（江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港中醫(yī)藥分院，江蘇 連云港 222007）

[摘 要] 通過對江蘇省連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校高職藥學(xué)類和護(hù)理專業(yè)學(xué)生開展問卷調(diào)研，對五年制高職學(xué)生廉潔教育意識的現(xiàn)狀，廉潔教育的必要性、方法及內(nèi)容進(jìn)行了了解，并結(jié)合學(xué)校實際情況提出了開展學(xué)生廉潔教育的具體建議。

[關(guān) 鍵 詞] 五年制高職學(xué)生；廉潔教育；方法；途徑

[中圖分類號] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0017-01

一、研究設(shè)計

（一）調(diào)查對象

問卷調(diào)查學(xué)生共1000名。幾乎覆蓋全校兩個系部和所有專業(yè)。訪談江蘇省連云港中醫(yī)藥高職校學(xué)生工作處、團(tuán)委、兩系及基礎(chǔ)教學(xué)部等部門的老師50名。

（二）問卷形成

在查閱相關(guān)書籍、資料文獻(xiàn)后，制定了訪談提綱并對相關(guān)部門的老師進(jìn)行了訪談，了解當(dāng)前我校對廉潔教育的態(tài)度和支持程度，訪談提綱主要包括對廉潔教育的了解程度，對廉潔教育方法、途徑的評價以及對廉潔教育內(nèi)容的建議等。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）基本情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，有效回收947份，有效回收率94.7%。

（二）調(diào)查內(nèi)容分析

1.對當(dāng)前學(xué)生廉潔意識現(xiàn)狀的調(diào)查

關(guān)于學(xué)校對廉潔教育重視程度的調(diào)查。37.3%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對廉潔教育的重視還不夠，22.1%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校欠缺廉潔教育，21.0%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校比較重視廉潔教育，11.8%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校很重視這方面的教育，還有7.8%的學(xué)生對這個問題不是很關(guān)注。這個調(diào)查結(jié)果說明學(xué)校對廉潔教育的工作開展的還不夠，學(xué)生的廉潔教育意識還需加強(qiáng)。

2.學(xué)生對開展廉潔教育的態(tài)度的調(diào)查

關(guān)于高職學(xué)生是否有必要接受廉潔教育，在被調(diào)查的學(xué)生中，有49.2%和37.9%認(rèn)為非常有必要和有必要，表示無所謂的占9.5%，認(rèn)為沒有必要或很沒必要的分別占2.6%和0.8%。

三、結(jié)論與建議

（一）高職學(xué)生自身廉潔意識一般，有接受廉潔教育的需求和愿望

從調(diào)查情況可知，目前大部分學(xué)生的廉潔自律意識還很一般，有相當(dāng)多的學(xué)生還不是真正地了解廉潔教育，但他們對廉潔自律的態(tài)度是積極向上的，持有接受廉潔教育的需求和愿望。因此，我們建議作為學(xué)校應(yīng)該珍惜和保護(hù)學(xué)生這種良好的態(tài)度和愿望，利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等平臺，加大廉潔教育的宣傳力度，營造廉潔文化教育的氛圍，使學(xué)生進(jìn)一步真正了解廉潔教育的必要性，這樣廉潔教育的開展將會更容易被學(xué)生接受，取得的效果自然會好。

（二）學(xué)校對學(xué)生廉潔教育重視程度不夠

要想保證廉潔教育有序開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視與否十分重要。據(jù)調(diào)查，57.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校不夠重視或欠缺重視廉潔教育。而事實上也是如此。從對學(xué)校相關(guān)部門人員和教師的訪談了解到，他們在思想認(rèn)識上，會片面地認(rèn)為學(xué)校廉潔教育的重點對象是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和教師，沒有把高職學(xué)生納入廉潔教育的重點人群。其次是學(xué)校尚未建立專門的學(xué)生廉潔教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，缺乏系統(tǒng)有效的組織管理。所以本課題組建議我校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視和關(guān)注學(xué)生的廉潔教育工作，建立健全高職學(xué)生廉潔教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，發(fā)揮教學(xué)和學(xué)生管理部門的積極性，形成整體合力，從思想政治教育、黨建工作等多方面強(qiáng)化高職學(xué)生廉潔文化素養(yǎng)。

（三）學(xué)校廉潔教育形式缺乏創(chuàng)新性，學(xué)生接受廉潔教育渠道單一

據(jù)調(diào)查，有學(xué)生反映希望廉潔教育不只是簡單的說教，不能只局限于課堂，現(xiàn)學(xué)校開展廉潔教育的渠道比較單一。調(diào)查顯示在形式上受歡迎的程度依次是：辯論賽、書畫征集、知識搶答、演講比賽、電子作品征集等。這表明我們的學(xué)生希望接受廉潔教育，且形式應(yīng)多樣有趣。我們建議學(xué)校采用受學(xué)生歡迎的形式，依托校園文化、學(xué)生社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)，拓寬廉潔文化陣地，營造廉潔文化教育氛圍。還應(yīng)考慮廉潔教育與社會實踐緊密結(jié)合，發(fā)揮社會實踐這個重要的載體作用，如組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會實踐活動，在社會實踐中努力踐行廉潔理念，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱明國，宋海，羅偉其，等.廉潔修身大學(xué)版[M].廣州：廣東人民出版社，廣東高等教育出版社，2007.

[2]許國彬.對廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育的思考[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報，2005（8）.

①本文系2014-2015年度江蘇省衛(wèi)生職業(yè)院校文化建設(shè)重點課題“黨風(fēng)廉政文化視域下高職學(xué)生廉潔教育研究——以連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例”（課題編號：JCK201510）的研究成果。