（江西省萍鄉(xiāng)學(xué)院體育學(xué)院，江西 萍鄉(xiāng) 337055）

[摘 要] 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育機(jī)構(gòu)的體育與健康工作的積極開展將促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。近年來(lái)我國(guó)在教育改革方面做出了巨大努力，進(jìn)行并普及了課程改革，然而由于一些偏僻的農(nóng)村教育并沒(méi)有得到這些方面的改革，教育資源比較落后。因此，農(nóng)村教育和體育健康更需要改革。對(duì)在農(nóng)村貫徹實(shí)施教育和體育健康等方面的改革問(wèn)題以及方法進(jìn)行分析討論。

[關(guān) 鍵 詞] 新課程改革；農(nóng)村教育；器材；教師

[中圖分類號(hào)] G613.7 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）30-0137-01

一、前言

我國(guó)相當(dāng)一部分的中小學(xué)都位于農(nóng)村，因此農(nóng)村教育的健康發(fā)展將有效地促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化教育事業(yè)的發(fā)展。農(nóng)村教育的改革與發(fā)展一方面對(duì)我國(guó)國(guó)民文化水平的提高具有巨大作用，另一方面將推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。然而城鄉(xiāng)教育的改革與發(fā)展速度極度不平衡的情況嚴(yán)重阻礙了教育的總體提升，經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)的體育教育相對(duì)較差，因此必須著重對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)教育改革中出現(xiàn)的問(wèn)題以及困難及時(shí)進(jìn)行分析解決，以促進(jìn)鄉(xiāng)村教育以及體育方面的改革。

二、研究對(duì)象和方法

（一）研究對(duì)象

萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)臘市鎮(zhèn)明塘小學(xué)。

（二）研究方法

1.比較法

觀察明塘小學(xué)的器材和體育用品以及上課情況。

2.資料法

查閱有關(guān)農(nóng)村體育教育的有關(guān)資料。

（三）贛州市農(nóng)村體育教育的現(xiàn)狀及分析

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

大多學(xué)校聲稱是由校長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行體育課程的教學(xué)，然而大部分校長(zhǎng)對(duì)教育課程不夠重視，甚至從不開展對(duì)學(xué)生的體育教育工作。也有一些學(xué)校雖然有專門的體育教師但是由于學(xué)校對(duì)于體育課程的核查不嚴(yán)格，導(dǎo)致很多教師將體育課作為自習(xí)課，隨意占用，嚴(yán)重阻礙了體育教育的發(fā)展。

2.農(nóng)村體育教師緊缺

由于缺乏專業(yè)水平較高的體育教學(xué)人員，因此體育教育的質(zhì)量較差。經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)展，很多農(nóng)村小學(xué)只有一兩個(gè)專門負(fù)責(zé)體育教學(xué)的教師。與城市的小學(xué)相比，農(nóng)村體育教學(xué)在師資配備方面嚴(yán)重不足。因此必須重視體育教育人員的培養(yǎng)，努力提高體育教育質(zhì)量。

3.農(nóng)村體育教學(xué)設(shè)施不足

由于城鄉(xiāng)發(fā)展的不均衡導(dǎo)致農(nóng)村的教育設(shè)施與城市相比差異巨大。城市中大部分的學(xué)校都配備有室內(nèi)的或是室外的體育場(chǎng)所，體育設(shè)施種類繁多，數(shù)量充足。而很多農(nóng)村學(xué)校根本就沒(méi)有操場(chǎng)，跑操常常是在校園里進(jìn)行，更沒(méi)有室內(nèi)的體育健身場(chǎng)所，在雨雪天氣里，學(xué)生不能進(jìn)行體育鍛煉，體育設(shè)施的種類和數(shù)量也相對(duì)較少。

（四）解決農(nóng)村體育教育工作存在的對(duì)策

1.抓好校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)教育理論的學(xué)習(xí)

增強(qiáng)校長(zhǎng)以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的體育教育意識(shí)，使其對(duì)體育教育工作充分重視起來(lái)。校長(zhǎng)作為學(xué)校各項(xiàng)工作的主要管理者，必須加強(qiáng)對(duì)體育課的考查，積極地與各專業(yè)老師進(jìn)行交流，向教師介紹體育教育發(fā)展的重要意義。體育老師應(yīng)該及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)關(guān)于體育教學(xué)的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于體育教育的關(guān)注，將促使其增加體育教育經(jīng)費(fèi)和教育設(shè)施種類與數(shù)量，努力為學(xué)生提供更好、更全面的體育場(chǎng)所。

2.把握好教學(xué)方法，提高教學(xué)能力

體育教師應(yīng)該努力做到因材施教，與所教的學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的興趣所在，并積極引導(dǎo)，用一些有趣的游戲或是比賽的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，還可以進(jìn)行小組比賽，使學(xué)生從小開始培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?？傊?，體育教師要積極探索好的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)。

3.加大對(duì)教學(xué)設(shè)施的投入

農(nóng)村小校必須首要解決體育教學(xué)設(shè)施不足的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)各體育設(shè)施的采購(gòu)與維修。努力爭(zhēng)取政府以及社會(huì)各界對(duì)于學(xué)校體育教育資金的投入，以緩解學(xué)校對(duì)于加強(qiáng)體育教育在經(jīng)濟(jì)方面的壓力。學(xué)校還可以使用廢舊的教育物品或是生活用品制作教具，努力做到自力更生。對(duì)于教育設(shè)施的增加，學(xué)校校長(zhǎng)以及相關(guān)工作人員要積極尋求方法，努力解決。

4.在實(shí)施體育改革中提高教師水平

現(xiàn)代化教育要求教師必須放棄傳統(tǒng)應(yīng)試教育中一些不好的教育方法，努力創(chuàng)造師生互動(dòng)型的新型課堂。教師要樹立符合現(xiàn)代化的教育理念，明白學(xué)習(xí)的主要參與者是學(xué)生，要尊重學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，幫助他們充分發(fā)揮對(duì)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新性。在教學(xué)過(guò)程中，教師要靈活地運(yùn)用課堂實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生個(gè)性的養(yǎng)成和發(fā)展。教師要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)實(shí)力，以適應(yīng)教育改革的發(fā)展。

三、結(jié)論

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)的體育教育將面臨巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在教育改革過(guò)程中，由于農(nóng)村小學(xué)的軟件、硬件設(shè)施相比城市小學(xué)較差，因此鄉(xiāng)村的體育改革工作進(jìn)行得困難。要推進(jìn)農(nóng)村體育教育的改革發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的體育場(chǎng)所以及設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)教育者對(duì)體育教育的重視程度，努力解決改革過(guò)程中的問(wèn)題。萍鄉(xiāng)農(nóng)村體育的教育工作要以加強(qiáng)體育設(shè)施為中心，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)和愛(ài)好充分利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的自然條件，通過(guò)小型的體育競(jìng)賽，利用課間操引導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生廣泛參加體育活動(dòng)。使新課程的實(shí)施具有時(shí)代的意義。

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