教育部近日發(fā)布了2015年年末對北京、山東、黑龍江、安徽、河南、湖南、廣東、四川、甘肅9個?。ㄊ校┕k體育運動學(xué)校運動員文化教育工作進行的實地督導(dǎo)抽查情況。督導(dǎo)檢查組發(fā)現(xiàn)，一些地方仍然存在教育經(jīng)費落實不到位、運動員文化教育質(zhì)量有待提高等問題。

教育部表示，體育運動學(xué)校是我國體育事業(yè)特別是競技體育發(fā)展的基礎(chǔ)。我國在世界大賽上獲得獎牌的運動員，95%以上都來自各級各類體育運動學(xué)校。體校的文化教育對運動員的素質(zhì)提高和全面發(fā)展具有重要意義，也是決定體校能否可持續(xù)發(fā)展的重要因素。針對督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，各地應(yīng)提高認識，加大力度，推動體育與教育深度融合，全面推進運動員文化教育工作。