摘 要：在創(chuàng)新型教育模式中，“微英語”借助于網(wǎng)絡(luò)信息的迅捷傳播和手機、iPad等新潮媒介，以高效的、地毯式“密縫”和“轟炸”效應(yīng)，滿足了英語語言愛好者即時消費的心理需求，并且長期備受青睞。本文結(jié)合社會生活各領(lǐng)域、英語思維教育多層面和源于商貿(mào)、職場的案例解讀，就“微英語”在社會實踐中的創(chuàng)意功效展開討論，對進一步啟發(fā)英語教育思維和培育新型教育模式，構(gòu)建高效實用的“可視化”教學平臺，起到了一定的推介和引導作用。

關(guān)鍵詞：微英語；創(chuàng)新型教育模式；可視化平臺構(gòu)建；實踐功效

互聯(lián)網(wǎng)時代的快節(jié)奏和高效性，醞釀出“微文化”的產(chǎn)生，它和英語結(jié)合又催生出了“微英語”的概念。微英語以它無與倫比的魅力，涵蓋了包括商貿(mào)、旅游和職場等在內(nèi)的諸多領(lǐng)域，吸引了萬千語言消費群體。筆者獲悉，微英語一般借助信息傳播功能強大的網(wǎng)絡(luò)媒介，使得學習者能夠見縫扎針地接受語言學習。微英語比較注重通過便捷和高效的智能化平臺，助推學語者掌握最為唯美、實用、新穎和地道的詞句或語篇等。

創(chuàng)新型教育模式，是以培養(yǎng)人們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力為基本取向的教育模式，旨在培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，提升開拓進取的能力。創(chuàng)新思維源于生活常規(guī)，在打造創(chuàng)新型教育平臺的過程中，本就屬于創(chuàng)新產(chǎn)物的“微英語”應(yīng)時而生，借助于手機、平板或電腦等即時通訊設(shè)備，依托極具創(chuàng)意的信息傳播渠道，顯現(xiàn)出強大的實踐價值，有著無限存活和發(fā)展的空間。

一、“微英語”的創(chuàng)意性實踐功效

強大的搜索功能，快捷的滾動鏈接，瞬變的語料刷屏，美妙的發(fā)音比對，還有超凡的體驗界面等等。這些，都是“微英語”展露的吸引力之所在。有著超強傳播力和延展勢頭的“微英語”，憑借著微博、微信等媒介打造出的智能化創(chuàng)意平臺，與商務(wù)、職場、品牌以及人們的衣食住行等方面緊密融合，向人們展示并分享唯美、實用和緊跟時尚的英文美言妙句，以架起活性互動的橋梁。

（一）言簡意賅，新潮實用

短小精悍型的“精言妙語”，使得微英語極富新奇和美感。如Noble in Spirit，Boundless in knowledge（氣有浩然 學無止境），Self-discipline and Social Commitment（自強不息 厚德載物），Coming events cast their shadows before them（山雨欲來風滿樓）等。而且，諸多網(wǎng)絡(luò)或生活“潮詞”的使用，更使得微英語卓顯個性化色彩，而易于被人們掌握使用。如blind-date pooling（拼親）、second-hand SMS（二手短信）、flash marriage group（閃婚族）和bitter gourd（苦瓜，學生受到師責之意）等。

（二）涵蓋廣遠，質(zhì)感時尚

網(wǎng)絡(luò)聚集的“微互動”和“微力量”，日漸形成滲透力極強的“微文化”，無孔不入地改變著人們的日常生活、學習思維和實踐觀念。眼下的“微媒介”和很多的電腦程序，包括“海詞典典”、“有道詞典”等在內(nèi)的諸多手機軟件，都支持語言的即時消費和應(yīng)時互動，給予英語學習者更為便捷和廣博的知識獲取平臺。一個詞，一句話，一篇文，都在瞬間極富質(zhì)感地影響、改變著人們的生活。

不論是見諸影視、文學的作品，還是時尚達人所追求的品牌，處處可見微英語的影子。如If You Are the One、Painted Skin和Butterfly Lovers等。單就一般意義上的“U愛”，意為“You and I”就很能說明問題。而更多的品牌，如TSINGTAO、Nikon、Coca-Cola和KFC等，也都說明了微英語不僅時尚，而且極富生命力。頗有創(chuàng)意的英語語句，表達出超凡的廣告效應(yīng)。如Crazy shopping once a week，sometimes better than love！意為“每周一次的瘋狂購物，有時候會比戀愛更來電一些！”這是典型的“微英語”宣傳范例。再如“飄柔”洗發(fā)水的廣告語“Start Ahead”和摩托羅拉的宣言“Communication unlimited”等等。那些包括“A diamond forever”和“Just do it”在內(nèi)的諸多經(jīng)典，更是令人印象深刻。而大篇幅的、個性化較強的體驗式心得展露，功效更是不言而喻。商務(wù)上，微英語現(xiàn)象不勝枚舉。從Morshinghon 到Inflation，從Settlement and delivery到Integration of e-commerce services function等等，貼切、實用，而又富有感染力。在美食方面，Chinese take-away、Chafing dish、Kimchi、Wonton、Steamed twisted rolls、set meal和A stick of sugar-coated haws 等等的使用，則極大地顯露出“微英語”形象而又生動的傳播功效。

