黨的十八大以來明確提出要培育和踐行社會主義核心價值觀。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生作為未來醫(yī)療工作戰(zhàn)線的主流群體，要充分運(yùn)用“大醫(yī)精誠”的醫(yī)學(xué)思想，創(chuàng)新社會主義核心價值觀。把社會要求與自身的學(xué)習(xí)工作聯(lián)系起來，理性認(rèn)識，情感內(nèi)化，認(rèn)真踐行，從而達(dá)到提高醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同和踐行的目的。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生；社會主義核心價值觀；認(rèn)真踐行

“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！笔舜髨蟾婷鞔_提出了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會主義核心價值體系建設(shè)的現(xiàn)實著力點。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生作為未來中國特色社會主義醫(yī)療事業(yè)未來的接班人和寶貴人才資源，承擔(dān)著“救死扶傷”的神圣使命。因此。準(zhǔn)確認(rèn)識醫(yī)學(xué)生在社會主義核心價值觀過程中存在的問題，積極探索實踐醫(yī)學(xué)生對社會主義核心價值觀認(rèn)同的路徑，已成為醫(yī)學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。

醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值教育的路徑探析

1 弘揚(yáng)博大精深的中國文化，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生愛國教育

高校要營造良好的校園文化氛圍，使深厚的文化底蘊(yùn)、文化精髓與科學(xué)精神和創(chuàng)新精神融合，浸潤到學(xué)生的靈魂深處，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的文化自豪感，讓他們更加自信的弘揚(yáng)中華文化，傳承文化精髓；積極利用校園信息設(shè)施宣傳中醫(yī)藥文化，積極開展專業(yè)經(jīng)典誦讀，專業(yè)知識競賽，技能大賽等，使學(xué)生不僅可以在比賽中學(xué)習(xí)，還能接受中醫(yī)文化的熏陶；在平時的教學(xué)活動中，改進(jìn)教育模式，穿插醫(yī)學(xué)發(fā)展史與經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛民熱情，樹立民族自信心，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

2 倡導(dǎo)精益求精的職業(yè)技能追求，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生敬業(yè)奉 獻(xiàn)精神

精益求精，救死扶傷，盡心盡責(zé)是醫(yī)生的天職。精湛的醫(yī)術(shù)不是與生俱來的，而是需要我們通過后天的努力，在多次臨床實踐觀摩中慢慢領(lǐng)悟，后知后覺的感知，反復(fù)的看書與思考，向老師請教學(xué)習(xí)，才是我們成功的路徑。我們在平時學(xué)習(xí)中更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到每一個步驟細(xì)致化，精確化。我們還要鍛煉我們的綜合思維能力，遇到緊急事件的時候，我們不要慌，需要鎮(zhèn)靜。因為我們面對的是對你有著信任的病人，他們把生命交給我們，我們要對他們負(fù)責(zé)。我們沉著冷靜的態(tài)度，將影響著他們的治療過程。

此外，我們還要有奉獻(xiàn)精神。作為一個醫(yī)學(xué)生，當(dāng)祖國人民需要我們的時候，我們要勇于站出來，做病人心目中的天使。就像2003年的SARS事件，如果沒有一個醫(yī)生勇于站出來去救治病人，如果每一個醫(yī)生都考慮的是自己的生命安全，那么，我覺得，我們有可能今天都不會存在著這個世界上。在特殊的關(guān)鍵時期，我們要萬眾一心，眾志成城，勇于奉獻(xiàn)，用自己精湛的臨床技能，去救助更多需要幫助的人。

3 倡導(dǎo)以誠為美的道德風(fēng)尚追求，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生誠實守信精神

良心是醫(yī)生的底線，誠信是醫(yī)生的天平，高尚的醫(yī)德是醫(yī)生的靈魂，是醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的保證。醫(yī)生這個職業(yè)，被很多人稱贊為高尚，受人尊敬。但是，某些時候在臨床工作中，我們免不了要承擔(dān)一些委屈與責(zé)任。當(dāng)事情發(fā)生的時候，，如果是我們醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，誠實守信，及時做出補(bǔ)救措施，如果我們推脫責(zé)任，互相猜疑，沒有人站出來，主動承認(rèn)錯誤，有時候一個小錯誤，可能會導(dǎo)致病人失去力最佳的救治時機(jī)，可能會失去生命。就像前段時間的“假疫苗”事件，其中的主要嫌疑人竟然都是相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，這對于大家來說都是震驚的。一個義務(wù)工作者竟然做出了這么荒唐的事情，假疫苗六區(qū)全國24個省份，，此次事件造成的影響極為惡劣，引起了衛(wèi)計委的高度重視。如果這2個嫌疑人，早就打消力利用不合格疫苗繼續(xù)賺錢的想法，也不會鬧出這么大的風(fēng)波；如果盡早交代力疫苗的去向，也不會給公安機(jī)關(guān)造成后續(xù)那么大的工作量。所以說，在臨床工作中，我們要誠實守信，不做傷害他人的事情，如果是無意間犯下的錯誤，請及時承認(rèn)錯誤，以免引起更大的錯誤。

4 倡導(dǎo)濟(jì)世救人的職業(yè)道德追求，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生團(tuán)結(jié)友善素養(yǎng)

“濟(jì)世救人”作為醫(yī)者的神圣義務(wù)和崇高職責(zé)，這要求醫(yī)學(xué)生對任何患者都要竭盡全力，給予關(guān)懷和救治。懸壺濟(jì)世，普度眾生，不論身份高低貴賤，貧窮富貴，都要一視同仁，盡心盡力為他們治病，千方百計為他們排憂解難。病人既然選擇相信我們，把自己的生命托付在我們手中，我們有什么理由去拒絕他們呢？在平時的教學(xué)活動中，老師們應(yīng)該穿插一些類似的醫(yī)學(xué)案例，激發(fā)學(xué)生們的醫(yī)德情感，提高學(xué)生的個人修養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的時間能力，全面提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)素質(zhì)。

社會主義核心價值觀，以社會主義核心價值體系為基礎(chǔ)，體現(xiàn)國家，集體，個人三個層次，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國家層面的價值目標(biāo)；“自由、平等、公正、法治”是社會層面的價值取向；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。實踐證明，醫(yī)學(xué)生在踐行社會主義核心價值觀的方式與途徑中是非常豐富的。我們要緊跟時代的步伐，讓社會主義核心價值觀像陽光與空氣一樣，植入我們的靈魂深處。

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作者簡介

李浩（1988-），男，現(xiàn)在供職于陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系。

作者單位

陜西中醫(yī)藥大學(xué)第二臨床學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系 陜西省咸陽市 712046