【摘要】?jī)?yōu)化輔導(dǎo)員思想政治工作是高校發(fā)展的重點(diǎn)，依據(jù)現(xiàn)階段高校輔導(dǎo)員思想政治工作實(shí)施情況，分析近年來(lái)高校教學(xué)工作在社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步背景下的發(fā)展問(wèn)題，明確優(yōu)化高校輔導(dǎo)員思想政治工作的重要性，以此提出完善的優(yōu)化方案。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì)；優(yōu)化；高校；輔導(dǎo)員；思想政治；工作方案

Under the background of the new situation optimization strategy analysis of ideological and political work of university counselors

Kang Xin

Shangqiu normal university law school， henan shangqiu， 476000

【abstract】 to optimize the counselor is the key of the development of colleges and universities， the ideological and political work according to the current ideological and political work of university counselors， implementation， analysis of teaching work in colleges and universities under the background of social and economic progress development problems， clear the importance of the ideological and political work of university counselors and optimization， to improve the optimization scheme is put forward.

【Key words】 new situation； Optimization； Colleges and universities； The counselor； The ideological and political； Work plan

思想政治工作是高校發(fā)展中非常重要的一項(xiàng)工作，加大這一工作的實(shí)施不但可以讓學(xué)生全身心健康的發(fā)展，還可以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為實(shí)際教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提升提供依據(jù)。但是在新形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員思想政治教學(xué)工作在實(shí)施的過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，以此阻礙工作效率的提升。為了解決這些問(wèn)題，在之后的工作中需要結(jié)合實(shí)際需求，設(shè)定相關(guān)的工作方案。

一、提升高校輔導(dǎo)員思想政治教學(xué)工作水平的重要性

（一）高校不斷優(yōu)化輔導(dǎo)員思想政治教育工作水平

輔導(dǎo)員是現(xiàn)階段高校教師完善自我工作中重要的組成部分，也是大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的主要內(nèi)容，更是大學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的指引者。輔導(dǎo)員與大學(xué)生一起生活和成長(zhǎng)，很多時(shí)間和工作重點(diǎn)都在大學(xué)生思想教學(xué)工作中。作為與大學(xué)生發(fā)展息息相關(guān)的引導(dǎo)者，高校輔導(dǎo)員具備的基本素質(zhì)、政治理念、思考方式以及個(gè)人觀點(diǎn)等都在生活中讓學(xué)生在耳融目染下，改變自身的思維和觀點(diǎn)，這對(duì)于大學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀有一定的影響。因此，從實(shí)際高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)分析而言，高校需要設(shè)定有效的解決方案，從而不斷提升高校輔導(dǎo)員實(shí)際思想政治工作水平。

（二）高校不斷提升輔導(dǎo)員思想政治工作能力

現(xiàn)階段，大學(xué)生在成長(zhǎng)中處于和平發(fā)展的時(shí)代，其非常關(guān)注知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提出只有具備現(xiàn)代化的理論知識(shí)和操作技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)自身的人身價(jià)值，由此很多學(xué)生忽視自身政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，并且受到思想多元化觀念的影響，在多樣化發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下非常容易受到影響。政治素養(yǎng)上存在的問(wèn)題促使學(xué)生在學(xué)習(xí)和理解知識(shí)的過(guò)程中出現(xiàn)一定的差異性，從而阻礙學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。大學(xué)生思想政治教學(xué)工作具備的多樣性和艱難性，對(duì)實(shí)際高校輔導(dǎo)員的工作提出了新的規(guī)定。高校輔導(dǎo)員一定要與時(shí)代發(fā)展相符，不斷提升自身的政治素養(yǎng)和工作水平，從而滿足新形勢(shì)背景下大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的規(guī)定。

