苑帥

【摘 要】樂器演奏是一門綜合性的藝術，尤其是二胡。在二胡演奏中，不僅需要演奏者比較高的演奏技巧，也需要演奏者對樂曲有自己獨特的理解和創(chuàng)作。在二胡演奏中，二度創(chuàng)作具有非常重要的意義。

【關鍵詞】二胡；演奏；二度創(chuàng)作

中圖分類號：J632.21 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）04-0052-01

一、二胡演奏中二度創(chuàng)作的重要作用

音樂表演實際上演奏者對音樂的一個二度創(chuàng)作的過程，是演奏者在一度創(chuàng)作的基礎上使用多種藝術手法對藝術進行塑造的過程。演奏者在二胡演奏的過程中需要傳遞音樂作品的靈魂，使好的音樂作品變得更有生命力和魅力。同時演奏者也是展現作曲家智慧和作品精神內涵的傳達者，表演者只有將作品的感情和內涵生動成功地展示在聽眾面前，才能使作品更加具有鮮活的生命力和魅力。

二胡演奏中的二度創(chuàng)作就是在尊重原創(chuàng)的基礎上通過創(chuàng)造性的表演，表演者在表演的過程中能賦予作品一種新的生命力，使音樂作品能夠更加的生動，有生命力，由于演奏者的經歷不同，經驗不同，對作品的領悟也不同，演奏者在演奏的過程中對二胡的二度創(chuàng)作不是對前人的簡單模仿，也不是對著譜子毫無生氣的生硬的演奏，而是演奏者在演奏的過程中以一種高超的技術和對作品的獨特感悟和豐富的音樂素養(yǎng)為基礎對作品進行完整、合一的表達，從而達到審美要求。演奏者是作品和聽眾的重要橋梁，起著重要的傳媒作用，一首優(yōu)秀的音樂作品，只有融入演奏者的二度創(chuàng)作，為作品賦予血肉和靈魂，才能更好的吸引聽眾。

二、二胡演奏中二度創(chuàng)作的基本條件

在二胡演奏中的創(chuàng)作過程中，二度創(chuàng)作是一個全身心投入的過程，也是調動各種理性與感性認識能力以及多種能力的綜合運用的過程，這種過程需要演奏者對作品文本有充分的理解，能夠初步獲得音樂作品以及思想感情，和在平時積累的二胡演奏表現形式的感知認識，更加有積累的演奏經驗，以及對樂譜樂理的理性分析，在演奏過程中進行完整的詮釋。

二度創(chuàng)作的過程大致分為5個階段，第一個階段是案頭工作，第二個階段是讀譜和唱譜，第三個階段是視奏，第四個階段是演奏中恰當地運用演奏技巧，第五個階段是對思想感情進行充分的挖掘。第一個階段過程可能不會在聽眾面前展示出來，但是對于演奏者這個步驟不可缺少。第一個階段的內容主要就是對眼，作為演奏者對作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作理念，音樂的色彩風格與技巧特征等進行初步的分析，對于音樂作品有一個初步的了解。第二個階段則是演奏者在內心當中的歌唱，形成內心的視覺感受來體會音樂的情境。第三個階段是將那些音樂性格需求與演奏技巧的提示要求相結合，樂譜轉化為實際的演奏音效效果。第四個階段就是在于表現音樂的過程中運用演奏技巧表現音樂風格。演奏者在演奏過程中需要運用節(jié)奏速度等多種因素對比，善于抓住演奏樂曲的特點，準確地表達所奏音樂的韻律感覺。第五個階段則是演奏者情感表達與技術技巧運用達到高度統(tǒng)一的階段，在這個階段當中演奏者塑造鮮活生動的音樂形象，傳遞豐富、復雜的情緒，賦予音樂獨特的特征，從而達到技術、藝術、文化精神層面的統(tǒng)一。

三、二胡演奏中二度創(chuàng)作的素養(yǎng)要求

二胡演奏中的二度創(chuàng)作中，演奏者的素養(yǎng)是對二度創(chuàng)作一個關鍵因素。演奏者有很高的素養(yǎng)就可以充分地理解演奏作品的思想內涵，從而將自己了解的思想內涵以及自己的演奏技巧和演奏經驗結合起來，達到人文精神和技巧的高度統(tǒng)一。在平時的創(chuàng)作當中演奏者需要不斷提高自己的演奏水平還有二度創(chuàng)作的能力。首先是技術層面的訓練。演奏者在平時的演奏過程中要挖掘作品本身高要求演奏技術的可能性，不斷提高自己的演奏技術。

其次演奏者要不斷提高藝術表現能力。在演奏的過程中，演奏者面對的作品會有不同的風格以及不同的音樂表現需求，這些作品需要準確深刻的藝術表現，才能在舞臺中吸引更多的聽眾。 在二胡演奏的二度創(chuàng)作中演奏者需要牢牢把握強化風格的原則，在演奏的過程當中把這首音樂的風格體現出來。在表演的時候不僅要有對音樂內容和情緒刻畫的充分體現，同時還要發(fā)揮自己的個性。這就需要演奏者在平時有自己深厚的藝術修養(yǎng)，敏銳的藝術感知力，和對音樂風格的判斷和把握能力。在演奏之前需要對音樂風格有一種精準的把握，然后再給自己一種想象的空間進行創(chuàng)作。對于演奏者的第三個要求就是記憶訓練，平時拉二胡并沒有特別復雜，關鍵的是在演奏的過程中，演奏者需要有很強的記憶力，記住整個演奏過程當中的旋律或者是譜子以及動作。演奏過程中演奏者只有在心中記住旋律同時還有動作以及不同的手型，指距或者速度、時間、動作程序等還有情感音樂形象的記憶，這樣的演奏者在演奏的過程中會得心應手。

總之，在二胡演奏中，演奏者根據自己對歌曲的理解和對二胡的熟悉進行二度創(chuàng)作，可以充分地提高二胡演奏的魅力，激發(fā)聽眾的興趣。演奏者只有在表演的過程中掌握好二度創(chuàng)作的基本條件，同時不斷提高自己的素養(yǎng)，在不斷的演奏中進行二度創(chuàng)作，更好地詮釋音樂。演奏者在二胡演奏中進行二度創(chuàng)作可以完美地揭示和再現音樂作品中的思想情感，展現演奏者的個性化創(chuàng)作，從而體現音樂作品的價值和意義，促進音樂的發(fā)展和廣泛創(chuàng)作。

參考文獻：

[1]宋飛.二胡演奏中的二度創(chuàng)作[J].黃鐘-武漢音樂學院學報，2011，（4）：45-46.

[2]李靜.談二胡演奏中的二度創(chuàng)作[J].青春歲月，2015，（15）：107.