摘 要：政治參與在當代中國的意義就是普通的公民通過一定的方式去直接或間接地影響政府的決定與政府活動相關(guān)的公共政治生活的政治行為。而大學生政治參與則是其中一個重要的組成部分。本文對《基于制度視角的湖南在校大學生政治參與問題研究》一書的研究背景、研究方法、主要特征、研究思路和和現(xiàn)實意義進行了評價。

關(guān)鍵詞：在校大學生；政治參與；

伴隨著中國對外開放步伐的加快，經(jīng)濟全球化進程加速，體現(xiàn)在政治上，經(jīng)濟上的各種西方思潮也加速涌入我國，這一現(xiàn)象使人們傳統(tǒng)的價值取向，特別是當代大學生的價值取向發(fā)生了十分重大的改變。作為國之棟梁的當代大學生、承載著祖國的未來的希望，肩負著國家社會主義政治文明建設的重任，積極提升大學生政治參與度十分有利于大學生的社會性發(fā)展。如何正確引導大學生的政治參與，在大學生理性、有序、健康發(fā)展方面，以及促進國家的民主政治建設方面都有著十分重要的現(xiàn)實意義。趙立平、陳國生、陽琴、周丹、祁惠和彭文武六位學者從學習政治理論知識、關(guān)注社會政治焦點問題、積極參加政治活動、踴躍加入政治團體、投身政治生涯等方面入手，以湖南高校為例對湖南在校大學生政治參與狀況進行了調(diào)查，并圍繞”政治參與”這一核心問題，對當代大學生政治參與研究領域相關(guān)文獻進行了梳理。結(jié)合當前湖南省當代大學生政治參與的具體表現(xiàn)形式、特點、產(chǎn)生的原因以及由此帶來的后果，進而提出防范現(xiàn)階段湖南省當代大學生政治參與的路徑選擇，最終形成理論成果，合著《基于制度視角的湖南在校大學生政治參與問題研究》一書，2016年由現(xiàn)代出版集團出版。

從整體上看，該書最大的特征是理論與實際相結(jié)合，充分體現(xiàn)了研究的應用價值和現(xiàn)實意義。全書的基本思路是：遵循由表及里，由淺入深，由現(xiàn)象到原因，由一般到特殊的原則。描述調(diào)查概況（樣本數(shù)量及構(gòu)成特征）→政治參與概念界定→全方位分析湖南部分高校在校大學生政治參與現(xiàn)狀→影響大學生政治參與原因探析（宏微觀相結(jié)合，理論實踐相結(jié)合）→大學生政治參與建議與對策→相關(guān)對策與建議。著作通過理論和案例的結(jié)合分析，提出當代大學生政治參與向制度化政治參與的轉(zhuǎn)變的路徑選擇，為豐富和完善湖南在校大學生政治參與制度和社會主義民主政治建設提供積極啟示。

與此同時，著作還具體通過對湖南部分高校在校大學生政治參與情況的問卷調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：湖南在校大學生的政治參與狀況整體上呈現(xiàn)出積極、健康的態(tài)勢，具有顯著的理性與成熟的特點。但是，大學生政治參與現(xiàn)狀中同樣也出現(xiàn)了一些相對的問題現(xiàn)象，例如 “政治冷漠”現(xiàn)象存在于相當一部分學生身上，主動參與的意識有待加強； “功利化”的參與動機導致對現(xiàn)行政治制度與體系認知存在一定的偏差等。同時，在校大學生的政治參與途徑主要局限于學校組織的各種活動，學生社團活動等，所以參與的深度不夠、層次不高、形式單一，不能真正的參與到一定層次的政治活動中去，大學生的政治參與也還不能真正地對較高層次的政治生活產(chǎn)生一定的影響。由此，作者們建議湖南高校今后要在充分了解和高度關(guān)注的基礎上，切實采取措施努力提升在校大學生的政治參與水平和效能以及參與的層次，地方政府與社會力量也應該配合湖南高校一同努力，以改善湖南高校在校大學生的政治參與，充分發(fā)揮在校大學生這一群體在湖南兩型社會建設中的獨特作用。

中國傳統(tǒng)就有”學而優(yōu)則仕”的思想，這種思想的起源和發(fā)展歷程決定了我國大學教育的一個重要的目的就是為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的政治人才，從而參與治理國家和管理公共事務。當代大學生是我國重要的人才儲備，而有政治參與積極性的大學生更是中國政治發(fā)展的不竭動力，我國當前正面臨著政治體制改革的重要任務，如何有效解決這個問題就成為了歷史賦予我們大學教育者們的重要使命。六位學者的調(diào)查與研究，從客觀實際出發(fā)，通過充分地分析和論證，為研究如何培養(yǎng)一代有較高政治覺悟及政治參與度的大學生問題做了有益的探索，其現(xiàn)實意義是十分顯著的。

作者簡介：楊剛（1969-），男，西南大學經(jīng)濟管理學院教授、博士、博士生導師，主要從事企業(yè)管理和高等教育研究。

袁鵬（1969-），男，湖南工學院經(jīng)濟與管理學院副教授、碩士，主要從事旅游管理和高等教育研究。