以往對(duì)大樹為主題的繪畫活動(dòng)多是表現(xiàn)樹葉的美，這次嘗試讓小班的幼兒運(yùn)用水粉畫的方式來(lái)表現(xiàn)生活中大樹的枝丫，活動(dòng)題目定為《炫彩的大樹枝丫》明確了繪畫的主題，讓幼兒期待畫出別樣色彩的樹枝，感受色彩的美。

本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀察、欣賞的基礎(chǔ)上感受不同姿態(tài)樹枝的造型美。2、嘗試用長(zhǎng)短不同、曲直不同的線條，以及多種色彩表現(xiàn)樹枝的美。3、體驗(yàn)色彩活動(dòng)的快樂。從活動(dòng)目標(biāo)來(lái)看，層次分明，感受和欣賞在前，表現(xiàn)和創(chuàng)造在后，符合《綱要》和《指南》對(duì)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的審美要求。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程里，我們帶領(lǐng)幼兒實(shí)地觀察了解了大樹的基本構(gòu)造和型態(tài)，讓幼兒課前集累了一定的感性認(rèn)識(shí)。本次活動(dòng)側(cè)重于欣賞不同姿態(tài)、不同環(huán)境色彩下的大樹。通過選擇典型的藝術(shù)性圖片，制成PPT課件，多媒體教學(xué)化難為易，讓幼兒對(duì)比觀察并表達(dá)出樹的多樣型態(tài)，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，提煉樹枝的關(guān)鍵元素。從而輕松引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)出朝不同方向生長(zhǎng)的，長(zhǎng)短不同、曲直不同的樹枝形象。水粉畫的特點(diǎn)是操作成畫快，色彩變化多，這樣幼兒作畫時(shí)充滿了好奇，有創(chuàng)造的樂趣。材料的準(zhǔn)備上，教師給予了必要的內(nèi)在控制，為幼兒準(zhǔn)備了畫有大樹樹十，并選擇了有底色的畫紙。顏料按色系搭配，每一色系選擇對(duì)比較強(qiáng)的三、四種顏料，分組提供給幼兒，幼兒作畫時(shí)自主選擇運(yùn)用，感受色彩變化的新奇美。教師的一切準(zhǔn)備都是為了讓幼兒盡情感受和欣賞，大膽表現(xiàn)和表達(dá)創(chuàng)作出自己喜歡的作品，感受到創(chuàng)造美的成功和快樂，對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣。

在活動(dòng)過程中，利用多媒體重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)審美對(duì)象的觀察和表達(dá)，結(jié)合語(yǔ)言、肢體動(dòng)作，感受圖片上大樹的造型和特點(diǎn)，提煉圖片中樹枝形態(tài)的關(guān)鍵元素，隨著表象的逐漸豐富，逐漸進(jìn)行解構(gòu)、重組、規(guī)劃、創(chuàng)造。

在幼兒的創(chuàng)作過程中，教師尊重幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽用色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，并對(duì)幼兒的用筆和用色給予指導(dǎo)。評(píng)價(jià)作品中，讓幼兒感受作品展示的快樂。傾聽幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒表達(dá)出自己喜愛的作品的美感和獨(dú)特的想法。

本次活動(dòng)適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，多媒體教學(xué)信息容量大，直觀教學(xué)。直觀圖片的對(duì)比，教師在多功能觸摸屏上的演示，化難為易，一目了然，給予幼兒作畫前期的經(jīng)驗(yàn)積累正確的、豐富的引導(dǎo)。幼兒的作品讓我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一位幼兒都是小畫家，每個(gè)幼兒的心中都有一棵美的種子，幼兒的潛能是無(wú)限的。

教案活動(dòng)名稱《炫彩的大樹枝丫》

活動(dòng)目標(biāo)：1.在觀察、欣賞的基礎(chǔ)上感受不同姿態(tài)樹枝的造型美;2.嘗試用長(zhǎng)短不同、曲直不同的線條，以及多種色彩表現(xiàn)樹枝的美;3體驗(yàn)色彩活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察了解大樹的基本構(gòu)造和形態(tài)

材料準(zhǔn)備：PPT課件、顏料（每組搭配三到四種同一色系的顏料）、有底色畫有樹干的畫紙

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

通過談話回憶實(shí)地觀察時(shí)了解的大樹基本構(gòu)造和形態(tài)，調(diào)動(dòng)幼兒以往經(jīng)驗(yàn)

二、觀看PPT課件

1.對(duì)比觀察形態(tài)各異的典型的大樹藝術(shù)性圖片。

2.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察樹干，不同方向生長(zhǎng)的、長(zhǎng)短不同、曲直不同的樹枝形象。

小結(jié)：大樹由粗粗的樹干以及樹十上長(zhǎng)著的許多樹枝和樹葉組成。樹枝有的往上長(zhǎng)、有的往兩邊長(zhǎng)、有的樹枝是直的、有的樹枝是彎彎曲曲。大樹枝的上面還長(zhǎng)著許多小樹枝。

三、幼兒嘗試用多種色彩創(chuàng)作形態(tài)各異的樹枝形象

1.師幼共同討論畫各種形態(tài)樹枝的方法。

2.請(qǐng)幼兒示范嘗試畫樹枝。重點(diǎn)上引導(dǎo)幼兒自主選擇顏色，大膽畫出 不同的生長(zhǎng)方向、曲直的樹枝。

3.幼兒自由創(chuàng)作.教師指導(dǎo)。

四、展示欣賞評(píng)價(jià)幼兒作品

尊重幼兒的想法，讓幼兒感受作品展示的快樂。傾聽幼兒的想法，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己喜愛作品的美感和獨(dú)特的想法。