

        (一)總體現(xiàn)狀

        自2012年珠寶專業(yè)開(kāi)始分珠寶首飾加工、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷三個(gè)方向,隨著專業(yè)的快速發(fā)展,學(xué)生規(guī)模在不斷擴(kuò)大,根據(jù)近幾年本地企業(yè)用工需求反饋情況分析,三個(gè)方向人數(shù)偏多(如圖2所示),存在少部分學(xué)生未能在相應(yīng)時(shí)間及時(shí)前往企業(yè)實(shí)習(xí)而滯留在校的問(wèn)題。以珠寶2013級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況為例,珠寶企業(yè)每個(gè)部門用工不超于20人,而往年專崗強(qiáng)化訓(xùn)練組建的“鑲石班”,2014年當(dāng)?shù)仄髽I(yè)完全不招收此類的人才。設(shè)計(jì)方向因?yàn)槠髽I(yè)訂單的減少,部分企業(yè)沒(méi)有接納新實(shí)習(xí)學(xué)生的打算。營(yíng)銷方向因?yàn)椴糠制髽I(yè)由于自身品牌發(fā)展壯大對(duì)人才設(shè)置更高的準(zhǔn)入門檻,前來(lái)招收實(shí)習(xí)學(xué)生的單位有所減少。

        (二)改革思路

        職業(yè)教育即就業(yè)教育,職業(yè)教育須以就業(yè)為導(dǎo)向改革創(chuàng)新。根據(jù)企業(yè)用工現(xiàn)狀以及未來(lái)珠寶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),珠寶專業(yè)可適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。培養(yǎng)期大致可分為三個(gè)階段(如圖3所示):第一階段是基礎(chǔ)夯實(shí)期;第二階段是專業(yè)強(qiáng)化期;第三階段是實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)期?;A(chǔ)夯實(shí)期內(nèi)核心思想是在全面開(kāi)設(shè)珠寶首飾加工課程的前提下,普及珠寶首飾基礎(chǔ)課程,促使學(xué)生全面了解珠寶專業(yè),打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專業(yè)強(qiáng)化期內(nèi)學(xué)生可根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)、喜好等具體情況選擇專業(yè)選修課程,專業(yè)課作為專業(yè)基礎(chǔ)課程的延伸,能增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入了解。實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)期內(nèi),學(xué)生經(jīng)過(guò)前述兩個(gè)階段的系統(tǒng)訓(xùn)練與學(xué)習(xí),已具備扎實(shí)的基本功底與相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),當(dāng)企業(yè)一旦出現(xiàn)用工需求時(shí),可從相應(yīng)的選修課程班中選拔人才,定向輸出,定崗實(shí)習(xí),準(zhǔn)備就業(yè),確保人才適銷對(duì)路的同時(shí)兼顧用人單位的實(shí)際需求,促使市場(chǎng)能夠供需平衡,人員能夠有效消化,充分應(yīng)對(duì)疲軟的市場(chǎng)需求與嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。

        (三)具體措施

        按照上述思路,根據(jù)加工、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、鑒定幾大方向的自身特點(diǎn),珠寶專業(yè)部采取了具體的措施,進(jìn)行了相應(yīng)的改革建設(shè),有效地緩解了嚴(yán)峻的學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,為中職院校珠寶專業(yè)建設(shè)與學(xué)生培養(yǎng)提供了有益嘗試。具體措施如下:

