李澤民 李娟

1.寫親眼所見、親耳所聞。要求學(xué)生用自己的話來表達(dá)自己的思想，使作文呈現(xiàn)個性化風(fēng)格。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的表達(dá)，甚至寬容學(xué)生的一些毛病、一些不成熟的缺點(diǎn)，讓他們自己去克服、自我成長，讓一個個不同的“我”在作文中充分體現(xiàn)。

2.寫真情實(shí)感。真情實(shí)感是作文個性化的基礎(chǔ)，有感情的作文才顯真實(shí)。在作文訓(xùn)練過程中，教師要善于站在學(xué)生的角度，走近學(xué)生的生活去了解學(xué)生的個性特點(diǎn)、興趣愛好、困惑等，讓學(xué)生傾訴他們的喜怒哀樂，一定要遵循學(xué)生的本意。這樣，學(xué)生也就能寫出具有真情實(shí)感而不是空洞的、無病呻吟的文章了。

3.寫?yīng)毺馗形?。個性化作文不但要有自己的生活體驗(yàn)，有真情實(shí)感，還要有自己的獨(dú)特感悟，才能將身邊的瑣事寫出“典型”、寫出新意來。因此教師要結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)加以引導(dǎo)，使學(xué)生在觀察生活、感悟生活的基礎(chǔ)上，會用自己的眼光看世界，引導(dǎo)學(xué)生將自己不同于他人的感受寫出來。