（三）高校不斷提升輔導(dǎo)員思想政治工作水平

我國(guó)高等教學(xué)工作在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，主要是依據(jù)普通化的目標(biāo)實(shí)施教學(xué)工作，注重以育人為基礎(chǔ)、育德為首要，注重理論基礎(chǔ)知識(shí)和思想素養(yǎng)共同發(fā)展的教學(xué)觀念。但是在實(shí)際發(fā)展中，大學(xué)生的素質(zhì)卻參差不齊，存在一定的差異性，自我觀念的提升；經(jīng)濟(jì)觀念、效益原則激烈、學(xué)習(xí)、生活以及工作目的不明確；缺少團(tuán)結(jié)奮起、任勞任怨等優(yōu)質(zhì)品德；學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足；人際交往水平較低；缺少?gòu)?qiáng)大的抵抗壓力能力等，這些問(wèn)題都影響著高校達(dá)到實(shí)際人才培養(yǎng)的目標(biāo)，為高校輔導(dǎo)員思想政治教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響。因此，高校輔導(dǎo)員需要不斷完善自身的思想政治教學(xué)能力，從而有助于大學(xué)生全面發(fā)展，促使自身個(gè)性化得到有效的拓展【1】。

二、高校輔導(dǎo)員思想政治工作實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)整體政治理論能力不高

從實(shí)際發(fā)展工作研究可以明確，高校輔導(dǎo)員的工作較多，消耗的時(shí)間也非常多，以此導(dǎo)致很多輔導(dǎo)員沒(méi)有完善的時(shí)間學(xué)習(xí)多樣化的政治理論知識(shí)，并且因?yàn)槎鄻踊挠绊懸蛩?，高校輔導(dǎo)員實(shí)施的培訓(xùn)工作沒(méi)有得到全面落實(shí)，以此導(dǎo)致輔導(dǎo)員的思想政治基礎(chǔ)能力不管是廣度還是深度都沒(méi)有達(dá)到大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的需求。政治基礎(chǔ)水平存在的問(wèn)題，促使其難以在政治教學(xué)中更好的引導(dǎo)和教授學(xué)生，從而降低了思想政治教學(xué)工作對(duì)大學(xué)生的影響。

（二）輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)缺少平穩(wěn)性和工作熱情

思想政治教學(xué)工作在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中本身就需要一個(gè)完善的思想政治工作團(tuán)隊(duì)。但是現(xiàn)階段很多高校對(duì)于輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的構(gòu)件工作認(rèn)識(shí)不深，與專業(yè)教師對(duì)比分析，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容較多，工作時(shí)間非常長(zhǎng)，具備的工作壓力非常大，但是獲取的待遇卻較低，在職稱評(píng)聘中也沒(méi)有專業(yè)教師那么多的工作成績(jī)，在發(fā)展中一直是柔弱的一方，輔導(dǎo)員的工作環(huán)境遠(yuǎn)不如專業(yè)教師，以此導(dǎo)致很多優(yōu)質(zhì)的教師不愿意參與到輔導(dǎo)員工作中，因此在實(shí)施輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中，會(huì)因?yàn)閴毫τ绊懽陨淼那榫w和發(fā)展積極性，教學(xué)責(zé)任不強(qiáng)，工作態(tài)度不積極等，這些因素都會(huì)影響實(shí)際思想政治教學(xué)工作實(shí)施的結(jié)果【2】。

（三）青年輔導(dǎo)員存在無(wú)法忽視的問(wèn)題

現(xiàn)階段，青年輔導(dǎo)工作團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了很多“80后”的輔導(dǎo)員，并且成為實(shí)際高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的重要力量。青年輔導(dǎo)員與大學(xué)生之間的年齡差異較小，具備的共同語(yǔ)言也非常的多，非常容易與學(xué)生打成一片，在大學(xué)生思想政治教學(xué)工作實(shí)施的過(guò)程中具備一定的優(yōu)點(diǎn)。然而，因?yàn)槠涑砷L(zhǎng)在改革開(kāi)放之后社會(huì)背景下，會(huì)受到社會(huì)環(huán)境、思想政治以及工作形式發(fā)展中存在問(wèn)題的影響，自身的發(fā)展也存在一定的問(wèn)題。如，很多青年輔導(dǎo)員對(duì)于大部分事情的理解和分析是正確的，但是會(huì)受到實(shí)效主義和功利觀念的影響，很多觀念都是從自身出發(fā)的，從而在行為中出現(xiàn)問(wèn)題。這些問(wèn)題也在其實(shí)際教學(xué)中得到展現(xiàn)，并且影響現(xiàn)階段大學(xué)生的言行舉止【3】。

