口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可缺少的手段之一，口算能力的高低對小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)在一定程度上可以起到?jīng)Q定性的作用?？谒隳芰κ切W(xué)生最基本的一項(xiàng)素質(zhì)，口算能力差，會影響到筆算的正確率和速度，而小學(xué)低年級孩子60%的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都是計(jì)算學(xué)習(xí)。另外口算的練習(xí)過程也能提高孩子的記憶力，特別是三位數(shù)的加減法，只有把數(shù)字都記對才能計(jì)算正確;同時(shí)也能鍛煉孩子的思維靈活性。

如何提高口算能力？家校連心橋說：家長在輔導(dǎo)孩子口算時(shí)，首先需要關(guān)注的是孩子練習(xí)口算的一些方法，即分別對孩子進(jìn)行“說”“讀”“寫”的加強(qiáng)不斷的去練習(xí)，在此基礎(chǔ)上并分別達(dá)到對口算的三個(gè)要求：清楚、快速、正確。

一、“說”算理，應(yīng)清楚

在進(jìn)行每天的第一次口算練習(xí)時(shí)，家長可以挑出幾道口算題讓孩子算出來并說說是怎么算的，這樣說的練習(xí)，重點(diǎn)是看孩子對口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎(chǔ)，同時(shí)也避免了機(jī)械的口算練習(xí)。低年級口算一般用湊十湊百或口訣等方法，家長也可翻看數(shù)學(xué)書或者與老師交流了解其他方法，當(dāng)孩子學(xué)會一些口算方法之后，就可以集中注意力，激發(fā)他們的口算興趣，對以后的口算練習(xí)有一定的幫助，也更為方便了。

二、“讀”口算，求快速

在進(jìn)行每天的第二次口算練習(xí)時(shí)，可以讓孩子大聲地讀口算題，剛開始讀的可能會有些慢，可以再來第二遍、第三遍，同時(shí)記錄每一遍練習(xí)的時(shí)間，以便對比，不斷提高讀的速度。經(jīng)過這樣的讀算訓(xùn)練，使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計(jì)算，還可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和計(jì)算速度，促使他們的注意力高度集中。另一方面，在孩子快速口算的過程中，家長不妨打亂口算題的順序，讓孩子能夠根據(jù)不同的口算題，靈活地使用口算方法，使口算合理、靈活、迅速，逐漸鍛煉孩子思維的敏捷性。

三、“寫”口算，需正確

在進(jìn)行每天第三次口算練習(xí)時(shí)，可以讓孩子快速地寫出前面讀過的口算題，然后讓家長批改，要做到對孩子口算的正確率心中有數(shù)。這次的練習(xí)是說讀寫的統(tǒng)一，是懂理、會算、熟練的綜合運(yùn)用，不可操之過急，經(jīng)過這樣的反復(fù)練習(xí)，可以使孩子對基本口算做到算得又對又快。

梨蕊紛飛說：孩子具體掌握了口算練習(xí)的方法后，與形成良好的口算技能還有一定的距離，這時(shí)需要家長注意兩點(diǎn)，即培養(yǎng)孩子口算興趣和堅(jiān)持口算訓(xùn)練。

培養(yǎng)孩子的口算興趣，可以采用生動活潑、富有情趣的口算形式來進(jìn)行。這一點(diǎn)對低年級孩子來說非常重要。如果經(jīng)常采用單一的方式進(jìn)行口算訓(xùn)練，勢必會讓他們感受到枯燥乏味，注意力會不集中，效果也不會太好。這里介紹幾種方法，家長們可以試一試，和孩子進(jìn)行搶答的模式、口算接力賽的形式、口算大比拼的模式等，或者進(jìn)行隨時(shí)隨地的熏陶。形式多樣了，孩子的口算興趣自然也會更濃了。下面就有兩個(gè)有效的例子：

今天老師布置了很多算術(shù)題，有點(diǎn)不想做。這時(shí)媽媽和爸爸就和我一起玩口算大比拼：媽媽做裁判，我和爸爸進(jìn)行比賽。媽媽快速的念出題目，我和爸爸搶答，回答正確者得1分。不僅好玩，還有禮物相送，那就是周末全家一起去書店淘寶。這種方式太喜歡了，明天還要……

我和媽媽去買菜的時(shí)候，她會讓我算賬;去超時(shí)的時(shí)候，會讓我計(jì)算10元錢買零食，有幾種方案;看書的時(shí)候會問我今天從哪頁看到哪頁，共看了多少頁……在這些數(shù)字的轟炸下，數(shù)學(xué)走到了生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)變成了件有趣而快樂的事。

另外，口算練習(xí)不能急于求成，應(yīng)采用多種方式交替使用，使孩子具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有孩子對口算感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出的效果。

孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓(xùn)練得法，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時(shí)多練習(xí)，貴在堅(jiān)持，保證每天孩子口算練習(xí)的時(shí)間，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘，效果肯定比三條集中練習(xí)10分鐘要好得多。另一方面，每天訓(xùn)練的內(nèi)容要盡量與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，這樣才會起到很好的鞏固作用。

培養(yǎng)口算能力，重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。增強(qiáng)口算意識，養(yǎng)成口算的習(xí)慣。無論是小數(shù)目還是具有某些特征的數(shù)組成的算式，凡能用口算或部分能口算的盡量用口算解決，這樣有利于提高判斷力、訓(xùn)練反應(yīng)速度，同時(shí)可以熟練鞏固口算方法，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為技能。