彭桓武心語

創(chuàng)新是沒有規(guī)律的，如果有個規(guī)律說我們要培養(yǎng)創(chuàng)新的人，就好比是說我們要培養(yǎng)一個獲諾貝爾獎的人一樣，是不可能的。

科學事業(yè)不是一個人的事情，重要的項目一定要合作去研究，依靠集體的智慧、集體的力量。

我的成果微不足計，能保持腦力勞動者的本色便如愿矣。

科學探索永無止境，做學問不能淺嘗輒止。

作研究時要把眼光放開，看到每一條可能走的路，不要局限在一點；而每一條路又要把它走到底，這樣得到的結(jié)果，不管是正面的還是反面的，才有可靠性。

不能阻礙年輕人發(fā)揮他們的聰明才智，不能當科學的絆腳石。

只有為理想而工作的人，才是真正富有朝氣的人；只有為理想而奮斗的民族，才是最有希望的民族。

獲得國家頒發(fā)的獎項，這是集體的功勛，不應(yīng)由我一人獨享。

主動繼承，放開拓創(chuàng)，實事求是，后來居上。

彭桓武，生于1915年10月6日，卒于2007年2月28日，吉林長春人，物理學家，中國科學院院士，中國理論物理學奠基人之一。他長期從事理論物理的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，先后在中國開展了關(guān)于原子核、鋼錠快速加熱工藝、反應(yīng)堆理論和工程設(shè)計以及臨界安全等多方面研究，對中國原子能科學事業(yè)做了許多開創(chuàng)性的工作，對中國第一代原子彈和氫彈的研究和理論設(shè)計作出了重要貢獻。

1 “回國不需要理由，不回國才需要理由”

1915年10月6日，彭桓武出生于吉林長春。他靠勤奮自學，16歲考入清華大學物理系。1935年作為“清華四杰”之一畢業(yè)后，考入清華大學研究生院，跟隨周培源教授進行相對論研究。

1938年，彭桓武留學英國愛丁堡大學理論物理系，師從量子力學奠基人之一馬克斯·玻恩，后與波動力學創(chuàng)始人薛定諤一起做研究，在固體理論、介子物理和量子場論等前沿研究領(lǐng)域做了一系列開創(chuàng)性工作，先后獲得哲學博士和科學博士學位。以他與哈密頓、海特勒三人姓氏英文首字母命名的HHP介子理論，為國際物理學界所矚目。1945年，他與玻恩等合作進行場論方面的研究，共同獲得愛丁堡皇家學會的麥克杜格爾—布里斯班獎。

由于在科學研究上的杰出工作，彭桓武33歲便當選為愛爾蘭皇家科學院院士，并受到幾位頂尖物理學家的稱贊。玻恩稱贊他“天賦出眾”，有“神秘的才干”；薛定鍔在與愛因斯坦通信時發(fā)出“簡直無法相信這個年輕人會學了這么多，懂得這么多，理解一切會這么快”的感慨；海特勒夸他是“同事中最有價值的一個”。

1947年底，彭桓武回到祖國。他是第一位在國外獲得教授職位回國的理論物理學家，先后執(zhí)教于云南大學、清華大學、北京大學。1950年，他參與組建了我國第一個核科學研究機構(gòu)——中國科學院近代物理研究所，先后擔任理論物理組組長、副所長，積極開展理論研究和實際應(yīng)用，為我國原子能科學事業(yè)的發(fā)展作出了開創(chuàng)性、奠基性的貢獻。

曾有記者問彭桓武，當年在國外已大有成就，為什么還要回到千瘡百孔的中國？他氣憤地說：“你這個問題的提法不對！你應(yīng)該說為什么不回國?；貒恍枰碛?，不回國才需要理由！學成歸國是每一個海外學子應(yīng)該做的，學成而不回國報效國家才需要說說為什么不回來！我是中國人，我有責任利用自己的所學之長來建設(shè)國家，使它強盛起來，不再受列強的欺負?！彼€作詩言道：“世亂驅(qū)人全氣節(jié)，天殷囑我重斯文。”

2 “集體集體集集體，日新日新日日新”

為打破帝國主義的核壟斷、核訛詐，1955年初，中央做出了發(fā)展核事業(yè)的戰(zhàn)略決策。同年10月，彭桓武以特派實習生的身份赴蘇聯(lián)學習核反應(yīng)堆理論?；貒笾v授反應(yīng)堆理論，同時為核工業(yè)部新招來的大量工程師補“核工原理”專業(yè)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)核科學技術(shù)人才。

1960年，中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)專家撤走，我國核武器研制徹底走上自力更生的探索道路。為集中力量攻克原子彈理論和工程技術(shù)難關(guān)，1961年初，全國抽調(diào)了一批杰出科學家和工程技術(shù)人員到北京第九研究所（中國工程物理研究院前身），后被公認為核武器研制“三根臺柱”的彭桓武、王淦昌、郭永懷就是其中的杰出代表。當錢三強通知彭桓武“中央決定調(diào)你去核武器研究所頂替蘇聯(lián)專家的工作”時，他說：“國家需要我，我去。”

