【摘要】：黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為代表的中央領(lǐng)導(dǎo)集體創(chuàng)造性地提出“中國夢”這一最新的理論成果，為中國未來的發(fā)展提供了切實(shí)可行的依據(jù)和目標(biāo)，只有將馬克思主義理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持馬克思主義信仰，才能真正實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)傳媒技術(shù)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生受到各種社會思潮的影響，大學(xué)生面臨著種種新的考驗(yàn)，但最根本的考驗(yàn)依然是信仰問題。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，能否毫不動搖的堅(jiān)持馬列主義，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展馬列主義，能否把個人夢與中國夢統(tǒng)一起來，把個人理想與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的共同理想結(jié)合起來，不僅關(guān)系著大學(xué)生個人的成長與發(fā)展，也關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興的中國夢能否實(shí)現(xiàn)。馬列主義是大學(xué)生實(shí)踐中國夢的隱形翅膀，只有用大學(xué)生的青年夢托起中國夢，復(fù)興中華民族的中國夢才能實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】：馬列主義;大學(xué)生;中國夢

2012年11月9日，習(xí)近平總書記在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽后提出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！第十二屆人大會議上習(xí)近平號召人們“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。”中國夢的提出是新一代領(lǐng)導(dǎo)人的政治宣言，是中國人民國家情懷的詩意表達(dá)，是中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。

大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，能否毫不動搖的堅(jiān)持馬列主義，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展馬列主義，能否把個人夢與中國夢統(tǒng)一起來，把個人理想與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的共同理想結(jié)合起來，不僅關(guān)系著大學(xué)生個人的成長與發(fā)展，也關(guān)系著中華民族偉大復(fù)興的中國夢能否實(shí)現(xiàn)。馬列主義是大學(xué)生實(shí)踐中國夢的隱形翅膀，只有用大學(xué)生的青年夢托起中國夢，復(fù)興中華民族的中國夢才能實(shí)現(xiàn)。

2013年8月19日，中共中央總書記習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話指出，宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。習(xí)總書記從宏觀上總體上高屋建瓴地論述了為什么要系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，通過怎樣的途徑來學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義。雖然習(xí)總書記未對在校大學(xué)生為什么要加強(qiáng)和怎樣加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)作出具體要求，但他提出高校要把馬克思主義作為必修課，高校應(yīng)成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地，這些論述不僅更加明確了高校加強(qiáng)馬克思主義理論教育的重要性，而且為大學(xué)生怎樣實(shí)踐中國夢指明了方向。

青年是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，大學(xué)生是青年中最富有生機(jī)活力的力量。自從習(xí)總書記把黨的十八大提出的到建黨百年時全面建成小康社會和建國百年時建成富強(qiáng)民主和諧的社會主義現(xiàn)代化國家概括為中國夢以來，如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢就成為大學(xué)師生熱議的話題。那么，怎樣營造有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)中國夢的社會環(huán)境？怎樣才能幫助大學(xué)生把自己的青春夢融人中國夢？怎樣才能更好地動員大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗？

第一，營造有利于“中國夢”與馬克思主義理論宣傳和教育的校園文化氛圍。良好的校園文化氛圍，對于深化馬克思主義理論教育以及強(qiáng)化“中國夢”的宣傳和教育有著極大的推動作用。充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)活動的重要作用，通過舉辦各種“中國夢”與馬克思主義理論為主題的理論講座、論壇等活動，提高“中國夢”與馬克思主義理論的宣傳和教育效果;利用校內(nèi)廣播電臺、校園網(wǎng)、宣傳海報欄、以及微博微信等作為宣傳陣地，大力宣傳馬克思主義理論的科學(xué)性、正確性，展示“中國夢”的真實(shí)性、現(xiàn)實(shí)性，讓學(xué)生得到熏陶和感染，從而堅(jiān)定馬克思主義信仰，為“中國夢”的實(shí)現(xiàn)凝聚力量

第二，堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念。在大學(xué)階段有必要繼續(xù)加強(qiáng)馬列主義教育，讓大學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)馬列主義，堅(jiān)定馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》提出的自由人聯(lián)合體的信念。只有這樣，才能讓大學(xué)生懂得只有堅(jiān)持中國特色社會主義共同理想，才能把自己的夢想與中國夢統(tǒng)一起來，更好地?fù)?dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中國夢的筑夢人;只有堅(jiān)持自由人聯(lián)合體的最終理想，才能把自己的夢想與人類社會的發(fā)展趨勢融為一體，更好地為人類社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的聰明才智。也就是說，只有這樣，才能把建設(shè)中國特色社會主義的共同理想與實(shí)現(xiàn)人類社會發(fā)展的最終理想統(tǒng)一起來，既腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移地跟著黨和政府走，又仰望星空，沿著馬列主義所指引的社會發(fā)展方向不斷前行

第三，激勵大學(xué)生練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)同時具備崇高的理想信念和較高的文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程。大學(xué)階段是增強(qiáng)本領(lǐng)的黃金時期，大學(xué)生只有把實(shí)現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，刻苦鉆研經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會、科技、軍事、外交等方面的專業(yè)知識，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。這樣，才能勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。

實(shí)現(xiàn)中國夢，青年正當(dāng)時?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國夢，靠青年大學(xué)生的坐而論道、紙上談兵的空談是不行的?？照勚粫庆F里看花，誤國誤民、害莫大焉。實(shí)現(xiàn)中國夢，必須要青年大學(xué)生腳踏實(shí)地，立足國情，立足自身現(xiàn)實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，牢固專業(yè)基礎(chǔ)知識。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都要腳踏實(shí)地，一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)做事。因此，青年大學(xué)生必須利用周末和節(jié)假日，去走入社會，根據(jù)各自的專業(yè)實(shí)際，去參加各類社會實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的問題，然后去根據(jù)自己所能解決一個又一個的現(xiàn)實(shí)問題，讓“中國夢”的實(shí)現(xiàn)越來越近.

迎著改革開放的春風(fēng)，滿載“中國夢”的巨輪已經(jīng)啟航。走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，“中國夢”正引領(lǐng)當(dāng)代中國向著“長風(fēng)破浪會有時”的明天邁進(jìn)。我們青年大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍，我們應(yīng)毫不動搖的堅(jiān)持馬列主義，以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展馬列主義，把個人夢與中國夢統(tǒng)一起來，把個人理想與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的共同理想結(jié)合起來，沿著這條復(fù)興之路，為夢想努力奮斗，用我們的“青年夢”托起人民的“中國夢”！

參考文獻(xiàn)：

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[3]劉娟.“中國夢”與當(dāng)代大學(xué)生[J].馬克思主義學(xué)刊，2013（1）.

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