一支粉筆，一本普通的教科書，三尺講臺，它不能直接創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富，卻能結(jié)出桃李滿天下的碩果，一直有那么一群人默默堅(jiān)守著，如今，很榮幸我也是其中的一份子了。人民教師，一份光輝的事業(yè)，因?yàn)樗且粋€(gè)很高尚，很受人尊敬職業(yè)。

一次偶然的機(jī)會，學(xué)校派我和幾個(gè)同事到本縣的另一個(gè)學(xué)校交流學(xué)習(xí)。還記得那天，我剛走近教室，一陣深沉沙啞而又那么熟悉的聲音吸引了我，見教室后門開著，我躡手躡腳地走進(jìn)去找了一個(gè)靠后的空位置坐下，當(dāng)我抬頭注視講臺時(shí)，我驚呆了，此時(shí)正在給學(xué)生們上課的居然是我們初中物理老師。現(xiàn)在還有機(jī)會聽他上課，真是太幸運(yùn)了，心里暗暗歡喜。當(dāng)我正聽得津津有味時(shí)，下課鈴聲打斷了我的思緒，覺得意猶未盡。想當(dāng)初，我們班的同學(xué)最討厭聽他的課了，因?yàn)槎寂卤浑S機(jī)提問答不上來是要被罰的，不知為什么今天聽得如此認(rèn)真，也許是自己也走上教師崗位，角色轉(zhuǎn)變的緣故吧！

下課了，我以最快的速度收拾好我的書本，跟在他后面，追不及待想跟他相認(rèn)。走出教室，教室外面已經(jīng)站滿了學(xué)生，我很猶豫是否跟他打招呼，義生怕以后就沒這個(gè)機(jī)會了，于是，我鼓起勇氣叫了一聲：“老師，您還記得我嗎？”他迅速轉(zhuǎn)身對我笑了笑：“你是？”初中那會兒，我不優(yōu)秀，不出眾，成績也很一般，也許，他早就不記得我了，如今算算都過去八九年了，他教的學(xué)生那么多，我算老幾??！真埋怨白己一時(shí)的沖動。老師佇立在走廊上，愣頭楞腦的好像在仔細(xì)搜索與我相關(guān)的記憶，一時(shí)，空氣似乎凝固了，感覺整個(gè)走廊只有我們倆。為了緩解這個(gè)尷尬的氣氛，我及時(shí)報(bào)上了自己的大名。他緩和地問：“哦，你都大學(xué)畢業(yè)參加工作了呀！歡迎到我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)！”也許他突然間也回憶起不起來我是誰，可他對待學(xué)生還是那么的和藹可親。心想，教室里坐著的全是老教師，經(jīng)驗(yàn)比我們青年教師那可是豐富多了?！皼]事，你就把它當(dāng)著平時(shí)上課對待就好，別害怕，我相信你，加油！”說完他轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。那堂課，剛開始的時(shí)候我多少還是有一點(diǎn)緊張，但是，畢竟自己是精心準(zhǔn)備過的，加上老師賽前的加油鼓勁，很順利的完成了課程教學(xué)任務(wù)，還受到了學(xué)生們的歡迎。

也許，曾經(jīng)的我并不優(yōu)秀，不出眾，不上進(jìn)，您教授的學(xué)生太多，也記不過來。但是，您那熟悉的聲音，您那和藹可親的臉頰，依然刻在我們每一個(gè)學(xué)生的心上。