林湘雨

人生中遇到的每一位良師益友，都是一支色彩斑斕的羽毛。當(dāng)與許多人交往后，我們將羽毛拼湊成一雙羽翼豐滿(mǎn)的翅膀，展翅翱翔。而我擁有的五彩繽紛的羽毛中，最絢麗的一支——就是我的王老師。

記得我初入初中校園時(shí)，帶著稚嫩的臉龐，懷著激情的夢(mèng)想，既興奮又忐忑。

我緊張地站在報(bào)名處，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)著前來(lái)報(bào)名的同學(xué)的“小道消息”。甲同學(xué)說(shuō)：“告訴你啊，我們的班主任，可是出了名的兇！”乙同學(xué)說(shuō)：“啊，這可怎么辦哪？”我聞聲想到一個(gè)兇神惡煞、聲色俱厲、拿著教尺揮舞的老師。我的身體不由得一顫，手心不禁捏出了一層密密的冷汗。一會(huì)兒，我聽(tīng)到有人叫我的名字，連忙走了進(jìn)去。我看見(jiàn)一位中等身材微胖的女老師，她就是我們的新班主任。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你！我是你的班主任——王老師，請(qǐng)先把個(gè)人資料填了?！蔽疑舷麓蛄恐@位老師，哪里有那么可怕。祥和的臉龐，始終帶著微笑的嘴角和那充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，讓我想起了母親的溫暖，心也像曬了太陽(yáng)般的舒服！

有一次，王老師對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。”說(shuō)完，本來(lái)吵鬧的教室一下變得鴉雀無(wú)聲，最后，我被光榮地點(diǎn)了名。唉，這對(duì)于別人可能是好事，而對(duì)于我這膽小的“宅女”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)考驗(yàn)。我憂(yōu)心忡忡，伏身寫(xiě)稿。稿子上交后，王老師修稿時(shí)比我還認(rèn)真刻苦。她批改完我們的作業(yè)，還要幫我改稿。深夜了，老師身旁的那盞燈如一顆明亮的星辰，指引著我前進(jìn)。終于，稿子在我們共同的努力下完成了。

經(jīng)過(guò)與王老師相處，我發(fā)現(xiàn)，王老師其實(shí)很好相處，平時(shí)的兇樣子只是對(duì)調(diào)皮學(xué)生的威懾。王老師對(duì)我也有了一定的了解，知道我平時(shí)膽小，為了幫助我克服困難，對(duì)我進(jìn)行了針對(duì)訓(xùn)練。

王老師對(duì)我說(shuō)：“人要臉皮厚，才有飯吃?，F(xiàn)在，你去操場(chǎng)練習(xí)演講?！蔽乙宦?tīng)就想放棄了，可是回想寫(xiě)稿子的日子是多么的不容易，王老師都沒(méi)說(shuō)什么，我怎么就先放棄了呢！于是我一咬牙，答應(yīng)了下來(lái)。

第一次，我默背了。

第二次，聲細(xì)如蚊，仿佛耳邊只有微風(fēng)輕撫的聲響。

第三次，在王老師的“威逼下”，我讀了出來(lái)，不過(guò)只有我們倆能聽(tīng)見(jiàn)。

王老師知道我還是膽小，于是，鼓勵(lì)我說(shuō)：“其實(shí)，你成績(jī)很好，人也挺不錯(cuò)，想要成功，就要突破自己，以后才能更好?。　蔽衣?tīng)著這些樸實(shí)卻又直撞人心的話(huà)，心中感動(dòng)不已，便下定決心回答道：“保證出色完成任務(wù)?！?/p>

于是，每日清晨，伴著晨露的清爽，我與王老師一起大聲朗讀，她糾正我的發(fā)音?！安粚?duì)，要把口再?gòu)埓笮?。”“音要從鼻腔發(fā)出?！薄鞍焉囝^抵住牙齒，再發(fā)音?！薄鞍?，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣?！泵慨?dāng)我發(fā)音正確時(shí)，她就鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，我突然覺(jué)得原本枯燥無(wú)味的單詞變成了一個(gè)個(gè)美妙的音符，悅耳動(dòng)聽(tīng)！我的心也隨之敞開(kāi)了。

演講比賽的日子如期而至。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我的心如波濤洶涌的大海在拍打著石礁，掀起一層層的碧浪。接著，演講開(kāi)始了?？粗瑢W(xué)們胸有成竹地走上臺(tái)，我十分緊張。王老師如常地鼓勵(lì)著我：“不要害怕，就像你平時(shí)訓(xùn)練那樣。加油，你行的！”王老師的話(huà)似乎有魔力，讓我平靜了下來(lái)，就像狂躁的小獅子得到了母獅的安撫。啊，到我了！我深吸了兩口氣，清了清嗓子，快步走到臺(tái)上。天哪，臺(tái)下黑壓壓的一片，幾百雙眼睛盯著我，感覺(jué)好像千只螞蟻在我身上竄，讓我渾身不自在。可箭在弦上，不得不發(fā)啊！我努力調(diào)整狀態(tài)，接著音響傳出顫抖的聲音，“Hello，every one！Im（大家好！我是）……”我偷看了一下王老師，發(fā)現(xiàn)她正望著我，眼中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)、肯定，甚至還有些自豪！我頓時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，底氣十足。于是，演講更加流暢了，發(fā)音更加飽滿(mǎn)了，聲音更加圓潤(rùn)洪亮了。我越說(shuō)越自信，表情不再那么僵硬了，甚至還有些肢體動(dòng)作，我驚訝于我的超常發(fā)揮?！癟hanks for your listen！（謝謝大家的聆聽(tīng)?。蔽抑牢页晒α?，臺(tái)下的掌聲震耳欲聾！我松了一口氣，心里充斥著一種成功的喜悅。王老師就站在我的眼前，金色的陽(yáng)光籠罩在她身上，在臉龐的輪廓上渲染開(kāi)一圈星辰的光芒。中長(zhǎng)的頭發(fā)柔順地依偎在臉旁，在陽(yáng)光下，被染成金色，令人炫目。不用千言萬(wàn)語(yǔ)，她只是給了我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。我早已明白，也只要一個(gè)笑容就行了。

感謝王老師，在我青春如花的季節(jié)遇見(jiàn)你。我知道，這支羽毛是你給我最好的禮物，總有一天，我將展翅高飛！

【指導(dǎo)教師：楊正昌】