彭桓武作為主管理論部的副所長，組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與理論研究，加速了原子彈、氫彈理論突破的進程。他大力倡導(dǎo)“粗估”法則，引導(dǎo)大家抓主要矛盾，化繁為簡，縮短研究周期。這一法則成為當年理論部研究的重要手段之一，對突破原子彈原理的“九次計算”攻關(guān)起到了重要作用，使原子彈設(shè)計工作得以全面展開。同時，他牽頭負責中子點火技術(shù)委員會，開展平等民主的學術(shù)討論，不論年齡資歷身份，大家暢所欲言、集智攻關(guān)。

通過大量計算和系列理論研究，攻克一道道難關(guān)，我國終于掌握了原子彈爆炸過程的基本規(guī)律，于1963年完成了原子彈裝置初步物理設(shè)計方案。彭桓武隨即迅速組織力量向突破氫彈理論轉(zhuǎn)移。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，重視基礎(chǔ)理論研究、發(fā)揚學術(shù)民主和協(xié)同攻關(guān)等原子彈突破的成功經(jīng)驗，也成為突破氫彈原理的利器。彭桓武指揮，鄧稼先掛帥，周光召、于敏、黃祖洽分頭帶領(lǐng)科研人員進行多路探索，從氫彈原理、材料、結(jié)構(gòu)等方面全面展開研究。

十余年后，“原子彈氫彈設(shè)計原理中的物理力學數(shù)學理論問題”項目獲得國家自然科學一等獎，彭桓武作為該項目排名第一的獲獎?wù)?，被公認為最有資格接受本獎項唯一的一枚金質(zhì)獎?wù)隆５麍詻Q謝絕：“這是集體的功勛，不應(yīng)由我一人獨享?！彼嶙h獎?wù)掠删潘w保存，并提筆寫下：“集體集體集集體，日新日新日日新?！?/p>

3 “耄耋期頤，總似年輕”

2006年9月25日，國際天文學聯(lián)合會所屬小天體命名委員會批準將國際編號為第48798號的小行星永久命名為“彭公星”。92歲的彭桓武在答謝詞中說：“回顧我這一生，對自然界有廣泛濃厚的興趣，對人世糾紛則及早躲避?！?/p>

彭桓武專心致志地探索自然界的奧秘，從早期在量子力學、介子場論等領(lǐng)域的研究到核武器理論研究工作，再到后來開展交叉學科、凝聚態(tài)物理、生物物理和理論化學物理等研究，畢生不懈地求索創(chuàng)新。

“1966～1977年虛擲光陰”令他痛苦、遺憾，彭桓武一心鉆研拓撲學，以此獲取內(nèi)心的平和。他為此感到慶幸。當疾病過早地奪走了夫人及唯一愛子的生命后，漫長歲月里，他以超然世外地沉浸于物理世界來戰(zhàn)勝悲傷和痛苦。有人問，獨自一人生活30年不覺得孤獨嗎？他說：“我有理論物理陪伴我，不孤獨！如果實在難受我就寫詩，升華感情。所以我的詩里有三分之一是寫我的老伴兒的?！?/p>

1995年在“何梁何利基金科技成就獎”頒獎會上，80歲高齡的彭桓武檢討自己“不夠艱苦勤奮”，并保證“獲獎后繼續(xù)在國內(nèi)從事科學研究和技術(shù)至少3年”。他說到做到，生病住院也不停歇，完成了做周培源和玻恩研究生時未完成的論文，實踐他的“還債”諾言。2005年，90歲高齡的他親自作學術(shù)報告，講述研究相對論的最新成果。他寫詩自勉：“愿寧靜而致遠，求深新以升騰。惟童心不泯，耄耋期頤，總似年輕。”

功成事畢，彭桓武總是悄然隱退，獎掖后輩，只做“鋪路石”，不做“絆腳磚”?！皟蓮棥蓖黄坪?，他于1972年回到中科院，繼續(xù)理論研究工作。1978年，他擔任第一屆理論物理研究所所長，當該所剛步入正軌，便遞上辭呈把機會留給更年輕的同志。

獲得“何梁何利基金科技成就獎”的100萬元港幣獎金，他自認為“沒用處”，于是建立了一個“彭公紀念贈款”，每年將錢分贈給當年一起為“兩彈”事業(yè)奮斗的同事或其親屬，在1996～2004年的9年間先后贈給35人，直到全部贈完。

在近70年的科教生涯中，彭桓武言傳身教，鼓勵學生“主動繼承，放開拓創(chuàng)，實事求是，后來居上”。他的學生、曾任中國工程物理研究院九所所長和中國科學院院長的周光召說：“隨著時代的轉(zhuǎn)移和國家的需要，彭桓武不斷地開辟新的研究方向，帶出了一批又一批的學生。我國理論物理工作者為國民經(jīng)濟和國防建設(shè)作出的貢獻，在科學發(fā)展上的成就，無不與彭桓武教授的努力密切相關(guān)?！?/p>

2007年2月28日，彭桓武孑然一身低調(diào)走完了他輝煌的一生。陳海波