A整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說(shuō)明

本課遵循語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，通過(guò)設(shè)計(jì)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練，幫助學(xué)生用耳、口、眼、手多渠道學(xué)習(xí)感知人教版選修七第一單元“馬蒂的故事”的教學(xué)內(nèi)涵。該課教學(xué)擬緊緊圍繞馬蒂的故事，通過(guò)要點(diǎn)引入、整體感知全文、重點(diǎn)詞語(yǔ)教學(xué)讓學(xué)生有趣味，有節(jié)奏，有深度地進(jìn)行高效閱讀。課堂整體設(shè)計(jì)從語(yǔ)言層面到信息層面到思想層面再到運(yùn)用層面，使學(xué)生有掌握重點(diǎn)短語(yǔ)句子的充實(shí)感，有提高英語(yǔ)快速閱讀和精讀學(xué)習(xí)技能的快樂(lè)感，激勵(lì)學(xué)生感激生活，關(guān)愛(ài)他人，珍惜時(shí)間和生命。

B教學(xué)背景分析

教學(xué)內(nèi)容分析：本單元的話題是圍繞“殘疾”，“殘疾人的生活”展開(kāi)的，介紹殘疾人積極進(jìn)取的生活，緊扣本單元“身殘志堅(jiān)”的主題。本節(jié)課是本單元的核心部分即閱讀部分。殘疾人馬蒂.菲爾丁敘述自己的故事，他因?yàn)榛剂艘环N至今還無(wú)法認(rèn)識(shí)的肌肉疾病，從而身心倍受摧殘，但痛苦的磨練也幫助他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更好地認(rèn)識(shí)人生，決心要過(guò)好人生的每一天。馬蒂.菲爾丁的自述展示了他由焦慮、恐懼、對(duì)同情和理解的渴望，以及自我接受，被人接受后重新燃起的希望和喜悅。在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)提高學(xué)生主動(dòng)關(guān)心、理解、幫助他人的意識(shí)。同時(shí)也要呼吁大家珍惜每一天，充實(shí)每一天，積極為自己的夢(mèng)想而奮斗，將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

學(xué)生情況分析：這堂課面向高二學(xué)生，學(xué)生已課前預(yù)習(xí)了文章，掃清生詞障礙。關(guān)注學(xué)生情感，提高他們的人文素養(yǎng)，要使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，詞匯、短語(yǔ)、句型增加，人物基本信息增加，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們高度的責(zé)任感，提高獨(dú)立思考和判斷的能力，發(fā)展與人溝通和合作的能力。

C教學(xué)目標(biāo)分析

一、掌握以下重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)

1.in other words

2.in addition

3.as well as

4.in many ways

5.be clumsy

6.be outgoing

7.become more independent

8.like writing and computer progr-amming

9.the same as everyone else

10.bump into furniture

11.adapt to my disability

12.find it worthwhile

13.dream about playing professional football

14.a tank full of fish

15.start to get weaker and weaker

16.cut out a piece of muscle

17.look at it under a microscope

18.get out of breath

19.help me grow stronger psycho-logically

20.see the real person inside my body

21.make me annoyed

22.develop computer software

23.invent a computer football game

一、掌握以下重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)

二、理解運(yùn)用以下重點(diǎn)句型

1.My education suffered.

2.It is difficult to know what the future holds.

3.My ambition is to work for a firm.

4.To look after my pets takes a lot of time.

5.Every time I returned after an absence，I felt stupid because I was behind the others.

6.One problem is that I don’t look any different from other people.

7.Just accept them for who they are，and give them encouragement to live as rich and full a life as you do.

三、訓(xùn)練學(xué)生快速找每段關(guān)鍵詞，分析文章細(xì)節(jié)。

四、訓(xùn)練學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中，在聲音、圖片、無(wú)聲閱讀、有聲朗讀、快速背誦、用心思索中快樂(lè)高效學(xué)英語(yǔ)，使學(xué)生熟練運(yùn)用課文內(nèi)容。

五、學(xué)習(xí)馬蒂人殘志不殘的高尚品格，培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重、關(guān)心、幫助他人的理念意識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)自己所有的一切，珍愛(ài)生命，過(guò)好平凡的每一天的意識(shí)。

4.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：掌握基本短語(yǔ)和重點(diǎn)句型。學(xué)習(xí)馬蒂菲爾丁的現(xiàn)狀、座右銘、問(wèn)題、性格、疾病、成就、愛(ài)好、建議。

教學(xué)難點(diǎn)：What can we learn from Marty？ 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬蒂珍愛(ài)生命、珍惜每一天、過(guò)感恩、尊重、關(guān)愛(ài)他人的生活。