新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新教授曾指出：新教育實(shí)驗(yàn)的完美教室有“兩核”“三特點(diǎn)”。“兩核”，即閱讀和家校合作。閱讀是新教育和完美教室一個(gè)最根本、最基礎(chǔ)的工程。家校合作是完美教室的關(guān)鍵，一間完美教室的背后，必定有父母的身影?！叭攸c(diǎn)”是指匯 聚美好事物、呵護(hù)每個(gè)生命、擦亮每個(gè)日子。匯聚美好事物是把新教育的愿景、文化、課程完美地融合在一間間教室里；呵護(hù)每個(gè)生命是指完美教室應(yīng)該是生命的綻放，教室里每個(gè)生命都得到特別的關(guān)注和重視；擦亮每個(gè)日子是指在完美教室度過(guò)的每一天，都要成為新教育的每個(gè)孩子和每位老師難忘的節(jié)日。在締造完美教室的過(guò)程中，我對(duì)此產(chǎn)生了深深的認(rèn)同。所以，我堅(jiān)持采用新教育實(shí)驗(yàn)家校合作的方式。通過(guò)家校合作，一點(diǎn)一滴地編織起家與校之間的感情。

一、讓每一個(gè)生命都快樂(lè)，我和家長(zhǎng)們的第一次相遇

“讓每一個(gè)生命都快樂(lè)”是我在一年級(jí)第一次新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，給家長(zhǎng)的承諾。2011年9月，當(dāng)我翻看新生入學(xué)信息時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我這一屆都是獨(dú)生子女。此刻我意識(shí)到完美教室不僅僅是1個(gè)班主任、52個(gè)學(xué)生、幾個(gè)任課老師組成的集體，還要加上104位家長(zhǎng)，甚至還有208位爺爺奶奶外公外婆，我需要他們一起來(lái)參與我們的新生活教育，共同成長(zhǎng)。于是我把班主任工作重頭放在了家與校的合作上。

故事分享：我的第一次家長(zhǎng)會(huì)

新學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)非常重要。我首先講述我們班級(jí)的歷史：我們的名字光榮而耀眼，活力四射?；仡櫸彝鶎玫陌嗉?jí)，我們是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們擁有夢(mèng)想基金，并且班級(jí)的活動(dòng)在報(bào)紙、電視臺(tái)都有報(bào)道，甚至拍攝成了專(zhuān)題片，我們的故事被收錄在《一間可以長(zhǎng)大的教室》《在新生活儀式下》兩本書(shū)中。我們被評(píng)為海門(mén)市優(yōu)秀班集體、海門(mén)市行為規(guī)范模范班級(jí)，江蘇省優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)……更重要的是，班上的每一個(gè)孩子都樂(lè)于參與其中，每一個(gè)孩子都尋找到自己喜歡的方向，并且樂(lè)此不疲。

一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事講給家長(zhǎng)們聽(tīng)，讓他們對(duì)這個(gè)新的班集體充滿(mǎn)了認(rèn)同感、歸屬感，覺(jué)得從此我們就是一家人了。通過(guò)這一切的回顧，我悄悄地告訴他們，我們的班級(jí)很優(yōu)秀，我這個(gè)班主任也值得信賴(lài)。所以在接手班級(jí)的五年里，家長(zhǎng)非常支持我的工作，他們信任我，班級(jí)工作更容易開(kāi)展起來(lái)。

二、讓每一個(gè)生命都在場(chǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)

承諾“讓每一個(gè)生命都快樂(lè)”的同時(shí)，我需要真正地讓每一位家長(zhǎng)走進(jìn)我們的班級(jí)生活中來(lái)，做到生命在場(chǎng)。

故事分享：我們的第一位義工家長(zhǎng)進(jìn)校園——故事媽媽

一年級(jí)的孩子，識(shí)字量不大，剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)還不能獨(dú)立閱讀各類(lèi)書(shū)籍。在忙碌的工作之余，我就開(kāi)始考慮：能不能讓有空的爸爸媽媽們?yōu)槲覀兊暮⒆又v故事呢？這樣的話(huà)，孩子們能夠聽(tīng)到不同的人講不同的故事，不再只是自己的爸爸媽媽和老師。接觸新鮮陌生的聲音、語(yǔ)調(diào)、故事風(fēng)格、聽(tīng)故事的氛圍等等，聽(tīng)故事的效率和質(zhì)量大大提高。

