[摘 要] 高校大學(xué)生進行思想政治教育方法的創(chuàng)新模式需要結(jié)合教育發(fā)展的實際情況，切不可脫離實際，應(yīng)該實踐與理論相結(jié)合，避免空想主義的偏離。目前國家的思想政治教育方法創(chuàng)新展現(xiàn)出了欣欣向榮的情況，朝著健康的方向發(fā)展。主要從大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)該遵循的原則、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑這兩個方面來展開分析，得出了以下結(jié)論。

[關(guān) 鍵 詞] 高校大學(xué)生；思想政治教育；方法創(chuàng)新

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）21-0020-01

隨著社會的發(fā)展，價值觀的多元化，高等教育體制的改革以及新媒體、自媒體的普及等因素的影響，高校大學(xué)生思想政治教育體制也面臨了改革的現(xiàn)狀，在社會發(fā)展過程中，讓學(xué)生理解思想政治教育需要結(jié)合時代的步伐和科學(xué)有效的教育觀念。思想政治教育方法其實就是技巧，和諧師生之間的關(guān)系，能夠讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，對思想政治觀念有深刻的理解，而教師需要結(jié)合時代的形式，對學(xué)生群體狀態(tài)大概了解，從而展開針對性的教育，讓學(xué)生實時了解思想政治教育觀念。

一、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新應(yīng)該遵循的原則

大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新一定要遵循以下四種原則，才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的思想政治教育起到積極的指導(dǎo)作用，能夠促進大學(xué)生思想觀念的積極健康向上發(fā)展。四項原則主要包括以下的四個方面：

（一）綜合教育原則

隨著時代的發(fā)展，社會對人才的要求側(cè)重于人才的綜合素質(zhì)方面，大學(xué)生在學(xué)校內(nèi)應(yīng)該注重理論知識的學(xué)習(xí)和情感領(lǐng)域的培養(yǎng)，在學(xué)識和思想方面都有自己積極的一面。

（二）繼承中創(chuàng)新的原則

取其精華，去其糟粕。繼承和創(chuàng)新運用這一觀念，能夠促進相關(guān)文化的積極學(xué)習(xí)，繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是繼承的延伸，對于大學(xué)教育系統(tǒng)中原本存在的思想政治教育模式進行繼承，在此基礎(chǔ)上結(jié)合時代的要求，又不斷地進行改正。

學(xué)生和教師之間的交流，可以直接借助新媒體，實現(xiàn)零距離交流，教師將思想政治教育觀念逐漸融入學(xué)生理解的過程中，相較于傳統(tǒng)的教育模式，能夠?qū)崿F(xiàn)更為寬廣的教育模式。

（三）與時俱進的原則

社會的需求，要求人才全方面發(fā)展，高校對大學(xué)生進行思想政治教育的時候，應(yīng)該重視時代性，避免出現(xiàn)教育觀念落后的現(xiàn)象。教師在思想政治教育中，應(yīng)該了解學(xué)生的實際情況，對學(xué)生遇見的問題進行及時的疏導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

（四）人本主義原則

我國是社會主義國家，人民是國家的主人。根據(jù)這個觀念，高校在進行思想政治教育方法創(chuàng)新的時候，應(yīng)該充分考慮到“學(xué)生群體”的接受力，考慮到大學(xué)生群體的特殊性，給予其積極的疏導(dǎo)，尊重大學(xué)生的創(chuàng)造性，將學(xué)生的實際情況與教育方式結(jié)合，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，讓其樹立正確的思想政治觀念。

二、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

隨著時代的發(fā)展，針對大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新途徑應(yīng)該有了系統(tǒng)化的規(guī)劃，因為思想政治教育要在時代中發(fā)展，必須要講究方法上的創(chuàng)新。對大學(xué)生這一高素質(zhì)教育群體進行思想政治教育，也是我國社會主義和諧社會發(fā)展的內(nèi)在要求，能夠引導(dǎo)大眾適應(yīng)不斷變化的思想政治教育環(huán)境和教育對象的需要。

（一）創(chuàng)新合理的教育理念

課堂的教育模式，應(yīng)該結(jié)合時代積極進行創(chuàng)新，運用多媒體教學(xué)調(diào)動課堂學(xué)習(xí)氣氛。定期讓教師參加培訓(xùn)，對教育理念不斷更新，教師應(yīng)該適當增加針對性的教學(xué)內(nèi)容，為提高大學(xué)生學(xué)習(xí)效率做準備。教師應(yīng)該結(jié)合實際情況，及時調(diào)整教學(xué)方針，高校也應(yīng)該有專業(yè)的教學(xué)團隊，及時收集實時的思想政治教育走向，經(jīng)過整理后，傳達給大學(xué)生。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法

隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方法遭到了時代的淘汰，傳統(tǒng)的教育模式不能夠很好地引導(dǎo)大學(xué)生進行思想政治教育，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教育方法和手段，適當提高理論創(chuàng)新意識，讓學(xué)生參與到實踐教學(xué)過程中。

（三）搭建思想政治教育學(xué)習(xí)平臺

隨著學(xué)習(xí)平臺化成為趨勢，高校應(yīng)對大學(xué)生的思想政治教育踐行科技理念，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進行班級管理，利用多媒體，將課堂教學(xué)生動化，提高大學(xué)生課堂參與度。將學(xué)生從傳統(tǒng)的課堂解放出來，活躍大學(xué)生的思想，使大學(xué)生能夠參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師也能夠根據(jù)大學(xué)生反映的情況，及時了解思想政治教育的動態(tài)。教師樹立“以學(xué)生為本”的觀念，讓學(xué)生參與到教學(xué)過程中，甚至可以參與到實際教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

傳統(tǒng)的課堂教育方式在信息多元化的現(xiàn)在，容易使學(xué)生喪失對思想政治課堂的興趣，屬于“填鴨式”的學(xué)習(xí)模式，思想政治教育方法的創(chuàng)新是如今素質(zhì)教育發(fā)展的趨勢，教師根據(jù)學(xué)生的差異性，將思想政治教育大眾化，變成個性化，促進學(xué)生思想政治教育的正確理解，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為良好的師生的關(guān)系提供空間，也為大學(xué)生思想政治教育工作的有效性開展提供契機。高校積極進行思想政治教育方法創(chuàng)新，能夠帶動我國教育事業(yè)的發(fā)展，能夠促進和諧社會的建設(shè)。

參考文獻：

[1]胡啟良，蘭自力，王云玲.論高校校園體育文化與大學(xué)生思想政治教育互動的策略[J].首都體育學(xué)院學(xué)報，2010（2）：70-73，89.

[2]史向軍，張瓊.“90后”大學(xué)生思想行為特點與高校思想政治教育方法[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)），2013（1）：72-75.

[3]李濤，黃文娟.高校思想政治教育方法和手段的創(chuàng)新研究[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2003（6）：112-113.