        前四學(xué)期包括基礎(chǔ)夯實(shí)和專業(yè)強(qiáng)化兩個(gè)階段,主要措施包括:除第二學(xué)期末組建“三二分段班、“自主招生班”、第三學(xué)期末首飾工作室與設(shè)計(jì)工作室招生外前三個(gè)學(xué)期所有的學(xué)生均正常上課,第四學(xué)期再開(kāi)設(shè)加工、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、鑒定方向的專業(yè)選修課程,第五、六學(xué)期再進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)期。根據(jù)企業(yè)的用工需求,本專業(yè)部根據(jù)加工、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、鑒定幾大方向制定了相應(yīng)的解決措施:在加工方向上采取分流式的校企聯(lián)合培養(yǎng)模式,部分學(xué)生赴往企業(yè)實(shí)習(xí),直接接受企業(yè)的傳授培養(yǎng),提前學(xué)習(xí)實(shí)際技能;剩余學(xué)生組成專崗強(qiáng)化訓(xùn)練訂單班,企業(yè)派遣師傅來(lái)我校進(jìn)行全程訓(xùn)練指導(dǎo),由企業(yè)與學(xué)校共同培養(yǎng),學(xué)成后直接輸送到企業(yè)相應(yīng)崗位,實(shí)現(xiàn)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求的“零距離”銜接。設(shè)計(jì)方向上按照考核結(jié)果擇優(yōu)錄取,進(jìn)入本校組建的首飾設(shè)計(jì)工作室,由周大福集團(tuán)派遣資深設(shè)計(jì)師來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng),學(xué)成后進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí);而考核結(jié)果不佳的學(xué)生則會(huì)被考慮轉(zhuǎn)到其他方向上。鑒定方向上采取企業(yè)實(shí)習(xí)的模式,由企業(yè)手把手傳授技能。

        經(jīng)過(guò)一學(xué)年的有效推進(jìn),現(xiàn)階段專業(yè)培養(yǎng)方式改革已取得顯著成果。目前為止2014級(jí)春招學(xué)生已經(jīng)全部由企業(yè)接收,順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段。2014級(jí)秋招學(xué)生在校組建周大福首飾廠專崗強(qiáng)化訓(xùn)練訂單班(手鐲班+打磨班),訓(xùn)練結(jié)束后將直接進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。

        二、深化現(xiàn)代學(xué)徒制度——培養(yǎng)精英人才的有力舉措

        (一)總體現(xiàn)狀

        現(xiàn)階段許多企業(yè)更注重材質(zhì)而不是品牌,往往忽略了設(shè)計(jì)、工藝的價(jià)值,而隨著消費(fèi)者需求的升級(jí),市場(chǎng)由買方主導(dǎo)的色彩愈發(fā)鮮明,消費(fèi)者回歸對(duì)珠寶首飾品牌、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷等方面的述求,強(qiáng)大的品牌價(jià)值與設(shè)計(jì)能力給消費(fèi)者帶來(lái)的滿足與認(rèn)同感往往能帶來(lái)更高的溢價(jià)。據(jù)中寶協(xié)統(tǒng)計(jì),全國(guó)目前與珠寶相關(guān)的上市企業(yè)27家。其中,老鳳祥等10家以珠寶銷售為主業(yè)的A股上市公司,2015年前三個(gè)季度,營(yíng)業(yè)收入為717億元,同比增長(zhǎng)8.11%,利潤(rùn)增長(zhǎng)5.51%。說(shuō)明,珠寶品牌企業(yè),多數(shù)具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,具有穩(wěn)健的企業(yè)發(fā)展力。同時(shí),越多的消費(fèi)者傾向于款式、創(chuàng)意、獨(dú)特的個(gè)性化定制首飾,款式、工藝正逐漸成為珠寶企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要一部分(如圖3所示)。因此,培養(yǎng)珠寶首飾行業(yè)的高端精英人才迫在眼眉,刻不容緩。

        圖3珠寶首飾消費(fèi)者購(gòu)買偏好因素

        (二)改革思路

        2013年10月,經(jīng)順德區(qū)人力資源與社會(huì)保障局審批,珠寶專業(yè)成立首個(gè)順德區(qū)首飾專家工作室(加工方向),并獲得10萬(wàn)元的扶持經(jīng)費(fèi)。立足周大福、周生生等當(dāng)?shù)刂閷毱髽I(yè),首飾專家工作室充分貫徹現(xiàn)代學(xué)徒制的思路,注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成及純手工技能的訓(xùn)練,聘請(qǐng)具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大師擔(dān)任工作室主持人,對(duì)招收的珠寶首飾加工方向的學(xué)生進(jìn)行“收徒傳藝”,通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,企業(yè)接單等形式進(jìn)行加工方向人才培養(yǎng),優(yōu)秀畢業(yè)生送往企業(yè)可直接上崗并能迅速成長(zhǎng)為企業(yè)技術(shù)骨干,從而為企業(yè)輸出高素質(zhì)高技能的珠寶首飾制作人才。 此外,仿效加工方向的措施,學(xué)校于2016年1月成立珠寶首飾設(shè)計(jì)專家工作室,后續(xù)方案中可計(jì)劃開(kāi)設(shè)珠寶營(yíng)銷工作室以及珠寶鑒定工作室,培養(yǎng)迅速適應(yīng)崗位要求的高素質(zhì)高技能人才。