于是我擬定了邀請(qǐng)函，第一個(gè)義工家長(zhǎng)活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕——《故事媽媽進(jìn)校園》。撰寫(xiě)倡議書(shū)，趕制故事媽媽標(biāo)志。記得那天故事媽媽梅子給我們講述的故事是《一只孤獨(dú)的烏鴉》。邀請(qǐng)的時(shí)候是請(qǐng)有空的家長(zhǎng)來(lái)參與活動(dòng)，沒(méi)想到成了一次全員參與的活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束以后，當(dāng)天家長(zhǎng)們就踴躍報(bào)名參與講故事活動(dòng)，驚喜而意外的是除了故事媽媽?zhuān)覀冞€涌現(xiàn)出故事爸爸，甚至故事?tīng)敔?、故事奶奶?/p>

這個(gè)學(xué)期我們過(guò)得輕松、充實(shí)而愉快，還認(rèn)識(shí)了不少家長(zhǎng)。每周一節(jié)課的講故事時(shí)間，從此成為孩子們快樂(lè)的幸福時(shí)光。我們的活動(dòng)上了《海門(mén)日?qǐng)?bào)教育專(zhuān)欄》，家長(zhǎng)和孩子們自豪不已，因?yàn)樗麄円黄饏⑴c了活動(dòng)，生命在場(chǎng)，見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。

三、讓每一個(gè)生命都閃亮，百花齊放的義工家長(zhǎng)們

在一次次和家長(zhǎng)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一大批有志于為班級(jí)服務(wù)、為教育出力的家長(zhǎng)們，于是我們成立了義工資源庫(kù)。家長(zhǎng)們建立起了班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群、分擔(dān)著班級(jí)博客各個(gè)板塊的內(nèi)容。

趁著海門(mén)新教育新父母螢火蟲(chóng)和新父母閱讀項(xiàng)目組成立之機(jī)，我挑選了幾名精英家長(zhǎng)一起參加。他們從螢火蟲(chóng)的活動(dòng)中汲取精華。于是，2012年中秋節(jié)的那一期線(xiàn)下活動(dòng)——《圓圓的月亮》，就由曉東媽媽、彩蝶媽媽、婷婷媽媽來(lái)策劃完成。站長(zhǎng)紫藤直夸“你的家長(zhǎng)們真棒”！接下來(lái)家長(zhǎng)們積極參與并承辦了2013年世界讀書(shū)日《做一件讓世界變得更美麗的事》書(shū)本劇活動(dòng)，2014年植樹(shù)節(jié)《走進(jìn)春天，擁抱綠色》線(xiàn)下活動(dòng)。班級(jí)閱讀課程《愛(ài)在閱讀的旅途21天》微信曬閱讀活動(dòng)更是在家長(zhǎng)們的堅(jiān)持配合下成功開(kāi)展，連續(xù)一年每天閱讀，推廣到全校甚至全市。班級(jí)每?jī)芍芤淮蔚摹靶赂改缸x書(shū)會(huì)”也讓家長(zhǎng)們一起開(kāi)展閱讀沙龍。我們的義工家長(zhǎng)們敞開(kāi)胸懷，擁有大視野和大情懷。而我充當(dāng)他們堅(jiān)實(shí)的后盾，聽(tīng)他們?cè)囍v故事，給他們修改PPT，為他們挑選適合主題的音樂(lè)，一一把關(guān)，又一一鼓勵(lì)。

在頻繁的班級(jí)活動(dòng)中，家長(zhǎng)的熱情被一一點(diǎn)燃，我發(fā)現(xiàn)每一位家長(zhǎng)都有他們的特長(zhǎng)，而這些正是孩子們?cè)谡n堂上、課本上學(xué)不到的。于是，家長(zhǎng)們開(kāi)始根據(jù)自己的優(yōu)越條件策劃豐富多彩的活動(dòng)。

喬爸快樂(lè)實(shí)踐課程、莎莎媽媽的“跟著課本游祖國(guó)”的班級(jí)旅游課程、作家爸爸的“義工家長(zhǎng)講壇”……一個(gè)個(gè)活動(dòng)如雨后春筍般不約而至。百花齊放的義工家長(zhǎng)們給班級(jí)生活注入了無(wú)窮的生機(jī)與活力。

四、讓每一個(gè)生命迸發(fā)智慧，走進(jìn)央視綜合實(shí)踐課程

央視的節(jié)目《看我72變》是一個(gè)類(lèi)似于日本“超級(jí)變變變”的創(chuàng)意兒童節(jié)目，接到央視邀請(qǐng)函的時(shí)候，大家都激動(dòng)得難以入眠。家長(zhǎng)們?cè)谟戄喓鬀Q定重現(xiàn)經(jīng)典游戲——《俄羅斯方塊》。

