當(dāng)前，我國各高校根據(jù)中央統(tǒng)一部署，正在積極深入開展并落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。高校學(xué)生黨組織作為高校黨的最基層組織，是高校開展黨的思想理論教育和開展黨建工作的重要力量。因此，本文將分析我國高校落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的重要意義，針對高校學(xué)生黨組織存在的主要問題從“兩學(xué)一做”的角度出發(fā)探討其有效落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的策略性對策建議。

【關(guān)鍵詞】高校；學(xué)生黨建；兩學(xué)一做

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。近日，教育部黨組就關(guān)于做好高等學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作發(fā)出通知，要求各地要緊密結(jié)合高校實際，堅決貫徹落實中央決策部署，推進高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動取得實實在在的成效。各地高校黨組織積極響應(yīng)中央號召，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育運用到教育活動中，使學(xué)生黨員內(nèi)化于心，外化于行。

1 高校落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義

高校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，主要任務(wù)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動，做合格黨員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與高等教育事業(yè)的有效結(jié)合，將助力我國高等教育事業(yè)的發(fā)展更加積極、健康、有序。

1.1 “兩學(xué)一做”是黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴(yán)三實”專題教育成果的拓展延伸

群眾路線教育實踐活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，堅決反“四風(fēng)”。“三嚴(yán)三實”要求黨員干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！皟蓪W(xué)一做”作為他們的擴展和延伸，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實踐。這就要求高校切實做到知行合一，把對黨章黨規(guī)以及系列講話的耳濡目染滲透到日常的教育教學(xué)工作中去，真正做到立德樹人根本任務(wù)的有效落實和教育質(zhì)量的日益提升。

1.2 “兩學(xué)一做”是高校加強黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)的重要部署

高校黨建是整個黨的建設(shè)的重要組成部分，加強黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員，對于高校黨員進一步明確對自身狀況和面臨形勢任務(wù)的清醒認(rèn)識，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題大有裨益。高校黨員隊伍一定要把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)總書記的重要指示和中央的部署要求上來，切實進行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，內(nèi)化于心，外化于行，推動高校黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)取得新成效。

1.3 “兩學(xué)一做”是培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部和合格黨員的重要舉措

在高校深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅是今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù)，也是加強黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手。落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于加強高校領(lǐng)導(dǎo)干部對黨章黨規(guī)和系列講話精神的重新審視和理解，從而內(nèi)化到其自身修養(yǎng)、素質(zhì)和能力的提高。同時，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于加強高校學(xué)生黨支部建設(shè)，不斷提高學(xué)生黨員的質(zhì)量，為社會輸送大批品學(xué)兼優(yōu)的合格黨員。

2 高校學(xué)生黨支部存在的主要問題

2.1 支部本身存在的問題

（1）黨支部制度落實不力。學(xué)生黨支部制度落實不力的主要表現(xiàn)在，黨組織對學(xué)生黨員在發(fā)展、轉(zhuǎn)正、培訓(xùn)以及監(jiān)督等方面的制度執(zhí)行力度遠遠不夠，仍然存在相關(guān)入黨規(guī)定上的曲解、轉(zhuǎn)正程序上的疏漏或者培訓(xùn)流程上的簡化，并沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度按部就班的執(zhí)行，有時甚至“紙上談兵”。

（2）黨建活動形式單一。高校學(xué)生黨支部的組織生活單調(diào)且缺乏新意。內(nèi)容上已經(jīng)是簡單的政治理論學(xué)習(xí)、發(fā)展、轉(zhuǎn)正大會等方面，形式上更是單一的討論會、輪流發(fā)言等，富含多樣性的教育內(nèi)容以及創(chuàng)新性的活動形式很少，學(xué)生黨員不能很好地接受到教育，更談不上理論培訓(xùn)、新黨章學(xué)習(xí)、重要講話等繼續(xù)教育了。

2.2 學(xué)生黨員自身存在的問題

2.2.1 部分學(xué)生黨員入黨動機不純

當(dāng)前，部分學(xué)生黨員的入黨動機不純，大多與功利主義掛鉤。他們把在校期間入黨當(dāng)做頭等大事，一部分為了依靠黨員稱號爭取各種榮譽，一部分為了減緩自己的就業(yè)競爭壓力。其實，他們都扭曲了入黨動機，與全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨遠遠不符。

