摘 要：學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，形成符合一定社會需要的品德教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；道德；管理；班集體

一個人是否可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德素養(yǎng)，小學(xué)階段的教育非常關(guān)鍵。筆者擔(dān)任小學(xué)班主任已有二十余年，深深地體會到班主任工作任重而道遠(yuǎn)，既是艱巨的，也是光榮的。筆者在這里談?wù)剬πW(xué)班主任德育教育工作的幾點心得體會。

一、道德素養(yǎng)的提高

1.為人師表，以身作則。班主任的工作不應(yīng)僅局限于提高學(xué)生的成績，更應(yīng)注重學(xué)生道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。在學(xué)生面前，教師就是一面鏡子、一本教科書。作為班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素養(yǎng)，用自己的人格魅力去感染學(xué)生。在生活上，教師要起帶頭作用，尊重每一位學(xué)生。由于小學(xué)生的動手能力與自覺意識都還比較差，班級的衛(wèi)生工作要靠教師率先垂范，教室里的紙屑要隨時撿拾，慢慢地就會帶動每個學(xué)生都加入班級的管理中。在學(xué)習(xí)上，為了培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，教師在書寫板書時要做到規(guī)范認(rèn)真，上課時也要避免自己語言上的錯誤，不做“差不多”先生，讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。

2.嚴(yán)于律己，樹立榜樣。筆者認(rèn)為，良好的榜樣最能規(guī)范、激勵學(xué)生，從而取得更好的教育效果。遵循這個原則，教師要時時刻刻用行動為學(xué)生做出表率，成為他們心中的榜樣。對學(xué)生提出按時上下課的要求，作為班主任就要首先嚴(yán)格要求自己，不拖延上課時間，也不占用學(xué)生的下課時間。如果廣大教師真正做到了以身作則，嚴(yán)于律己，那么學(xué)生也會自覺遵守班級的各項規(guī)定。

3.學(xué)高為師，身正為范。面對科技飛速發(fā)展的社會，傳統(tǒng)的教育模式亟待變革，首先，教師教學(xué)的重點不應(yīng)拘泥于原來的閱讀、寫作、計算方式，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的思想行為和道德品質(zhì)。其次，教師應(yīng)增強(qiáng)自身的專業(yè)知識水平，只有具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，才能高瞻遠(yuǎn)矚、與時俱進(jìn)；要順應(yīng)時代的潮流，準(zhǔn)確適時地調(diào)整教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、管理工作的創(chuàng)新

1.小學(xué)班級管理的重要性。班集體的氛圍直接影響到學(xué)生未來的成長和發(fā)展，其重要性不言而喻。班主任如果能夠管理好班級，那么將給學(xué)校的整體管理和教學(xué)安排提供便利，也會給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體中成長的學(xué)生更能適應(yīng)社會的發(fā)展。

2.小學(xué)班級管理的有效方法。（1）獎懲結(jié)合。身為班主任有責(zé)任和義務(wù)改進(jìn)處理犯錯誤學(xué)生的方法，最大限度地改善學(xué)生的不良行為，避免抵觸情緒的產(chǎn)生。當(dāng)然，有懲罰就有獎勵，當(dāng)教師表揚某位學(xué)生的時候，其他學(xué)生也會朝著這個方向努力，最后形成良性循環(huán)。（2）以退為進(jìn)。一些年輕班主任缺乏班級管理經(jīng)驗，尤其面對一些沒有自我約束力的小學(xué)生，有時壓不住自己的火氣，對學(xué)生的問題往往進(jìn)行強(qiáng)行壓制，結(jié)果無法真正使學(xué)生認(rèn)識到錯誤。針對這些問題，班主任首先應(yīng)控制自己的情緒，可以嘗試說說學(xué)生的優(yōu)點，再說說他們的不足，鼓勵他們改正缺點，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。

三、班組集體的建設(shè)

1.培養(yǎng)班干部。班干部是班級的骨干，班主任的得力助手。班干部可以有效地把全班學(xué)生組織起來，為教師減輕一定的負(fù)擔(dān)。班主任可以采取民主投票及任課教師意見相結(jié)合的方法選拔班干部。一方面，學(xué)生自己選出來的班干部都是他們認(rèn)可的，也能夠主動去配合完成各項工作；另一方面，任課教師能夠給班主任提供所觀察到的學(xué)生的表現(xiàn)情況，綜合兩點選出來的班干部在班級中也會更加有威信，更能增加學(xué)生之間的凝聚力。

2.開展文體活動。在學(xué)校里，課間操、眼保健操是每個學(xué)生必須參加的活動。除此之外，班主任可以利用課余時間，組織學(xué)生進(jìn)行足球、田徑等比賽，不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也有利于促進(jìn)學(xué)生相互間的了解。

3.建立獎勵機(jī)制。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對于他們的進(jìn)步要提出表揚，為其他學(xué)生樹立榜樣，這樣也會促進(jìn)班級整體的進(jìn)步。當(dāng)前，大部分家長會網(wǎng)絡(luò)聊天，班主任可以通過聊天軟件建立和家長交流的群，在群里對進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行鼓勵。這樣家長有了信心，學(xué)生也有了拼搏的動力。

四、結(jié)語

二十多年的教育生涯，與學(xué)生在一起的日子里，每天都過得很快，雖然忙忙碌碌，但這一切都是值得的。在以后的工作中需要更加努力完善自我，不僅要教出更多的優(yōu)秀學(xué)子，還要將多年的工作經(jīng)驗傳遞給年輕的班主任，以提高他們的工作效率。