故事分享：汗水與淚水創(chuàng)造奇跡

從事建筑和設(shè)計(jì)的星辰爸爸、雪姍爸爸開(kāi)始連夜趕制舞臺(tái)框架圖紙。為了選用合適的材料，星辰爸爸推掉了出差，親自跑去建材市場(chǎng)挑選輕便結(jié)實(shí)、便于運(yùn)輸?shù)牟牧洗罱ㄎ枧_(tái)框架。雪姍爸爸研究如何把所有道具從海門(mén)運(yùn)往北京，半夜起來(lái)畫(huà)圖紙。老沈是義工家長(zhǎng)中比較年長(zhǎng)的一位，連爺爺奶奶也已經(jīng)親切地叫他“沈哥”，為了裁剪KT板，趴在地上半天，最后連腰都直不起來(lái)了。各位義工媽媽們，更是來(lái)回奔波于布料市場(chǎng)、美術(shù)用品商店、廣告公司，最終確定讓威威家現(xiàn)場(chǎng)噴繪廣告布。還有義工們專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)每天排練孩子的飲食，表演的衣服、帽子，手工縫制和修補(bǔ)等事務(wù)。一個(gè)星期的緊鑼密鼓，當(dāng)周末的晚上，我們?cè)趯W(xué)校體育館里最后一遍錄制視頻小樣成功的時(shí)候，孩子們已經(jīng)累得躺在方塊里睡著了，家長(zhǎng)們歡呼雀躍，我和阿湯哥則繼續(xù)進(jìn)行視頻后期制作。

走進(jìn)央視，孩子們第一次看到錄影棚，第一次見(jiàn)到月亮姐姐、鞠萍姐姐、芝麻哥哥。從征集創(chuàng)意到錄播一共21天。日夜兼程的艱辛，一道道難關(guān)的攻克，一次次想退縮的彷徨，一個(gè)個(gè)失眠的夜晚……我們一群人，27個(gè)孩子和54位家長(zhǎng)，一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)就這樣憑著一股闖勁，一種必勝的信念和抱團(tuán)作戰(zhàn)的決心，最后成功獲得周冠軍和最佳合作獎(jiǎng)。

五、讓每一個(gè)生命擁有公益的情懷，帶著愛(ài)和關(guān)懷出發(fā)

其實(shí)從2009年創(chuàng)辦班級(jí)“夢(mèng)想基金”開(kāi)始，我們的孩子就一直走在公益的道路上。每個(gè)月資助校園里的一個(gè)孩子，開(kāi)展《手拉手心連心》等活動(dòng)，與同齡的特殊兒童結(jié)為朋友，為孤寡老人送去冬日的溫暖，加入新教育螢火蟲(chóng)義工團(tuán)隊(duì)，做新父母閱讀公益推廣人。

2013年中秋節(jié)，開(kāi)展了《同樣中秋別樣溫暖》的圖書(shū)館援建行動(dòng)，自助捐書(shū)800多冊(cè)，幫助云南大理鳳儀鎮(zhèn)建成了首個(gè)“鄉(xiāng)村社區(qū)圖書(shū)館”。2014年圣誕節(jié)在東洲公園組織愛(ài)心義賣(mài)，集資援助了《大山腳下的冬令營(yíng)》活動(dòng)，愛(ài)心義賣(mài)3000多元。2015年我們開(kāi)始了《關(guān)愛(ài)山村孩子、書(shū)香潤(rùn)澤童年》援助鄉(xiāng)村小學(xué)的計(jì)劃。春節(jié)剛過(guò)又發(fā)起了《愛(ài)心聚能碗》行動(dòng)，為安徽霍邱高樓小學(xué)操場(chǎng)平整開(kāi)啟了募捐之旅。暑假，我?guī)狭宋野嗌系暮⒆雍图议L(zhǎng)一起去安徽霍邱支教。每年我都帶著孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)最貧困的地方，給他們帶去精神的滋養(yǎng)，也讓我們這些泡在蜜罐子里長(zhǎng)大的孩子們體會(huì)什么是艱苦的生活。

六、讓生命見(jiàn)證屬于我們的傳奇，共寫(xiě)生命傳奇

一直以來(lái)很喜歡一個(gè)故事——《犟龜》。它告訴我，只要在路上，就一定會(huì)遇到盛大的慶典。

一直以來(lái)很喜歡一個(gè)職業(yè)——班主任。它讓我體驗(yàn)到：原來(lái)家校合作竟然如此深刻而難忘。

在一段段相互編織的歲月里，我和我的家長(zhǎng)們成為相親相愛(ài)的一家人。家長(zhǎng)們是我親愛(ài)的朋友，也是最親密的戰(zhàn)友，我稱(chēng)他們?yōu)榇罄嘶▊?。我珍惜和他們的相遇相知。正是擁有他們，我才感覺(jué)到班主任是個(gè)非常幸福的事業(yè)。

（作者單位：海門(mén)市東洲小學(xué)）