李陽(yáng)海

一、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

雁門(mén)太守行

□李 賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

1.按原文填空。

（1）詩(shī)中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)危急的詩(shī)句是：

。

（2）從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度渲染戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的詩(shī)句是： 。

2.“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”中的“玉龍”指（ ）

A.人名 B.玉做的龍

C.玉色的龍 D.寶劍

3.“黑云壓城城欲摧”運(yùn)用的修辭手法是（ ）

A.借代和比喻 B.夸張和借代

C.比喻和夸張 D.夸張和雙關(guān)

4.對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.“雁門(mén)太守行”是古樂(lè)府曲名，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫(xiě)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。

B.全詩(shī)以色彩斑斕的詞語(yǔ)，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

C.詩(shī)的前四句寫(xiě)日落前的情景。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說(shuō)塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的秀美。

D.“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，喻示將士們無(wú)所畏懼，勇往直前。

5.“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”歷來(lái)為人傳誦。請(qǐng)你自選一個(gè)角度，對(duì)它作點(diǎn)賞析。

二、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

浣溪沙

□晏 殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

1.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了

、 、 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫(huà)面。

2.這首詞多處運(yùn)用對(duì)比寫(xiě)法，請(qǐng)找出一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其好處。

3.這首詞通篇寫(xiě)景，但字字皆情，這種情又似乎難以確指，根據(jù)你的體會(huì)，你認(rèn)為詞中表達(dá)了作者的什么感情？

4.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句好在哪里？

三、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

□杜 甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

1.詩(shī)中“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句在詩(shī)里具有兩種作用：一是寫(xiě)自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體 ，并渲染了特定的 ；二是烘托出詩(shī)人 的心境，為下文寫(xiě)詩(shī)人 的偉大胸襟蓄勢(shì)。

2.就主題而言，讀了這首詩(shī)后，我們會(huì)自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請(qǐng)任舉出一例。（古今例子均可）

3.詩(shī)的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的？詩(shī)人為什么要作這樣的描繪？

4.杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱，但為什么這首詩(shī)中卻一反常態(tài)，只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

5.請(qǐng)對(duì)這“雨腳如麻未斷絕” 進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。

6.本詩(shī)是一首歌行體的古詩(shī)，詩(shī)中有描寫(xiě)，有敘事，有抒情，請(qǐng)?jiān)谠?shī)中各找出一個(gè)例子。

四、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

□劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

1.第一聯(lián)作者通過(guò)“ ”和“ ”這些富有感情色彩的字句的渲染，表達(dá)出自己

之情。

2.這首詩(shī)雖含憂傷，但更見(jiàn)豁達(dá)。請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。

3.本詩(shī)藝術(shù)特色突出：詩(shī)情起伏跌宕，于

中見(jiàn) ；語(yǔ)言精練，“聞笛賦”“爛柯人” 貼切，是酬答詩(shī)中的優(yōu)秀代表，尾聯(lián)既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人 ，首、頷、頸、尾四聯(lián)內(nèi)容層層遞進(jìn)，不僅表達(dá)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的情懷，也給友人以 。

五、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

夜雨寄北

□李商隱

君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

1.首句中兩個(gè)“期”字連用，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

2.詩(shī)中“巴山夜雨”重逢出現(xiàn)有什么藝術(shù)效果？

3.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”兩句詩(shī)，作者想象了怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的感情？

4.本詩(shī)的一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)是： ，成語(yǔ)的含義是

。

5.“巴山夜雨漲秋池”中“漲”字用得極其生動(dòng)，說(shuō)說(shuō)妙在哪里。

六、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

題張十一旅舍三詠·榴花

□韓 愈

五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。

可憐此地?zé)o車(chē)馬，顛倒青苔落絳英。

1.請(qǐng)你任選一個(gè)角度賞析“五月榴花照眼明”這句詩(shī)的藝術(shù)效果。

2.詩(shī)歌的后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

3.石榴花“丹葩結(jié)秀”曾激發(fā)了無(wú)數(shù)文人墨客的激情，留下了許多詠石榴花的佳句，請(qǐng)你試寫(xiě)出一句。

七、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

題李凝幽居

□賈 島

閑居少鄰并，草徑入荒園。

鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。

過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。

暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。

1.有人說(shuō)詩(shī)中的“僧敲月下門(mén)”句與名句“鳥(niǎo)鳴山更幽”有異曲同工之妙，它們?cè)诒憩F(xiàn)手法上有什么共同特點(diǎn)？

2.聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的生活情趣？

3.任選角度鑒賞全詩(shī)。