【摘要】班主任要做好班級管理工作，只有自強自立，才能完善自己的人格，健全自己的素質(zhì)，處理好人際關(guān)系，營造良好的教育氛圍，抓住學(xué)生活潑好動的天性，最后在班上出現(xiàn)“親其師而信其道”的局面。

【關(guān)鍵詞】壯身立足 自強 自立 促進 潤滑 催化

班主任擔(dān)負著對學(xué)生的全面教育與管理工作，是整個學(xué)校工作的“基石”，也是學(xué)生健康成長的引路人。成為一名優(yōu)秀班主任，固然需要擁有教育藝術(shù)、工作方法、組織能力等一系列素質(zhì)，并且還要擁有熾熱的事業(yè)心，更要擁有從事班主任工作的首要素質(zhì)——自強。

一、自強自立是班主任人格完善的促進劑

現(xiàn)代教育旨在全面提高學(xué)生素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生智力。它不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和人格。面對這一重大使命，惟有自身人格健全的班主任才能實現(xiàn)它。正如德國教育學(xué)家第斯多惠所說：“希望引導(dǎo)別人走正確的道路，激發(fā)別人對真和美的渴望，使別人的素質(zhì)和能力得到最高的發(fā)展，他應(yīng)當(dāng)首先確立他自身的這種優(yōu)秀品質(zhì)?！卑嘀魅我朔捎谙忍旌秃筇焖斐傻娜烁癫蝗?，除接受教育的感化，環(huán)境的熏陶外，其決定性的修養(yǎng)方法是建立于自強不息，奮發(fā)圖強基礎(chǔ)之上的“存心養(yǎng)性”。特別是在當(dāng)今精神文明和物質(zhì)文明的雙重發(fā)展時期，面對人們對物質(zhì)利益追求的滾滾大潮，面對新舊文化的沖突、生活節(jié)奏的加快、社會競爭的加劇，沒有永不懈怠、孜孜以求的自強自立的精神，班主任就極易為外界所左右而，失去對外面世界的正確認識，失去對自己的正確評價和有效控制。只有心理依托自強自立，才能從矛盾中掙扎出來，此時，人格借助自強自立日益完善。

二、自強自立是班主任人際關(guān)系的潤滑劑

班主任是生活于群體之中。作為群體的一員，她無時無刻不在與周圍發(fā)生著緊密聯(lián)系，除具備完善的人格外，還必須處理好相關(guān)的人際關(guān)系。這不僅是人格優(yōu)劣的重要標志，從某個側(cè)面更反映出班主任能力的大小。班主任人際關(guān)系既包括縱向——與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級學(xué)生的關(guān)系，也包括橫向一一與同事、學(xué)生家長及其他社會成員的關(guān)系。有機地協(xié)調(diào)這縱橫兩方面的關(guān)系，班主任才能創(chuàng)造出一個寬松宜人的工作環(huán)境，才能全力以赴的搞好工作。在這個創(chuàng)造性的建設(shè)過程中，惟有自強自立方可形成健康、積極、有序的人際關(guān)系。

三、自強自立是班主任教育學(xué)生的催化劑

班主任教育學(xué)生的方法多種多樣，但在眾多的方法中，沒有哪一種方法能比“自強自立式的教育”所給予學(xué)生的震撼和教育更強烈、更深刻。正如愛因斯坦所說：“優(yōu)秀的性格和鋼鐵般的意志力比博學(xué)更為重要”。

自強自立的班主任具有教育學(xué)生的堅強意志。班主任工作復(fù)雜、細致而又繁重。學(xué)生知識的獲得、品德的形成、個性的發(fā)展，需要班主任無私的奉獻；學(xué)生內(nèi)心的動態(tài)、外在的表現(xiàn)，需要班主任執(zhí)著的探索；課堂上下、校園內(nèi)外、白天、黑夜都是班主任工作的時間。班主任不是尼采筆下的“超人”，也會遭受挫折，遇到困難，面對工作上、生活中的各種坎坷，自強自立的班主任卻能憑借“扼住命運喉嚨”的氣概，克服常人難以想象的困難，把自己的全部心智投入到教育學(xué)生的工作中，無數(shù)學(xué)子也正是在這種令人折服的精神感召下走上建設(shè)祖國的成才之路。

自強自立的班主任具有教育學(xué)生的良好心態(tài)。教育心理學(xué)向我們揭示出教育的關(guān)鍵在與師生間情感的有效交流。自強自立的班主任在多年的工作中能隨時調(diào)節(jié)個人情緒，始終以一種向上、樂觀、開朗的精神面對學(xué)生。這樣一種積極的心態(tài)，會令她的學(xué)生心情舒暢，對學(xué)習(xí)充滿興趣、對前途充滿信心、對班主任則充滿由衷的信賴，進而出現(xiàn)“親其師而信其道”的局面。班主任借助自己內(nèi)在的精神驅(qū)力，在無形之中掌握了教育的主動權(quán)，從而潛移默化地教育著學(xué)生，使其受到“潤物細無聲”的教學(xué)效果。

總之，班主任作為社會的一員、教師的一員，離開自強自立無以壯身立足，擁有自強自立方能“引萬條清泉潤祖國花朵，傾一腔熱血鑄人類靈魂”。