【摘 要】我們必須采用合理的語(yǔ)文教學(xué)方法，做好語(yǔ)文教學(xué)工作，教會(huì)學(xué)生正確表達(dá)，合理傳達(dá)自己的思想感情，并教會(huì)他們掌握一定的語(yǔ)言技巧和心理學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自我，使他們都能夠成長(zhǎng)為當(dāng)今社會(huì)所需要的全面新型人才。

【關(guān)鍵詞】初中語(yǔ)文；表達(dá)能力；提升

自我國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷提高，企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐漸變得全方面，多方位。其中，語(yǔ)言表達(dá)能力就是一個(gè)方面。語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)是人才素質(zhì)培養(yǎng)中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，語(yǔ)言表達(dá)不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的思維、習(xí)慣、情感以及其修養(yǎng)，更是人們?cè)诮涣鳒贤ㄖ?，也能在很大的程度上影響人們生活和工作學(xué)習(xí)中的交流和溝通。培養(yǎng)好學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力是初中語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)。語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力能在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來(lái)，并會(huì)應(yīng)用于其他學(xué)科之中，以及生活中的情感和思想表達(dá)。所以，語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展有著十分重要的意義，我們必須采用合理的語(yǔ)文教學(xué)方法，做好語(yǔ)文教學(xué)工作，教會(huì)學(xué)生正確表達(dá)，合理傳達(dá)自己的思想感情，并教會(huì)他們掌握一定的語(yǔ)言技巧和心理學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步幫助學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自我，使他們都能夠成長(zhǎng)為當(dāng)今社會(huì)所需要的全面新型人才。

1.培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的意義

語(yǔ)言表達(dá)能力能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)人與人的交流方式，基本可分為書(shū)面表達(dá)和語(yǔ)言溝通，在這個(gè)信息和知識(shí)爆炸的時(shí)代，社會(huì)要求人才能力不斷提高，故而人才競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，所以，良好的表達(dá)能力成為了個(gè)人展現(xiàn)自我的重要方法，語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)論在人們的工作學(xué)習(xí)中還是生產(chǎn)生活中，都占有很重要的地位，人們能否準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想情感會(huì)影響到自己在他人眼中的形象以及個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，并且還會(huì)在某種程度上決定了某件特定事情的成敗。語(yǔ)言表達(dá)能力的水平受天生的稟賦和后天的培養(yǎng)兩個(gè)因素的影響，而我們初中語(yǔ)文教學(xué)屬于對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的后天培養(yǎng)這一因素。所以，初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)能力來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義，老師應(yīng)該根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況合理安排并適時(shí)調(diào)整或改革自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠積極勇敢的表達(dá)自己的思想情感，并幫助他們健康成長(zhǎng)。

2.實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題

在現(xiàn)實(shí)教育工作進(jìn)行中，一些初中語(yǔ)文教師的教育觀念較為陳舊，認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)的目的就是為了幫助學(xué)生能夠在考試中取得較高的分?jǐn)?shù)，而不會(huì)太過(guò)重視對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)能力的培養(yǎng)。這種現(xiàn)象可以概括為：為了升學(xué)率而進(jìn)行的語(yǔ)文教學(xué)。屬于應(yīng)試教育。這樣的教學(xué)模式雖然在某種意義上有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但卻會(huì)在一定程度上阻礙了學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)展，也不利于學(xué)生全面素質(zhì)的提升。造成這一現(xiàn)象的原因首先是老師沒(méi)有足夠重視在教學(xué)中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)；其次，學(xué)生自己由于主觀上年齡經(jīng)驗(yàn)的制約對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，客觀上應(yīng)試教育環(huán)境的影響也不夠關(guān)注自身的語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。所以，我們必須要遵循新課改的目標(biāo)，重視在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

3.提升學(xué)生的表達(dá)能力的策略

想要在實(shí)際教學(xué)中有效提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，首先，我們就要安排一些有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，借鑒一些先進(jìn)的，科學(xué)的教學(xué)方法，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)一些有助于培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的教學(xué)內(nèi)容。在初中語(yǔ)文教學(xué)課堂上，我們必須給學(xué)生充足的時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)和文字方面的培訓(xùn)。比如我們可以在課堂上抽出五分鐘的時(shí)間給學(xué)生自由發(fā)揮，讓他們利用這些時(shí)間對(duì)即將學(xué)習(xí)的新課文發(fā)表自己的想法和認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)既可以是語(yǔ)言文字方面的，也可以是情感思維上的。這樣做不僅有利于增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且有助于開(kāi)拓學(xué)生們的創(chuàng)新思維。另外，我們要重視學(xué)生之間以及師生之間的互動(dòng)，我們可以在課堂上讓學(xué)生相互提問(wèn)并自主回答問(wèn)題，采取小組合作學(xué)習(xí)的方式積極討論問(wèn)題，教師要在合適的節(jié)點(diǎn)給予指導(dǎo)和講解，也可以在課后給學(xué)生留一些讀后感，來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)和文字表達(dá)能力。

其次，我們知道，邏輯思維對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的影響十分重要。但是，良好的思維能力也需要后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，老師要注意在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生思維能力的提高，針對(duì)這一點(diǎn)，我們可以在課堂上拋出一些社會(huì)熱點(diǎn)話題，然后讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如在學(xué)習(xí)《蘆花蕩》這篇課文時(shí)，就可以引用當(dāng)前與日本有關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，這樣做不僅能夠開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，讓他們發(fā)散思維，拓展邏輯思考能力，進(jìn)而能夠進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

最后，除了重視在課堂上的語(yǔ)言訓(xùn)練，我們還要開(kāi)展豐富的課外實(shí)踐。學(xué)校內(nèi)部可以組織一些辯論賽和交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。也可以聯(lián)系一些校外的單位開(kāi)展合作，舉辦活動(dòng)，并積極鼓勵(lì)學(xué)生參加，進(jìn)而提升學(xué)生的適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。在課堂上進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，可以更好地對(duì)相應(yīng)的學(xué)生進(jìn)行教育，從而可以更好的促進(jìn)中國(guó)學(xué)生的發(fā)展，除此之外，也可以使學(xué)生們受到相應(yīng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，為今后的發(fā)展奠基，更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4.結(jié)語(yǔ)

學(xué)無(wú)定法，教無(wú)定規(guī)。我們?cè)趯?shí)際初中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)該注意避免使教育模式僵化，要通過(guò)借鑒一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并注意因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠健康發(fā)展，通過(guò)我們合理的語(yǔ)文教學(xué)方法提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助每一個(gè)孩子都能成長(zhǎng)為一個(gè)新世紀(jì)所需要的人才。

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