胡娉+王綱++宋元鳳

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)的同時(shí)也迎來(lái)的新的發(fā)展機(jī)遇。在本文中，作者主要從高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要意義、新時(shí)期面臨的巨大挑戰(zhàn)著手，探討了促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的發(fā)展的主要應(yīng)對(duì)機(jī)制。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)；構(gòu)成要素；內(nèi)容配置

[中圖分類號(hào)]：G647 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-06--01

一、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其重要意義

1、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)

隨著信息技術(shù)的快速的發(fā)展，高校的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)和信息化，高校網(wǎng)絡(luò)分不開(kāi)了，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效推動(dòng)力。

2012年3月13日，教育部正式印發(fā)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》（2011-2020年）（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）明確指出：上世紀(jì)九十年代以來(lái)，我國(guó)教育信息化發(fā)展取得比較好的成績(jī)，但在加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)[1]。對(duì)教育信息化重要性的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、政策環(huán)境、體制機(jī)制等方面都還有待提升和完善。

實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字化校園建設(shè)總的來(lái)說(shuō)，需要具備三個(gè)條件，第一，要構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的高等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施，這需要我們充分利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)；第二，整合相關(guān)資源，要開(kāi)發(fā)整合各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立高等教育資源共建共享機(jī)制，推進(jìn)高等教育精品課程、圖書文獻(xiàn)共享、教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等信息化建設(shè)；第三，還要提升教師隊(duì)伍以及學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用的能力。其中，高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)與前提。

2、高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新時(shí)期下掌握與引導(dǎo)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)有利載體

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動(dòng)終端和應(yīng)用的快速發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的社交、購(gòu)物、娛樂(lè)等行為逐漸從網(wǎng)下轉(zhuǎn)為網(wǎng)上，而且網(wǎng)絡(luò)行為已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)生生活的很大一部分時(shí)間。由此，網(wǎng)絡(luò)傳遞的內(nèi)容和信息對(duì)于大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面的成長(zhǎng)都會(huì)具有非常大的影響力。越來(lái)越多地教育學(xué)家和研究者的研究的視角轉(zhuǎn)向了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[2][3][4]。新時(shí)期下，傳統(tǒng)的掌握大學(xué)生的思想狀態(tài)并開(kāi)展思想教育方式和方法面臨著巨大的挑戰(zhàn)，有效利用網(wǎng)絡(luò)為教育者開(kāi)辟了新的路徑，增強(qiáng)了學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，《規(guī)劃》指出要構(gòu)建高效網(wǎng)上虛擬社區(qū)，廣泛進(jìn)行實(shí)現(xiàn)與文化交流，創(chuàng)新、發(fā)展先進(jìn)文化，積極傳播中華民族優(yōu)秀文化。

二、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)

隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的快速發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、高校網(wǎng)絡(luò)參與成倍增長(zhǎng)，加大管理難度

隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的快速發(fā)展，已經(jīng)各類網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)的發(fā)展，使得在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，學(xué)生既是高校網(wǎng)絡(luò)文化的接受者，又是高校網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)造和傳播者，高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的參與互動(dòng)成倍增加，信息的發(fā)布變得更加自由而難以監(jiān)控，因而加大了高校網(wǎng)絡(luò)文件建設(shè)的管理難度。

2、高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的實(shí)效性有待提高

從管理者較多來(lái)看，目前在高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中大部分的內(nèi)容都是從外網(wǎng)轉(zhuǎn)載，缺少很多原創(chuàng)性的文章，因此就非?？赡茉斐蓛?nèi)容的缺乏時(shí)效性，因此不能吸引到學(xué)生的關(guān)注與參與，影響到高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作用的發(fā)揮。

3、高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與學(xué)生興趣的匹配度不高

除此之外，學(xué)生的興趣與參與是增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)活力的重要保障，但是在高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)方面，管理者很難通過(guò)簡(jiǎn)單的方法獲取到學(xué)生的主流的興趣點(diǎn)，因此在網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容建設(shè)上就很容易出現(xiàn)高校網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容與學(xué)生興趣不匹配的情況。

三、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的應(yīng)對(duì)機(jī)制

針對(duì)以上的挑戰(zhàn)，筆者認(rèn)為對(duì)于新時(shí)期下的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，我們可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、完善高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的管理機(jī)制

針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，加強(qiáng)管理機(jī)制建設(shè)是高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有序進(jìn)行的重要保障。主要包含：第一，參與者的身份認(rèn)證機(jī)制。一般在高校的網(wǎng)絡(luò)中，要求的網(wǎng)絡(luò)參與者都需要經(jīng)過(guò)實(shí)名認(rèn)證，這位維持良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打好了基礎(chǔ)；第二，網(wǎng)路輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制。一套有效的網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制是快速應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情有效保障，尤為重要，特別是大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們可以充分利用大數(shù)據(jù)多網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行提前和精準(zhǔn)的研判，同時(shí)加快網(wǎng)絡(luò)輿情的處理速度，并提升應(yīng)對(duì)效果；第三，高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投入保障與激勵(lì)機(jī)制。高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要大量的物力、人力和財(cái)力的投入，制定完善的建設(shè)保障和激勵(lì)機(jī)制；

2、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)專業(yè)隊(duì)伍與管理。

高校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一個(gè)專項(xiàng)的工作，需要有一支專業(yè)的建設(shè)與管理隊(duì)伍的參與，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全管理到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容管理等各方面都需要相關(guān)的專業(yè)人才的參與，才能保證高校網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行。

3、抓好高校網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容與平臺(tái)建設(shè)

充分利用大數(shù)據(jù)的作用，通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘把握學(xué)生的主流思想與興趣點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)內(nèi)容的吸引力；通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘，可掌握同學(xué)們關(guān)注的時(shí)事動(dòng)態(tài)，對(duì)當(dāng)前重要新聞與內(nèi)容進(jìn)行推送；利用現(xiàn)代的信息化技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與發(fā)布平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)如微信平臺(tái)、面聊等信息平臺(tái)的建設(shè)與管理，打造學(xué)生們喜愛(ài)的高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）

[2]吳媛媛.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策. 教育探索.2014，3：125-126.

[3]趙志業(yè)，杜向民. 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治理論課主客體關(guān)系優(yōu)化. 社會(huì)科學(xué)家. 2013，11：114-116.

[4]吳滿意，曹銀忠. 關(guān)于高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育學(xué)范疇體系的思考.思想政治教育研究.2007，3：13-15.