近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見》，針對科研經(jīng)費(fèi)使用和管理當(dāng)中的“盲點(diǎn)”“痛點(diǎn)”“堵點(diǎn)”問題，提出了一系列“松綁+激勵”的政策措施。對于廣大科研人員而言，這既是一種政策保障，又是一種精神激勵，激勵他們做好本職工作，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

王國維先生在《人間詞話》中寫到：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！说诙骋??！娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！说谌骋?。”做科研同樣需要這三種境界，科研人員應(yīng)以循序漸進(jìn)的方式攀登科學(xué)高峰、探索科學(xué)奧妙。

第一境是科研的起步階段，即確立研究的目標(biāo)和方向。在這一階段，科研人員不僅要有廣闊的視野，而且要有決策的智慧和挑戰(zhàn)的勇氣?，F(xiàn)在有些科研人員為做科研而做科研，在選擇科研方向時存在盲目跟風(fēng)、去繁就簡的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致科研同質(zhì)化、淺表化的傾向，造成相關(guān)資源浪費(fèi)和科研水平不高的問題。由此看來，作為基礎(chǔ)和前提的第一境界直接影響著科研效率和質(zhì)量。

第二境是科研的主體階段，即進(jìn)行接地氣的研究實(shí)踐。做科研離不開腳踏實(shí)地的研究，也離不開勤勤懇懇的調(diào)查?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，科學(xué)研究總是基于現(xiàn)實(shí)問題而進(jìn)行的，在研究過程中必須考慮現(xiàn)實(shí)需求，并對生產(chǎn)生活中的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研。做科研不是關(guān)在屋子里閉門造車，而是要走出去，從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合實(shí)際，服務(wù)現(xiàn)實(shí)，做出實(shí)實(shí)在在的成果。

第三境是科研的高潮階段，即在大量積累后取得成果。只有通過前兩個階段的付出和努力，科研人員才能有所發(fā)現(xiàn)，迎來最后的光輝時刻?；蛟S在某個清晨證實(shí)自己的猜想，或許在某個午后解開困擾多年的問題，經(jīng)歷“風(fēng)雨”后的收獲總顯得格外珍貴?，F(xiàn)實(shí)中存在這樣一批科學(xué)研究，其成果或是空洞無力，或是老生常談，研究人員自然也達(dá)不到那種驀然回首豁然開朗的境界。

科研人員須有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志和氣魄，須有“世上無難事，只要肯登攀”的堅(jiān)毅與執(zhí)著，以期達(dá)到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然之境，在長途跋涉后登上科學(xué)的高峰，在尋尋覓覓中探得科學(xué)的奧妙，看到更多更美的風(fēng)景。