（三）激情碰撞，滲透力強

“微英語”以智慧積淀人文內(nèi)涵，極富感染力。如A bosom friend afar brings a distant land near.（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）Great minds think alike.（英雄所見略同）Be nice to people on the way up，because you'll need them on your way down.（向上爬時，對遇到的人好點，因為掉下來時，你還會遇到他們）“麻雀雖小，五臟俱全?！边@些簡短、精妙的表達，或細膩質(zhì)感，或振聾發(fā)聵，或如涓涓細流，滲透力很是強大。

二、“微英語”實踐功效引發(fā)諸多思考

時效性極強且不受時地限制的微英語，以新穎的排版內(nèi)容、鮮活的視界體驗，隨時刺激著樂于接受新生事物的人們敏感的神經(jīng)，并促使他們作出新的突破。

（一）規(guī)避固化模式，激發(fā)創(chuàng)新思維

“云時代”信息的快捷傳播，使得極具探求精神的人們，更需高效地整合數(shù)據(jù)資源，謀求新的教育途徑，而在教育新時空中健康資源的甄選與限制性利用方面，也向人們提出了更高的挑戰(zhàn)。首當其沖的，是傳統(tǒng)的英語接收平臺和固化的教育模式。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，需要更多、更好的智能投入和更為科學、高效的教育模式。無疑，“微英語”沖破了傳統(tǒng)，為新型的教育思維萌發(fā)提供了范例。

（二）開啟新亮視窗，創(chuàng)建“可視化”教學平臺

微英語提供的，是良好的創(chuàng)造性范例，開啟了打造新的英語學習平臺和語言接收方式的視窗，引發(fā)的不僅僅是英語語言學習上的一種革命，更給進一步的思維開發(fā)和學習啟智提供了新的、更為廣闊的思考空間。從我們的學前教育到大學教育，最終目的都是提高學語者直接感知英語的能力和用其直接思維的能力。微英語基于個性化數(shù)據(jù)平臺解析，以新的突破方式，為人們開展更深度課題的研究提供了很好的借鑒。更為重要的是，講求實效的英語“可視化”教學平臺的構(gòu)建，被提上了日程。英語“可視化”平臺構(gòu)建，是實現(xiàn)“微英語”效用和新型教育理念相契合構(gòu)想的創(chuàng)新型路徑。

這里的可視化平臺，指的是基于數(shù)據(jù)信息的高效整合和英語資源的共享，化繁就簡地將更為集中的版塊知識、直觀的視覺感受和生動的情景體驗，融入到各層次的英語教學實踐環(huán)節(jié)，讓英語學語者在課堂內(nèi)外、在生活中因時而需、因需而用，力主憑借智能化和簡潔性，做到人性化和高效能，更加地講求實用。

（三） “微言”寓含“大義” 踐行終身學習理念

具有短平快特點的微英語，以“微言大義”的實效，應(yīng)用于社會諸多領(lǐng)域。但需要憑借科技媒介和創(chuàng)意平臺，以創(chuàng)新思維和高效性做到知識的融通活簡，因而在實踐中，也進一步向人們提出了“終身學習”的訴求。試問，那“If the heart were young，the age would not be old”的微英語，會引發(fā)您多少感觸？而 “Keep in mind that another spring comes，actually，the happiness we want is always there”的語句，又會激勵多少前行的英語學習者？它們，哪一個不是在詮釋著“It’s never too late to learn”的道理？

三、結(jié)語

“微英語”折射出好學的人們無限的思維和實踐創(chuàng)新，可謂“見縫插針”地借靠新潮媒介和智能平臺，應(yīng)用于社會各個領(lǐng)域。它也以自己獨特的語言魅力，無痕滲透于生活的各個層面?！拔⒂⒄Z”的影響力，絕不是“微不足道”；其功效，當然也絕不是“微乎其微”，而是一種傳遞著覆蓋多學科知識并有著多重功效的融合性英語信息。

現(xiàn)代英語創(chuàng)新型教育模式，需要大力踐行突破傳統(tǒng)的“全景式”素質(zhì)教育，在構(gòu)建多個智能化可操作平臺的基礎(chǔ)上，打造更加注重實效的英語應(yīng)用天地。應(yīng)時而生的微英語，不僅能激發(fā)出學生的創(chuàng)造靈感，也讓更新概念上的英語學習革命得以誕生。而在此一進程中，微英語密切縫合了生活的各個層面，以新穎的表現(xiàn)形式、精妙的語言特色、靈動的視覺沖擊和強大的覆蓋效力，征服了廣大汲取知識的英語學語者，功不可沒。

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