摘 要:函數(shù)最值問題的求解,思維性較強(qiáng),具有很好的導(dǎo)向與引領(lǐng)作用,讓學(xué)生之間相互討論、交流各自的做法,然后每個小組派代表發(fā)言,總結(jié)各自的做法。學(xué)生間交流活躍,各種方法層出不窮,小結(jié)學(xué)生中比較成功的四種解法。
關(guān)鍵詞:一題多解;教學(xué)方法;提高能力
新課程·下旬2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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