一、教學(xué)目標(biāo)

1.能聽懂、會(huì)讀、會(huì)寫單詞banana，grape，mango， pineapple。

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫句型“Do you have...？”并且會(huì)用“Yes，I do. /No，I don’t.”來回答。

3.初步理解some和any。

4.了解西方國家的飲食文化。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.能初步聽懂、會(huì)讀、會(huì)寫單詞banana，grape， mango，pineapple。復(fù)習(xí)水果類單詞orange，peach，pear，apple。

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用句型“Do you have...？”并且會(huì)用“Yes，I do. /No，I don’t”來回答。

三、教學(xué)難點(diǎn)

初步理解some和any的使用方法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

掛圖、卡片、水果、水果沙拉。

五、教學(xué)過程

1.Warm-up

（1）Greeting

T：Hello，How are you？ Ss：I’m well.

（2）Exercise

①展示圖片

T：Where is it？/What’s this？/Do you like...？

S1：Yes，I do./No，I don’t.

（設(shè)計(jì)目的：通過圖片復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞和句型，幫助學(xué)生溫故知新。）

②操練句型

Ss make a dialogue.

2.Presentation

（1）Lead-in

T：Do monkeys like bananas？ S1：Yes.

T shows Ss a banana.

T：I have a banana. Do you have a banana？ S2：Yes，I do. I have a banana.

（教師給學(xué)生一根香蕉，學(xué)生回答：Yes，I do. I have a banana.）

T：Do you have a banana？ S3：No，I don’t.

（教師提問一名學(xué)生，不給其香蕉，讓他回答：No，I don’t.）

S：I have some bananas.Do you have any bananas？

（師生多次操練some 和any的句型，加深學(xué)生的印象。）

（設(shè)計(jì)目的：學(xué)習(xí)單詞banana時(shí)，通過師生互動(dòng)，使學(xué)生初步了解some和any的區(qū)別。）

（2）Let’s guess

T：I have some fruit in the bag. What are they？ You say“Do you have any...？”

（學(xué)習(xí)單詞：banana，grape，mango，pineapple，orange， peach，pear，apple，教師板書pineapple['pain?pl]。）

（設(shè)計(jì)目的：通過“猜猜猜”游戲?qū)W習(xí)新單詞，增強(qiáng)課堂的趣味性。）

T：Here are so many fruits. We can make a fruit salad. OK？

教師出示課題：Unit2 Let’s make a fruit salad.（教師讀課題。）

（學(xué)生了解外國人吃蔬菜沙拉，中國人習(xí)慣炒著吃。）

（3）Story time

①出示課文圖片

T：Miss Li and her students are making a fruit salad. What fruit can you see？

（鞏固新單詞：banana，mango，pineapple，grape.）

②Watch the cartoon，and tick the fruit they are talking about.

③Read the story，and find out the fruit they have.

（學(xué)生進(jìn)一步了解文本，并練習(xí)句型：I have....）

④ Read Story Time

a.播放錄音，學(xué)生跟讀；b.學(xué)生齊讀；c.學(xué)生自讀；d.角色扮演。

3.Consolidation

（1）欣賞沙拉圖片

（2）Work in group

①M(fèi)ake a salad

②Show and talk salads

Ss：Look at our salad. How nice！

S1：Do you have any...？

S2：Yes，I do./No，I don’t.

（小組合作，制作并展示沙拉，學(xué)生用句型“Do you have...？”詢問沙拉配料。）

（3）Summary

今天學(xué)到的水果單詞，如何告訴別人你有某物，如何告訴別人你有某些物品，如何詢問別人是否有某物，如何詢問別人是否有某些物品。

（4）Homework

①Copy the new words four times.

②Recite Story Time after class.