吳民益

我是一名語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，我深知要想做好一名語(yǔ)文教師，每天不只需要上課、批改作業(yè)，還應(yīng)有自己的語(yǔ)文生活。

我有自己的閱讀生活。我每天都要讀報(bào)紙，了解國(guó)家大事，體會(huì)標(biāo)題的精妙，有時(shí)我也會(huì)給學(xué)生讀新聞，讓學(xué)生擬新聞標(biāo)題或者概括成一句話(huà)新聞，然后和報(bào)紙上的新聞標(biāo)題比較，體會(huì)擬題的精妙。在報(bào)紙的副刊，發(fā)現(xiàn)有好的美文，我會(huì)剪貼下來(lái)，讀給學(xué)生聽(tīng)。幾年下來(lái)，我把在《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》《京江晚報(bào)》上收集的美文進(jìn)行歸類(lèi)，編寫(xiě)了《讀鎮(zhèn)江——鎮(zhèn)江鄉(xiāng)土語(yǔ)文》一書(shū)。我也會(huì)在美文網(wǎng)及散文網(wǎng)等網(wǎng)站讀美文，也讀《賈平凹散文集》《周作人散文集》等，發(fā)現(xiàn)好的文章，我會(huì)讀給學(xué)生聽(tīng)。我每天都會(huì)讀唐詩(shī)宋詞，四書(shū)五經(jīng)，每天一到兩首，并做到理解詩(shī)意，能背誦。我每天都會(huì)讀街上的廣告語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等，甚至電視上的精彩對(duì)白、相聲，周?chē)苏f(shuō)得有趣的語(yǔ)言我都會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)，默默積累。

我堅(jiān)持寫(xiě)作。我們教師不能只叫學(xué)生寫(xiě)，而自己卻不動(dòng)筆。我每天都要寫(xiě)教學(xué)隨筆，或一個(gè)故事或一則案例，短則百字、長(zhǎng)則千字，記錄下自己教學(xué)過(guò)程中的得失。幾年下來(lái)，我已在各類(lèi)報(bào)刊發(fā)表教育教學(xué)隨筆三百多篇。我每天都要寫(xiě)一篇散文或一篇微型小說(shuō)。我們語(yǔ)文老師不能只會(huì)寫(xiě)語(yǔ)文論文，而不會(huì)寫(xiě)純文學(xué)作品，因?yàn)閷?xiě)文學(xué)性文章更能增強(qiáng)自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，能更好指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。我還在各類(lèi)報(bào)紙副刊發(fā)表散文、小說(shuō)幾十篇，同時(shí)，我也加入了市作家協(xié)會(huì)。當(dāng)學(xué)生聽(tīng)著有著“作家”頭銜的老師在報(bào)紙上發(fā)表了文章時(shí)，心中會(huì)產(chǎn)生一種向往。在作文課上，學(xué)生寫(xiě)，我也寫(xiě)，寫(xiě)完后學(xué)生讀給我聽(tīng)，我讀給學(xué)生聽(tīng)，互相學(xué)習(xí)。

我每天有自己的“練字”生活。要想指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，教師必須自己寫(xiě)得一手好字，這樣才能給學(xué)生以示范、以榜樣，身教重于言教。我每天寫(xiě)一張鋼筆字，一張毛筆字，開(kāi)始是臨摹，然后是創(chuàng)作，擅長(zhǎng)顏體，向往草書(shū)。每次有自我欣賞的作品時(shí)，我會(huì)貼在教室的展示廳上，讓學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。我和學(xué)生一起參加書(shū)法等級(jí)考試，如今硬筆已過(guò)4級(jí)，軟筆5級(jí)。當(dāng)然，每次板書(shū)，我的粉筆字也是規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊，常常令學(xué)生驚嘆，模仿。

我每天都要“練口”?？谡Z(yǔ)表達(dá)也是語(yǔ)文的一項(xiàng)重要內(nèi)容。雖然我的性格較內(nèi)向，不善言辭，但不能不會(huì)言辭。為此，我每天要大聲背誦一段文字，每天圍繞一個(gè)小話(huà)題，自己試著即興演講。每天有意識(shí)地和一位學(xué)生或朋友交流，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉自己的口語(yǔ)。在練習(xí)時(shí)，我會(huì)用手機(jī)將我們的對(duì)話(huà)錄下，然后播放，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。平時(shí)也注意收看電視辯論節(jié)目，學(xué)習(xí)口語(yǔ)技巧。正因?yàn)槲医?jīng)常有意識(shí)地練口，課堂上我的講解常常深入淺出，令學(xué)生茅塞頓開(kāi)。

由于我堅(jiān)持每天過(guò)“語(yǔ)文生活”，我的語(yǔ)文教學(xué)水平不斷提高，在語(yǔ)文教學(xué)上取得了一些成績(jī)，雖是小學(xué)教師，但也評(píng)上了中學(xué)高級(jí)教師的職稱(chēng)，獲得了市骨干教師的稱(chēng)號(hào)……

你是語(yǔ)文教師嗎？你每天過(guò)“語(yǔ)文生活”嗎？

【作者單位：江蘇省鎮(zhèn)江市新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)】