教材分析：《放飛和平鴿》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》六年級(jí)下冊第二單元內(nèi)容，包括“世界人民渴望和平”、“共同的渴望”和“中國人民愛好和平”三部分。教材幫助身處和平環(huán)境中的學(xué)生深深體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷以及給人類帶來的深重災(zāi)難，體會(huì)到和平的可貴，從而激發(fā)學(xué)生維護(hù)和平、反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。

教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生懂得今天的幸福安寧來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境；2、讓學(xué)生向往和平美好的生活，愿意和各國人民友好交往；3、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外形勢，為發(fā)展與各國人民的友誼，維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重難點(diǎn)：教育學(xué)生懂得今天來之不易的和平環(huán)境，要珍惜；關(guān)心國內(nèi)外形勢，為維護(hù)世界和平做力所能及的事，是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生搜集相關(guān)資料：① 二戰(zhàn)以來發(fā)生的重大戰(zhàn)爭中分別使用的先進(jìn)武器以及給人類帶來的災(zāi)難。② 中國人民為維和世界和平做出的貢獻(xiàn)。

教學(xué)方法：“345”課堂教學(xué)、小組自主合作教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

【師點(diǎn)擊圖片，播放歌曲《我和你》】

同學(xué)們，你對這首歌熟悉嗎？它是在什么時(shí)候，什么地方唱響的呢？（生答師作結(jié)）對，這是2008北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)歌。2008，世界各國人民相聚在北京，手拉手，心連心，永遠(yuǎn)一家人！

二、傳授新課

活動(dòng)一：世界人民渴望和平

1、師出示一組地球村孩子快樂生活的圖片，學(xué)生欣賞并思考：同學(xué)們，畫面上的孩子生活得怎樣？（生答：幸福、快樂、開心、高興……）你從什么地方可以看出來？（生答師作結(jié)）是啊，在和平的國度里，孩子們是幸福的，快樂的。可是世界上還有很多國家和地區(qū)的兒童，他們的生活并不幸福，也不快樂。同學(xué)們，想了解一下嗎？

2、【師點(diǎn)擊圖片，配以音樂】

學(xué)生欣賞并思考：他們?yōu)槭裁磿?huì)流淚？為什么他們的生活充滿了不幸？（生答師作結(jié)）同學(xué)們思考得很深刻。是戰(zhàn)爭，帶來了他們的痛苦和不幸；是戰(zhàn)爭，讓他們生活在焦慮和恐怖當(dāng)中，帶來這一切災(zāi)難的劊子手就是——戰(zhàn)爭！

3、師讀資料“二戰(zhàn)以后的戰(zhàn)爭”，安排學(xué)生分小組討論：

二戰(zhàn)后發(fā)生了哪些重大戰(zhàn)爭，分別使用了什么先進(jìn)武器，給人類帶來了什么樣的災(zāi)難。（小組討論，指生匯報(bào)，師作結(jié)）現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展了，武器先進(jìn)了，帶來的災(zāi)難也就更大了?！編燑c(diǎn)擊圖片“蘑菇云”】同學(xué)們，你知道這是什么？誰來評(píng)價(jià)一下畫面？師作結(jié)：畫面是美麗的，壯觀的，不乏神奇，可是它帶給人類的災(zāi)難卻是無法估量的！【師點(diǎn)擊圖片“日本慘狀”】學(xué)生欣賞，進(jìn)一步了解戰(zhàn)爭的危害，情感上得到升華。

4、肉體上的傷痛可以醫(yī)治，可是失去親人的傷痛又如何來醫(yī)治呢？戰(zhàn)爭既然這么殘酷，可是人類又為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭？

【師播放歌曲《Tell me why》】

同學(xué)們，你能告訴我，為什么？（生答師作結(jié)）是啊，戰(zhàn)爭可以掠奪土地和財(cái)產(chǎn)，可以掠奪資源和能源。戰(zhàn)爭滿足了極少數(shù)人的利益，讓他們變得貪婪和自私，卻讓整個(gè)世界變得遍體鱗傷。

活動(dòng)二：共同的渴望

當(dāng)今世界，局部戰(zhàn)爭仍在連綿不斷，許多無辜的人們還生活在水深火熱之中。反對戰(zhàn)爭，爭取和平已成為世界人民共同的心愿，反戰(zhàn)示威高潮已在全球爆發(fā)。

【師點(diǎn)擊圖片“世界游行示威活動(dòng)”】

活動(dòng)三：中國人民愛好和平

1、師：中國是愛好和平的國家，為了制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平，中國人民做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，你知道中國在維護(hù)世界和平中做出了哪些貢獻(xiàn)？（生分小組自主合作交流，師點(diǎn)擊圖片加以介紹，重點(diǎn)介紹中國藍(lán)盔——維和部隊(duì)：這是一只神秘的部隊(duì)，他們沒有戰(zhàn)場、沒有敵人；這是一支特殊的部隊(duì)，和平是他們的使命，藍(lán)盔是他們的象征。他們直面突如其來的武裝沖突，義無反顧地走進(jìn)沒有硝煙的戰(zhàn)場；他們來到神秘莫測的非洲部落，足跡踏遍布滿地雷的死亡地帶；他們出現(xiàn)在戰(zhàn)亂未息的動(dòng)蕩地區(qū)，以實(shí)際行動(dòng)展示中國當(dāng)代軍人的風(fēng)采，踐行軍人使命，維護(hù)世界和平。）

2、和平是全人類的太陽，是生命永恒的福音，避免戰(zhàn)爭，讓和平永駐是全世界人們共同的渴望。

【師播放詩歌《向往》，學(xué)生配樂詩朗誦】

三、拓展延伸

熱愛和平，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來！把你對和平的企盼和向往寫在“心愿卡”上，為維護(hù)世界和平發(fā)出你的呼聲。（師發(fā)放和平鴿形狀的和平心愿卡，播放和平鴿的圖片，配以歌曲《讓世界充滿愛》，學(xué)生完成心愿卡的填寫。）（指生回答，并把和平心愿卡貼到黑板上，貼到教室的墻壁上。）師作結(jié)：有我們這么多和平小使者在努力，老師堅(jiān)信和平鴿一定會(huì)展翅翱翔在藍(lán)天之上！

四、布置作業(yè)

課后搜集和平鴿的由來。

五、課堂總結(jié)

同學(xué)們在這堂課上表現(xiàn)得非常棒，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師送給同學(xué)們一首好聽的歌，杰克遜的《Heal the world》——讓我們拯救這世界，讓它變得更美好，為了你，為了我，更為了全人類！

【師播放杰克遜的《Heal the world》，在歌聲中結(jié)束本堂課?！?/p>