[摘 要] 體育教學對提升我國國民素質具有非常重要的作用，同時有利于構建社會主義物質文明以及社會主義精神文明。作為高職院校教學的關鍵性部分，體育教學有利于促進學生全面發(fā)展，還有利于開展全民健身運動。教育改革愈加深入促使高職院校重視體育教學改革，突破傳統(tǒng)教學模式。對高職體育教學存在的問題作了分析，提出了新時期高職體育教學的完善對策，為提升高職院校體育教學效率打下良好的基礎。

[關 鍵 詞] 高職院校；體育教學；問題；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）33-0063-01

一、前言

作為高等教育的重要組成部分，高職教育更加注重培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的實用型人才。信息技術日漸發(fā)展促使社會對于勞動者要求逐漸提高，學生不僅要具備非常強的專業(yè)能力、適應能力，還需要具備強健的體魄。時代日漸發(fā)展對高職院校體育教學提出了更高的要求，高職院校需要重視深化體育教學改革，提升高職院校體育教學的有效性。由于高校體育教學缺乏特色教學及教學方式單一化，這就使學生缺乏學習主動性。

二、高職院校體育教學存在的問題

（一）缺乏明確的教學目標

作為教學活動中的關鍵性部分，教學目標是開展教學活動的靈魂，教學目標是否合理直接影響課堂教學效果。高職院校旨在培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的技術性人才，那么就需要結合教學特點設置教學目標，堅持實用性原則、專業(yè)性原則以及定向性原則。高職院校在體育教學過程中，往往沿襲傳統(tǒng)教學目標，或者是照抄照搬高校教學模式，教學目標存在模糊性，缺乏職業(yè)特色性。

（二）忽視了健康教育

傳統(tǒng)應試教育理念根深蒂固，我國仍然堅持統(tǒng)一化教學制度，也就是各大院校采用統(tǒng)一化教學目標、教學標準以及教學內容等，高職院校體育教學仍然強調技能教學，在教學方面存在片面性，利用技能學習以及技能訓練有利于提升身體素質，實現理論與實踐的統(tǒng)一，卻不利于培養(yǎng)學生的全面能力。

（三）體育教學設施較為落后

從近些年的發(fā)展來看，社會需求數量的逐漸增加促使高職院校的招生規(guī)模逐漸擴大，但是高職院校在實際教學過程中卻沒有實現教學經費同步增長，使高職院校體育教學經費緊張。隨著高職院校學生數量逐漸增加，體育教學設施以及體育教學場地方面存在嚴重的不足，由于缺乏經費，教學器材配備、教學器材更新等方面存在著問題，很難開展體育教學項目，促使高職院校體育教學效果并不理想，不利于高職院校體育教學改革。

三、新時期高職體育教學完善對策

（一）更新高職院校體育教學理念

為了提升高職院校教學效率，高職院校需要貫徹落實體育教學改革宗旨，尊重學生在課堂學習中的主體地位，強調高職院校社會與教育之間的密切聯(lián)系，轉變傳統(tǒng)教育理念以及教育方式，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生思維能力。高職院校需要設定明確的培養(yǎng)目標，將就業(yè)作為指導性方針，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質?？紤]到學生未來就業(yè)方面存在差異，高職體育教學應實現職業(yè)需求與體育教育有效結合，促使學生能夠掌握科學的鍛煉方式，促進學生全面發(fā)展。

（二）加大體育基礎設施建設經費投入

隨著高職院校招生規(guī)模逐漸擴大，高職院校相關工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，高職院校需要重視體育教學，加大體育教育經費投入，重視體育昌吉建設以及體育器材建設工作等等，實現體育課教育與課外教學有效結合，這就使體育場地建設難度逐漸加大。高職院校體育教育工作部門需要有效克服傳統(tǒng)思想，結合實際情況加大經費投入，有效匯集大眾的意見，充分發(fā)掘教學資源，以更加積極的態(tài)度進行體育教育，提升高職院校教育的有

效性。

（三）構建高水平教師工作隊伍

高職院校體育教師在實際教學過程中，需要重視體育教學再教育，構建穩(wěn)定的教師工作隊伍，提高師資力量，為推動高職院校體育教學提供保障。教育改革愈加深入促使高職院校教學改革非常重要?？紤]到目前高職院校教師結構老齡化問題日趨嚴重，需要積極引入新生量，將新思想以及新理念融入教師隊伍中，促進高職院校的體育教學改革。因此，高職院校需要構建更加完善以及科學的教師評定體系，重視教師工作隊伍長期性規(guī)劃，有效改善高職院校體育教學現狀，構建體育科研梯隊，促進高職院校體育教學改革。

四、結語

教育制度改革愈加深入促使高職院校也開始逐漸探索新型教學模式，體育教學與學生需求具有一致性，有利于促使學生有效掌握體育知識，培養(yǎng)學生健康體育行為習慣。作為促進國民健康教育保障，體育教學為開展體育事業(yè)具有非常重要的作用，促使學生德智體美勞全面發(fā)展具有非常重要的作用。高職院校在體育教學過程中，需要認識到健全學生體魄的重要作用，培養(yǎng)學生運動精神，促使學生認識到體育學習的重要性，轉變傳統(tǒng)的教育理念以及傳統(tǒng)的教育方式，激發(fā)學生的學習潛能，培養(yǎng)學生運動的積極性，促使學生積極參與到體育運動中。

參考文獻：

[1]楊清華.高職院校體育教學中存在的問題、成因及對策[J].當代體育科技，2014，4（5）：45-46.

[2]許小玲.高職院校體育教學中存在的問題、成因及對策[J].黑龍江教育學院學報，2014（4）：66-67.