        (三)具體成果

        首飾專家工作室學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽均取得不錯(cuò)的成績(jī),2015年,工作室學(xué)生參加中國(guó)技能大賽全國(guó)黃金行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽貴金屬首飾手工制作工總決賽獲學(xué)生組團(tuán)體第一名,個(gè)人第一名的好成績(jī)。首飾專家工作室第一屆優(yōu)秀畢業(yè)生楊少武被中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)珠寶學(xué)院聘為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。目前第二屆首飾專家工作室畢業(yè)生集體被周大福集團(tuán)裕順福首飾廠錄取,并作為該集團(tuán)大師工作室儲(chǔ)備人才進(jìn)行培養(yǎng)。

        在婚慶與自我佩戴等個(gè)性化需求占比日益提升的過(guò)程中,珠寶首飾設(shè)計(jì)迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇的基礎(chǔ)上,珠寶專業(yè)已成功申請(qǐng)成立了珠寶首飾設(shè)計(jì)專家工作室,該工作室即將與周大福設(shè)計(jì)部門展開(kāi)合作,校企聯(lián)合培養(yǎng)珠寶首飾設(shè)計(jì)方向的精英學(xué)生。

        三、落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)改革——儲(chǔ)備實(shí)戰(zhàn)人才的重要手段

        (一)調(diào)整頂崗實(shí)習(xí)方式

        按照以往的學(xué)制,學(xué)生在校的前三個(gè)學(xué)期進(jìn)行課程的學(xué)習(xí),第四學(xué)期前半個(gè)學(xué)期學(xué)校與當(dāng)?shù)刂閷毱髽I(yè)緊密展開(kāi)校企合作,實(shí)行專崗強(qiáng)化訓(xùn)練,開(kāi)設(shè)手鐲班、執(zhí)模班、車磨打班等多個(gè)訂單班,聘請(qǐng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員到校任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師、訓(xùn)練結(jié)束后直接進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

        現(xiàn)今由于珠寶行業(yè)不景氣,工廠訂單數(shù)量下滑,企業(yè)用工需求疲軟,而擴(kuò)招導(dǎo)致的快速增加的專業(yè)學(xué)生人數(shù)則造成供過(guò)于求的市場(chǎng)局面,少部分學(xué)生滯留在校,暫緩就業(yè)。針對(duì)這一現(xiàn)狀,可變更學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)方式,邀請(qǐng)企業(yè)師傅來(lái)校參與頂崗實(shí)習(xí),即頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在學(xué)校接受企業(yè)師傅的培訓(xùn)與指導(dǎo),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)加工生產(chǎn)。企業(yè)師傅的薪酬,實(shí)習(xí)的花費(fèi)則由學(xué)校支出,此舉一方面保證了學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),另一方面又避免了由于工荒造成的企業(yè)人力的浪費(fèi)甚至是潛在的企業(yè)人才流失的情況,最后又為企業(yè)儲(chǔ)備了大量將來(lái)可直接上崗的技術(shù)人才。一舉三得,實(shí)現(xiàn)學(xué)校企業(yè)的雙贏局面,學(xué)校企業(yè)互幫互助扶持渡過(guò)危難時(shí)期。

        (二)擴(kuò)寬頂崗實(shí)習(xí)崗位

        珠寶專業(yè)的學(xué)生主要頂崗實(shí)習(xí)崗位集中在貴金屬首飾加工、營(yíng)業(yè)員、首飾設(shè)計(jì)等崗位,根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂閷毱髽I(yè)有部分看石、配石的崗位,因此學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況將部分學(xué)生送往需要看石、配石實(shí)習(xí)學(xué)生的企業(yè)。此外,當(dāng)?shù)仄髽I(yè)無(wú)專門的珠寶玉石質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)崗位,無(wú)相應(yīng)的崗位用工需求,學(xué)生在校期間亦掌握了大量鑒定的知識(shí),所以可嘗試將部分鑒定方向表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生送往珠寶玉石質(zhì)檢機(jī)構(gòu)廣泛普及的廣州、深圳地區(qū)。適當(dāng)擴(kuò)寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位范圍,為珠寶專業(yè)各個(gè)方向的全面發(fā)展夯實(shí)堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

