一、教學(xué)目標(biāo)

（1）知道溫度、攝氏溫度的規(guī)定;（2）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解溫度計(jì)的構(gòu)造、原理;（3）會使用溫度計(jì)測量溫度;（4）了解一些生活環(huán)境中常見的溫度值;（5）通過“用溫度計(jì)測量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會溫度計(jì)的使用方法，體會觀察和測量的意義。

二、教學(xué)重點(diǎn)

（1）溫度的定義、單位、攝氏溫度、O℃與lOO℃的規(guī)定;（2）溫度計(jì)的構(gòu)造、原理、正確使用方法。

三、教學(xué)難點(diǎn)

溫度計(jì)的正確使用方法。

四、教具準(zhǔn)備

（1） 一燒杯熱水、一燒杯溫水、一燒杯冰水;（2）不同種類的溫度計(jì);（3）本節(jié)課的課件。

五、教學(xué)過程

（一）情境導(dǎo)入新課

（1）實(shí)驗(yàn)體會：讓學(xué)生摸白己身邊的桌子、水、自己的文具等;（2）提問：同學(xué)們所摸的物體，感受怎樣？（3）通過學(xué)生回答（這些物體的冷熱程度不同）進(jìn)入新課。

（二）新課教學(xué)

1.物體的冷熱程度叫做溫度

2.實(shí)驗(yàn)體會

器材：在桌面上分別放課前準(zhǔn)備的三杯水

方法：選兩位同學(xué)做體會實(shí)驗(yàn)，并把他們命名為甲同學(xué)和乙同學(xué)。想讓甲同學(xué)將一手指放人熱水中，立刻讓他把剛才放人熱水中的那個(gè)手指放人溫水中，問他的感受。同樣，讓乙同學(xué)將一手指放人冰水中，立刻讓他把剛才放人冰水中的那個(gè)手指放人溫水中，問他的感受。

a.學(xué)生回答;b.提問：按理說，同一杯水的溫度應(yīng)該是相同的，為什么剛才兩位同學(xué)得到的結(jié)果不一樣呢？憑我們的感可靠嗎？該怎么辦呢？

3.引入溫度計(jì)

提問：你們想學(xué)到有關(guān)溫度計(jì)的哪些知識？讓學(xué)生自由討論

把學(xué)生要學(xué)的有關(guān)知識一一列出，然后展開新課：（1）溫度計(jì)的作用是什么？（2）溫度計(jì)是根據(jù)什么原理來制成的？（3）溫度計(jì)是用哪些物體做成的？（4）常用的溫度計(jì)有哪幾種？（5）溫度計(jì)上的單位是怎樣規(guī)定的？如何正確地書寫單位和讀單位？（6）溫度計(jì)的正確使用要注意哪些事項(xiàng)？（7）體溫計(jì)的正確使用要注意哪些事項(xiàng)？（8）老師可以根據(jù)具體情況去開展教學(xué)（詳見課件）

4.溫度計(jì)

第一、溫度計(jì)的作用：用來測量物體的溫度的儀器。

第二、溫度計(jì)的原理：它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。

第三、溫度計(jì)的主要構(gòu)造地：它主要由玻璃管、玻璃泡、毛細(xì)管、液體、刻度組成，里面的紅色液體一般是水銀，所以象這一類溫度計(jì)又叫水銀溫度計(jì)，液體有的是煤油，或者酒精。

第四、溫度計(jì)的主要種類有哪些？

第五、溫度計(jì)上的單位是怎樣規(guī)定的？如何正確地書寫單位和讀單位？

規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為O℃，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水溫度規(guī)定為100℃.把這O℃到100℃分成100等份，每一份就表示l℃。

在生活和生產(chǎn)中，溫度常常采用攝氏溫度。溫度的單位是攝氏度，符號是℃。溫度的讀法：-5℃就讀作負(fù)5攝氏度（或讀作零下5攝氏度），不能讀成攝氏負(fù)5度。零以上的溫度讀作××攝氏度，零以下的讀作零下××攝氏度。

第六、溫度計(jì)的正確使用要注意哪些事項(xiàng)？如何讀數(shù)？

a.看量程和分度值;b.把溫度計(jì)插入被測液體中（注意：玻璃泡一定浸沒在液體中，且不要與杯壁、杯底接觸）;c.讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)一定要保留在液體中，切不可將溫度計(jì)從液體中取出，視線要與刻度線水平，不能仰視，也不能俯視。

（三）歸納與小結(jié)

（1）溫度的定義、單位及單位符號是什么;（2）溫度計(jì)的用途是什么，它的原理是什么，它由哪幾部分組成;（3）如何正確使用溫度計(jì)、如何讀數(shù);（4）其他溫度計(jì)。

（四）課堂練習(xí)

1.下面關(guān)于常用液體溫度計(jì)的使用方法中，錯(cuò)誤的是——（ ）

A.溫度計(jì)不能用來測量超過它所能測量的最高溫度

B.讀溫度計(jì)示數(shù)時(shí)，視線要跟液柱的上表面相平

C.測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中

D.讀數(shù)時(shí)為求準(zhǔn)確，應(yīng)把溫度計(jì)從液體中拿出來仔細(xì)觀察

2.下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，請將各步驟的標(biāo)號按正確的操作順序填寫在下面橫線上。

A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì);

B.估計(jì)被測物體的溫度;

C.使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘：

D.觀察溫度計(jì)的讀數(shù);

E.取出溫度計(jì);

F.讓溫度計(jì)的液泡與被測物體充分接觸.

操作步驟的正確順序是：__________

（五）布置作業(yè)

作業(yè)1：小華在物理實(shí)驗(yàn)中是這樣做的：老師叫他測量一下桌上的水的溫度，他隨便拿了一只溫度計(jì)插入水中，并使玻璃泡與杯底接觸了。讀數(shù)時(shí)，他把溫度計(jì)從水中取出，然后從上往下看，讀得水的溫度為攝氏21度。問：

a.請問小華在實(shí)驗(yàn)中有幾次錯(cuò)誤？幫他糾正過來。

b.這杯水的溫度是多少？應(yīng)怎樣讀？

作業(yè)2：完成課本動手動腦學(xué)物理。