今年5月，江蘇省海安縣角斜鎮(zhèn)角斜小學(xué)成功舉辦首屆“軍事體驗(yàn)營(yíng)”活動(dòng)。活動(dòng)包括隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、爬戰(zhàn)術(shù)、軍歌聯(lián)唱、簡(jiǎn)單內(nèi)務(wù)整理等。學(xué)員在教官的帶領(lǐng)下整裝排隊(duì)，從飯前一支歌，不浪費(fèi)一粒糧食開(kāi)始，培養(yǎng)“戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)困難”的堅(jiān)強(qiáng)決心。這是學(xué)校落實(shí)“軍事體驗(yàn)營(yíng)”教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富

少年軍校作為一種融思想性、軍事性、知識(shí)性、趣味性于一體的辦學(xué)形式，具有豐富的德育功能，現(xiàn)已成為對(duì)未成年人進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑和載體。角斜小學(xué)自1990年創(chuàng)辦南通市第一家少年軍校以來(lái)，一直注重少年軍校建設(shè)與學(xué)校德育工作的有機(jī)結(jié)合，在課程開(kāi)設(shè)、活動(dòng)組織、資源整合、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面做出了有益的探索和實(shí)踐，不斷完善和創(chuàng)新學(xué)校德育工作規(guī)劃和制度，初步構(gòu)建起了農(nóng)村小學(xué)德育的高效運(yùn)作機(jī)制，探索出了一條“以少年軍校為陣地，以國(guó)防教育為載體，提高學(xué)生全面素質(zhì)”的辦學(xué)思路，總結(jié)出了一套行之有效的育人模式。

為更好地發(fā)揮軍校育人優(yōu)勢(shì)，學(xué)校依托“紅旗民兵團(tuán)”，推進(jìn)有特色的校外德育基地，使少年兒童受到愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)在文明禮儀、組織紀(jì)律、意志品質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)等方面得到良好的發(fā)展，培養(yǎng)新時(shí)期德才兼?zhèn)?、身心雙健的人才。5月的學(xué)校首屆“軍事體驗(yàn)營(yíng)”活動(dòng)中，學(xué)員們不僅在教室觀看愛(ài)國(guó)影片，還學(xué)唱軍營(yíng)歌曲，其中的軍事訓(xùn)練是重頭戲。5月初夏，氣候變幻無(wú)常，十來(lái)歲的娃娃身著迷彩服，頂著風(fēng)吹日曬，手臂酸了，腿像灌了鉛一樣沉重，可誰(shuí)也不喊一聲苦、叫一聲累，稚氣的臉龐上寫(xiě)滿了堅(jiān)毅。可愛(ài)的兵娃娃們漸漸地懂得了愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的內(nèi)涵，那種拼搏的經(jīng)歷會(huì)讓他們終生難忘，那種“戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)困難”的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓他們自豪。除了軍事隊(duì)列訓(xùn)練，教官們還帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)軍體拳、爬戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行拉歌比賽等，學(xué)員們興致勃勃，在掌握基本軍事技能的同時(shí)，真正體驗(yàn)到了軍營(yíng)生活的樂(lè)趣。