2.2.2 學(xué)生黨員欠缺理論與實踐的結(jié)合

學(xué)生黨員都是在讀書期間被選入黨員隊伍的，只是對專業(yè)知識和政治理論進行了初步學(xué)習(xí)，參與社會實踐的機會并不多，對自身面臨的形勢和存在的差距并沒有清楚的認(rèn)識，這就造成了他們理論與實踐的脫節(jié)，使得他們提升自身能力，服務(wù)社會的意識還不強。

3 高校學(xué)生黨支部落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的策略

3.1 制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案

為扎實穩(wěn)步推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，各地高校學(xué)生黨支部要堅決貫徹落實中央決策部署，根據(jù)教育部黨組就做好高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作發(fā)出的通知，結(jié)合各自學(xué)生黨支部的實際情況，制定切實可行的學(xué)習(xí)教育實施方案，同時要深刻領(lǐng)會并在方案中進一步明確總體要求、目標(biāo)要求、時間安排、方法措施與活動內(nèi)容，等等。此外，制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案要與日常黨的理論學(xué)習(xí)、黨的群眾路線教育實踐活動以及“三嚴(yán)三實”專題教育活動等結(jié)合起來，進一步拓展和延伸黨員教育成果形成及轉(zhuǎn)化。

3.2 強化制度管理和言行監(jiān)督

針對目前高校學(xué)生黨支部存在的制度執(zhí)行不力的問題，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，應(yīng)特別注重強化學(xué)生黨支部制度管理和言行監(jiān)督。一方面，學(xué)生黨員通過重新溫習(xí)黨章黨規(guī)，加深其對制度規(guī)范認(rèn)知的同時更要嚴(yán)格遵守黨組織的各項規(guī)章制度。此外，學(xué)生黨支部也要強化在學(xué)生黨員黨課培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正、教育活動中的制度管理，用紀(jì)律對學(xué)生黨員進行行為約束。另一方面，可以用黨章黨規(guī)和系列講話精神指導(dǎo)學(xué)生黨員的言行，并組織他們定期開展批評與自我批評以及按季度進行思想?yún)R報，自覺接受支部和同學(xué)們的監(jiān)督，進一步端正入黨動機，爭做合格黨員。

3.3 培育創(chuàng)新黨建活動新形式

高校學(xué)生黨支部應(yīng)該順應(yīng)新的形勢不斷創(chuàng)新黨建活動形式。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，要積極創(chuàng)新方式講黨課，例如高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到所在支部講黨課，聯(lián)系實際、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，并可以充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體開展學(xué)習(xí)交流。同時，可以號召學(xué)生黨員采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討、專家報告等方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，著眼解決學(xué)生黨員隊伍中存在的突出問題。此外，可以召開專題組織生活會，通過對照檢查、談心談話、開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評等方式制定學(xué)生黨支部的整改措施。

3.4 加強學(xué)生黨員思想建設(shè)和教育培訓(xùn)

加強學(xué)生黨員思想建設(shè)和教育培訓(xùn)對于促進高校學(xué)生黨支部黨建工作至關(guān)重要。學(xué)生黨支部要按季度定期收取學(xué)生黨員的思想?yún)R報和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的心得體會，積極掌握學(xué)生黨員的思想情況；組織觀看和賞析以宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進模范等為題材的影視作品，不斷提升思想境界；開展系列活動對學(xué)生黨員進行理論教育培訓(xùn)，用理論武裝頭腦，不斷提升學(xué)生黨員的思想境界和黨性修養(yǎng)。

4 結(jié)語

高校學(xué)生黨支部貫徹落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，既是緊迫要求又是長期任務(wù)。有效落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動對提高學(xué)生黨支部的工作水平和工作質(zhì)量意義重大，需要高校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)干部以及學(xué)生黨員的共同努力。為此，高校學(xué)生黨支部要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，真正抓好、抓實“學(xué)”這個基礎(chǔ)以及“做”這個關(guān)鍵。高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實做好教育培訓(xùn)工作，提高認(rèn)識，認(rèn)真提出學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)教育措施和方針，并做好組織落實工作。高校學(xué)生黨員，要認(rèn)真遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定和黨支部相關(guān)制度，真正將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的要求和任務(wù)“內(nèi)化于心，外化于行”。

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作者簡介

劉里卿（1979-），女，河北省石家莊人。碩士學(xué)位?，F(xiàn)為河北經(jīng)貿(mào)大政工師。研究方向為管理學(xué)、法學(xué)。

作者單位

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北省石家莊市 050061