三、提升高校輔導(dǎo)員思想政治工作水平的方案

（一）提升輔導(dǎo)員思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和分析

高校學(xué)生創(chuàng)造更多的平臺(tái)和機(jī)遇引導(dǎo)輔導(dǎo)員管理實(shí)際思想政治教學(xué)和日常工作，將自身大部分精力和時(shí)間花費(fèi)在工作分析中，深入的學(xué)習(xí)和分析，有助于大學(xué)生思想政治教學(xué)工作具備優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案和教學(xué)觀念，從廣義分析，從細(xì)節(jié)研究，全面的實(shí)施思想政治教學(xué)工作；多研究黨的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)際方案策略、法律法規(guī)以及心理健康知識(shí)，從而為實(shí)際思想政治教學(xué)工作提供有效的依據(jù)，提升自身的工作素質(zhì)和教學(xué)水平，確保大學(xué)生思想政治教學(xué)工作得到有效的實(shí)施。

（二）加大高校輔導(dǎo)員思想政治理論培訓(xùn)

優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)工作是提升高校輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的重點(diǎn)內(nèi)容，其中主要分為以下幾點(diǎn)：第一，需啊喲提升輔導(dǎo)員基礎(chǔ)工作的培訓(xùn)，構(gòu)建全面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)系統(tǒng)，定期對(duì)輔導(dǎo)員實(shí)施培訓(xùn)工作。要展現(xiàn)出黨的基礎(chǔ)概念、發(fā)展方向、教學(xué)規(guī)定等工作的培訓(xùn)，結(jié)合彼此交流、設(shè)定問(wèn)題、案例分析、觀察學(xué)習(xí)等形式，防止教學(xué)工作中出現(xiàn)理論教學(xué)過(guò)重、枯燥無(wú)味的教學(xué)氛圍，從而讓輔導(dǎo)員可以直接、主動(dòng)的接受和學(xué)習(xí)知識(shí)，從而有效提升輔導(dǎo)員自身的思想政治素養(yǎng)。第二，要提升階梯型培訓(xùn)，最重要的是要培訓(xùn)出優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)員，從而引導(dǎo)整體輔導(dǎo)員工作團(tuán)隊(duì)成員更好的進(jìn)行教學(xué)工作。培訓(xùn)方案除去專家講座、與專家溝通等形式以外，還要支持輔導(dǎo)員自主實(shí)施課題研究，明確實(shí)際教學(xué)工作中獲取的優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案，以及教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并且與專家有效溝通，從而不斷完善現(xiàn)階段的思想政治教學(xué)系統(tǒng)。

（三）增強(qiáng)青年輔導(dǎo)員的思想政治理論修養(yǎng)

依據(jù)實(shí)際青年輔導(dǎo)員，尤其是“80后”輔導(dǎo)員在高校大學(xué)生思想政治教學(xué)工作中具備的影響力和特點(diǎn)，在實(shí)際構(gòu)建輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，一定要增強(qiáng)青年輔導(dǎo)員的思想政治理論修養(yǎng)，特別是“80后”輔導(dǎo)員實(shí)際培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。青年輔導(dǎo)員自身具備優(yōu)質(zhì)的思想政治基礎(chǔ)，是實(shí)際高校大學(xué)生思想政治教學(xué)工作的條件。青年輔導(dǎo)員思想政治素養(yǎng)不完善，那么也無(wú)法實(shí)施有效的大學(xué)生思想政治教學(xué)工作。在青年輔導(dǎo)員中，特別是“80后”輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作中，需要關(guān)注實(shí)際教育的深度和空間范圍，以及思想概念、黨團(tuán)工作、實(shí)際工作管理、職業(yè)發(fā)展設(shè)定、心理特點(diǎn)以及實(shí)際活動(dòng)等工作，都要有所結(jié)合。要依據(jù)實(shí)際崗前培訓(xùn)和教學(xué)工作，為青年輔導(dǎo)員，特別是“80后”提供教學(xué)的基礎(chǔ)，以此提升其教學(xué)工作素質(zhì)和水平。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校思想政治教學(xué)工作的優(yōu)劣將影響大學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展方向，因此在實(shí)際教學(xué)中，高校輔導(dǎo)員一定要明確自己的工作方向和內(nèi)容，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷完善和創(chuàng)新思想政治教學(xué)方案，全面應(yīng)用現(xiàn)代化公共信息形式了解和分析學(xué)生，將黨的工作理念有效宣傳出去，在大學(xué)生發(fā)展中滲透優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提升整體教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。

參考文獻(xiàn)

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