鍛煉堅(jiān)忍不拔的意志

少年軍校是對(duì)未成年人開(kāi)展德育工作的有效載體，它從少年兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的德育情境，讓少年兒童通過(guò)直覺(jué)感受、認(rèn)同體驗(yàn)、操作實(shí)踐，最終實(shí)現(xiàn)道德規(guī)范的內(nèi)化。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多東西需要通過(guò)親身實(shí)踐去認(rèn)識(shí)、去掌握，特別是樹(shù)立報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)道德高尚的人生觀，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，都能通過(guò)少年軍校的各種活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，從而為他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及培養(yǎng)全面素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，“軍事體驗(yàn)營(yíng)”活動(dòng)還有利于促進(jìn)少年兒童個(gè)體社會(huì)化，自覺(jué)地遵守社會(huì)道德規(guī)范，以集體的利益和要求約束自己的行動(dòng)。近年來(lái)，我國(guó)獨(dú)生子女家庭日益增多，這些家庭中的“小皇帝”“小公主”表現(xiàn)出來(lái)的任性、懦弱等性格缺陷，也越來(lái)越引起廣大教育工作者的關(guān)注和憂慮。究其原因，正是因?yàn)楹⒆觽內(nèi)狈w生活中人際交往的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)?！败娛麦w驗(yàn)營(yíng)”為加強(qiáng)獨(dú)生子女的集體主義精神和行為習(xí)慣的培養(yǎng)提供了條件。在集體活動(dòng)中，不斷激發(fā)和強(qiáng)化了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了廣大學(xué)員的整體觀念，形成了集體利益至上的思想意識(shí)，養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。它嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，艱苦生活的考驗(yàn)，也鍛煉了孩子們堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

要實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛，需要高素質(zhì)的人才。小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的首要環(huán)節(jié)，肩負(fù)著重要的使命。一味地注重書(shū)本知識(shí)，顯然已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，更不利于學(xué)生的全面和諧發(fā)展。為此，角斜小學(xué)以少年軍校為載體，構(gòu)建校園文化，通過(guò)組織讀書(shū)、體育、文藝等活動(dòng)，把豐富多彩的軍校生活搬上舞臺(tái)，繪入畫(huà)卷。學(xué)校組織的文藝節(jié)和體育節(jié)，學(xué)生的參與面達(dá)到95%以上。此外，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加尊老助老、扶助孤寡、慰問(wèn)軍烈屬、歡送新兵。學(xué)生在活動(dòng)中不僅愉悅了身心，更開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了興趣，提高了社會(huì)實(shí)踐能力。有了豐富的課余生活，學(xué)生不再認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥無(wú)味的事情。家長(zhǎng)們說(shuō)：“到角小讀書(shū)，學(xué)得開(kāi)心，玩得高興！”

探索學(xué)校發(fā)展新途徑

學(xué)校地處海安縣角斜鎮(zhèn)，是全國(guó)聞名的“紅旗民兵團(tuán)”所在地。學(xué)校有效地利用了這一得天獨(dú)厚的教育資源，開(kāi)辟出了一條基于少年軍校建設(shè)的辦學(xué)模式。實(shí)踐表明：少年軍校無(wú)論對(duì)強(qiáng)健學(xué)生體魄，還是提升學(xué)生的思想道德，也不管是學(xué)習(xí)各種生活技能，或是形成良好的意志、習(xí)慣……都有不可估量的作用，現(xiàn)已總結(jié)出一套切實(shí)可行的教育活動(dòng)體系。20多年來(lái)，我們始終以少年軍校為陣地，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得令人矚目的辦學(xué)效益，學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)少年軍?！薄叭珖?guó)少年軍校示范校”“省全民國(guó)防教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。

“教之道，德為先”。構(gòu)建以少年軍校為載體的新型德育模式，是鞏固國(guó)防特色、提高辦學(xué)水平、優(yōu)化管理質(zhì)量的全新舉措，是促進(jìn)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家、能文能武、健康發(fā)展的迫切需要。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷譜寫(xiě)國(guó)防教育的新篇章。“軍事體驗(yàn)營(yíng)”是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的全員參與的成長(zhǎng)課程。自開(kāi)營(yíng)以來(lái)，活動(dòng)先后得到人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、海安電視臺(tái)、海安日?qǐng)?bào)社、海安微教育的報(bào)道，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。在組織和開(kāi)展“軍事體驗(yàn)營(yíng)”活動(dòng)的過(guò)程中，真切地感受到了學(xué)生成長(zhǎng)的“拔節(jié)聲”。

（作者單位：江蘇省海安縣角斜鎮(zhèn)角斜小學(xué)）