        四、擴(kuò)大中高職銜接班招生規(guī)模——緩解就業(yè)壓力的有效法門

        構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系是當(dāng)前和今后幾年我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的重要目標(biāo),而中職與高職之間的協(xié)調(diào)發(fā)展是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵要求?,F(xiàn)階段國(guó)家大力支持中高職銜接,以培養(yǎng)更多高層次應(yīng)用技術(shù)、技能型人才。與以往中職學(xué)生一畢業(yè)就就業(yè)的情況不同,中職學(xué)校的學(xué)生亦有升學(xué)深造的機(jī)會(huì),除了傳統(tǒng)的“3+證書”通過(guò)參加全國(guó)統(tǒng)一高考外,珠寶專業(yè)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)營(yíng)造了更多的機(jī)會(huì),現(xiàn)今已與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展“自主招生”、與江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展“三二分段”模式的中高職銜接。珠寶專業(yè)部在每屆學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第二學(xué)期末組建中高職銜接班,根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生的考核結(jié)果擇優(yōu)錄取。至今已組建兩屆“三二分段”班、“自主招生”班,其中第一屆與江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)辦的“三二分段”班轉(zhuǎn)段考試已經(jīng)完成,全班學(xué)生均被錄取為江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生。珠寶專業(yè)中高職銜接班的學(xué)生均為該年級(jí)表現(xiàn)良好的優(yōu)質(zhì)學(xué)生,這類學(xué)生相比于普通中學(xué)教育的學(xué)生,在擁有一定文化基礎(chǔ)的同時(shí)又掌握了珠寶專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。生源的優(yōu)化對(duì)于相對(duì)應(yīng)的高職院校的教育具有積極的意義。珠寶專業(yè)部可與相關(guān)學(xué)校協(xié)商,在一定基礎(chǔ)上擴(kuò)大中高職銜接班招生規(guī)模,以培養(yǎng)更多高層次的珠寶專業(yè)的技能型人才。

        五、加快課程體系改革——強(qiáng)化理論知識(shí)的關(guān)鍵所在

        準(zhǔn)確的定位對(duì)于珠寶專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要,企業(yè)市場(chǎng)需要什么樣的人才,專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才,如何培養(yǎng),隨著專業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,如何保證量大的情況下培養(yǎng)出來(lái)的人才質(zhì)量高,這些都是重中之重。這與正在進(jìn)行的課程體系建設(shè)息息相關(guān),結(jié)合本地珠寶產(chǎn)業(yè)背景,在市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,定期召開(kāi)實(shí)踐專家研討會(huì),邀請(qǐng)企業(yè)專家對(duì)珠寶專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行分析,根據(jù)企業(yè)不同崗位需求,確定中職生應(yīng)該具備的專業(yè)技能、職業(yè)能力要求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行課程分析,調(diào)整我們現(xiàn)有的課程模式,制定課程標(biāo)準(zhǔn),編寫相應(yīng)的教材,更好的培養(yǎng)出適合企業(yè)需要的學(xué)生。在此基礎(chǔ)上先做好加工方向的課程體系建設(shè),再到設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、鑒定等方向,由點(diǎn)到線,由線到面,循序漸進(jìn),逐步夯實(shí),走向新的高度。

        綜上,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)增速有所放緩的大背景下,珠寶行業(yè)儼然步入了寒風(fēng)凜冽的冬天。行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀直接影響到珠寶專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè),當(dāng)下重中之重的任務(wù)是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的思考,探索專業(yè)改革的思路,采取行之有效的措施助力行業(yè)渡過(guò)寒冬。本文結(jié)合具體實(shí)際工作,從專業(yè)設(shè)置、現(xiàn)代學(xué)徒制、頂崗實(shí)習(xí)、升學(xué)深造、課程改革等五個(gè)方面進(jìn)行闡述與分析,以期為珠寶專業(yè)改革建設(shè)提供有益嘗試。在此也希望廣大同仁們?nèi)翰呷毫?,集思廣益,如此,即便冬天再冷,我們也有充足的精力與能量應(yīng)對(duì),那么,春天也將會(huì)如期而至!

        參考文獻(xiàn):

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        責(zé)任編輯 賴俊辰

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