（廣東食品藥品職業(yè)學院，廣東 廣州 510520）

[摘 要] 當前高職院校體育教學中，教學方法和教學手段是制約教學效果的重要因素，采取合理科學的教學手段可以提升體育教學的效率和質量。在討論當前高職院校體育教學之中存在的問題的基礎上，試圖探討現(xiàn)代教學手段在高職院校體育教學中的運用。

[關 鍵 詞] 現(xiàn)代教學手段；高職院校；體育教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0097-01

在當代社會，效率和質量是所有工作關注的重點，教學活動也不例外。在高職院校的教育教學之中，體育教學一貫不受人關注和重視，這極大地影響了高職院校體育教學的開展和教學效果的提升。為了提升高職院校體育教學的質量和效果，采取現(xiàn)代教學手段時非常重要和必須的。

一、高職院校體育教學的現(xiàn)狀

在當前的高職院校教學之中，體育教學長期以來不受學校、教師和學生的重視，也不受到社會各界的關注。在不受關注的情況下，高職院校的體育教學長期以來發(fā)展緩慢，在教學現(xiàn)狀之中也存在著諸多問題。在調查和實踐之中可以發(fā)現(xiàn)，主要問題有以下幾點：

（一）對體育教學的認識不足

體育教學是廣義上的教學工作的重要部分，在教學工作中可以很好地提升學生的身體素質，也能培養(yǎng)學生的體育興趣，養(yǎng)成良好的體育運動的習慣，以更好地適應未來的學習和工作。在體育教學的過程中，教師不僅帶領學生開展一定的體育運動，也應該對學生的體育活動進行充分的指導，培養(yǎng)學生良好的體育運動習慣，防止學生在體育活動的過程中出現(xiàn)受傷等意外。在體育教學的過程中，培養(yǎng)學生的健康的體育習慣是非常重要的，學生需要在體育教學的過程中學會正確地看待自己的身體，了解身體健康的標準，進行充分的熱身運動和舒緩運動，養(yǎng)成循序漸進、由緩到急、由易到難的運動節(jié)奏。但是在當前的教育教學的過程中，教師對體育教學的認識不足，學生也不重視體育教學活動，認為體育教學就是在教師帶領下進行跑步、跳躍等體育活動。甚至有些學校對體育教學采取忽視的態(tài)度，學生的上課態(tài)度較差，教學紀律散漫，學生不愿意參加體育教學活動，或干脆認為體育課程是自習課程。這種對體育教學的忽視態(tài)度和對體育教學的不充分認識極大地影響了體育教學的效率和質量，局限了體育教學發(fā)揮的作用。

（二）教學方法較為單調

在當前的體育教學過程中，教師的教學方法基本延續(xù)了傳統(tǒng)的教學思路，在教學方法和教學手段上較為單調，這種教學方法上的局限性使教學的手段較為單一，教學的模式較為僵化，最終教師不愿意教，學生不樂意學，課堂氣氛僵硬和冷清，無法調動學生的學習積極性。在傳統(tǒng)的教學模式中，教師帶領學生進行體育鍛煉特別是田徑鍛煉為主，分為運動前熱身、耐力跑、折返跑、立定跳遠、跳高和舒緩運動等環(huán)節(jié)，注重鍛煉學生的耐力和爆發(fā)力，雖然教學時間較長，但教學效果并無法保證。很多學生對田徑項目不感興趣，因而課堂積極性不高，往往會在完成課程項目時敷衍了事，學習效率不高。

二、現(xiàn)代教學手段在體育教學中的運用

為了更好地提升體育教學的效果，體育教學之中應該引入現(xiàn)代的教學方法和教學手段，以靈活高效的教學手段和豐富多彩的教學活動調節(jié)課堂氣氛、調動學生的積極性，幫助學生更積極高效地投入到體育運動的學習之中。

為了更好地實現(xiàn)高職院校的體育教學的高效高質，在體育教學的過程中應該豐富教學內容和教學方法，在教育教學的過程中引入多種運動模式進行教學。在調查和實踐之中可以發(fā)現(xiàn)，雖然田徑運動對于提升學生的體能素質和學生的體能儲備，但是田徑運動由于缺乏對抗性和游戲性，在教學過程中顯得較為枯燥單調，不少學生對田徑體育不感興趣，無法調動學生的積極性。

為了更好地提升體育教學的效果，教師可以在教學之中引入多種教學方法和教學內容，積極引入足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網球等球類競技項目，以及健美操、瑜伽、芭蕾形體等女生比較感興趣的項目，給予學生選擇的權利，采用必修課和選修課相結合的方式，通過因材施教實現(xiàn)高效教學。選取自己感興趣的課程項目，學生會更有興趣參加體育運動，在運動的過程中也能夠實現(xiàn)自己的鍛煉計劃、提升自己的身體素質。同時，學生也能夠習得一門體育特長，培養(yǎng)一種體育愛好，在以后的學習生活之中可以豐富自己的生活。同時，引入多種教學內容也能夠很好地滿足學生的不同需求，如籃球等運動可以很好地滿足學生特別是男生運動的興趣，瑜伽、健美操等項目也能夠滿足女生對于塑形減肥的需求，使得體育教學更加富有針對性。

三、結語

為了更好地實現(xiàn)體育教學的高效高質，當前的高職院校的體育教學應該更加重視教學內容和教學方法，在教學過程中引入現(xiàn)代的教學手段，以豐富多彩的教學項目完善和補充教學活動，使當前的體育教學一改單調枯燥的教學模式，更加靈活高效地吸引學生的興趣、調動學生的學習積極性。

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