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        啟示與理性之辯

        2016-04-27 22:31:03秦淑娟
        青年文學(xué)家 2016年5期
        關(guān)鍵詞:圣經(jīng)

        秦淑娟

        摘 要:施特勞斯在《創(chuàng)世記釋義》中系統(tǒng)論述了《圣經(jīng)》的起源,與簡(jiǎn)單地相信上帝創(chuàng)造不同,他通過(guò)對(duì)《圣經(jīng)》文本抽絲剝繭的分析,將這個(gè)起源置于復(fù)雜的哲學(xué)體系之中。

        關(guān)鍵詞:《圣經(jīng)》;信仰啟示;哲學(xué)理性

        [中圖分類號(hào)]:B9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

        [文章編號(hào)]:1002-2139(2016)-05--02

        施特勞斯在《創(chuàng)世記釋義》的一開(kāi)篇就提出了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題,即《圣經(jīng)》是人類心靈作品還是上帝作品?對(duì)問(wèn)題的不同解答涉及到闡釋《圣經(jīng)》的不同方式。如果堅(jiān)持前者,即可對(duì)它做出價(jià)值判斷,贊譽(yù)或批判皆可;如果相信后者,則面臨兩種情況。

        一、《創(chuàng)世紀(jì)》與哲學(xué)的聯(lián)系

        在創(chuàng)世故事中,很多細(xì)節(jié)和意象都顯得艱澀難懂:如對(duì)敘述者的確定,地是否先在于上帝創(chuàng)造,深淵的涵義,上帝的靈運(yùn)行水面的隱喻等等。施特勞斯在神秘?cái)⑹雒媲笆艽旌?,立即從關(guān)注不可理解的問(wèn)題聚焦到了可理解之視域。

        首先,他從對(duì)“創(chuàng)造”一詞的理解拉開(kāi)了對(duì)創(chuàng)造物和對(duì)創(chuàng)造秩序的理解。希伯來(lái)語(yǔ)“創(chuàng)造”(bara)一詞,在《圣經(jīng)》中僅適用于上帝,卻沒(méi)有對(duì)它做出解釋;但它的同義詞“制造”(asah),卻可能用于并非上帝的東西,如果樹(shù)制造果實(shí)。他以此為例,并與另外一種“創(chuàng)造”相區(qū)別,打通了對(duì)“創(chuàng)造”一詞的理解。我們將果樹(shù)制造果樹(shù)的“創(chuàng)造”標(biāo)記為a,將相區(qū)分的另一種“創(chuàng)造”標(biāo)記為b,詳見(jiàn)下表:

        由此可見(jiàn),創(chuàng)世與果樹(shù)制造果實(shí)一樣是和分離有關(guān)的。創(chuàng)世創(chuàng)造了分離的東西,如植物、動(dòng)物的種類區(qū)別;創(chuàng)世也創(chuàng)造分離,如天將水分開(kāi),天體將日夜分開(kāi)。在分離原則的基礎(chǔ)上,上帝開(kāi)始創(chuàng)造萬(wàn)物了。在《創(chuàng)世記》中,文本采用了兩種完全不同的敘述視角,第一章主要通過(guò)上帝之言概要講述了世界的形成,第二章則主要通過(guò)上帝之行,細(xì)述了人類的形成。兩種敘述角度和重點(diǎn)不同,上帝創(chuàng)世造物的秩序也完全不同,施特勞斯在這里以第一種創(chuàng)世觀為出發(fā)點(diǎn),也采用了兩種完全不同的視角進(jìn)行解讀,并指出了《創(chuàng)世紀(jì)》與哲學(xué)的關(guān)聯(lián)。

        (一)世界敘述

        在《創(chuàng)世記》中,我們看到這樣一個(gè)事實(shí):植物先于太陽(yáng)出現(xiàn)。如何解釋這樣一個(gè)在我們現(xiàn)在看來(lái)似乎是悖于常理的現(xiàn)象?這關(guān)乎植物的來(lái)源。在《創(chuàng)世紀(jì)》中,上帝令陸地生長(zhǎng)草木時(shí),“果然,地上就長(zhǎng)出草木,有禾苗也有果樹(shù),各結(jié)各的籽實(shí)!上帝看了,覺(jué)得很好?!保ā秳?chuàng)世紀(jì)》1:12)與此類似的,在上帝令陸地繁衍動(dòng)物時(shí),“果然,就有了野獸、牲畜和爬蟲(chóng)。每一種都是上帝所造。上帝看了,覺(jué)得很好。”(《創(chuàng)世紀(jì)》1:25)在兩個(gè)看來(lái)如此雷同的創(chuàng)世場(chǎng)景,卻有著很大的不同,因?yàn)槲谋静](méi)有明確說(shuō)明植物是上帝所造!由此說(shuō)明植物來(lái)自于土地,而非上帝創(chuàng)造。施特勞斯將植物理解成“大地的覆被,是大地的皮膚”。可見(jiàn),第三天所創(chuàng)事物不只一種,事實(shí)上,有海陸、植物兩類。施特勞斯進(jìn)而發(fā)現(xiàn)在第六天,所創(chuàng)造事物也不只一件或一類,即陸地動(dòng)物和人。在六天創(chuàng)世過(guò)程中,只有第三天和第六天是雙重創(chuàng)造。

        這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)由此啟迪了他將上帝在第一天到第六天創(chuàng)造的不同事物分成了兩個(gè)序列,并分別對(duì)應(yīng)不同的創(chuàng)造物。但兩個(gè)序列之間又如何區(qū)分呢?施特勞斯從“創(chuàng)造”一詞含義分析的時(shí)候,得出了分離原則,它適用于光與黑暗的晝夜分離,蒼穹將水一分為二的分離,干地與水的海陸分離,但似乎并不適用于植物與大地的分離以及第二序列物體的分離。施特勞斯進(jìn)而解釋說(shuō),植物雖與大地不可分離,但植物種類可以相互區(qū)分。而植物與太陽(yáng)相比,則明顯缺乏位置移動(dòng),所以植物應(yīng)先于太陽(yáng)出現(xiàn)在第一序列,以太陽(yáng)為首的第二序列則以位置移動(dòng)為原則。在分離原則與位置移動(dòng)原則之間,施特勞斯指出二者也是相關(guān)聯(lián)的,位置移動(dòng)是分離的更高級(jí)形式,因?yàn)槲恢靡苿?dòng)不僅僅可以理解為一個(gè)東西與其他東西的分離,而且它可以與它的位置分離,可相對(duì)于一個(gè)背景而移動(dòng)。而在第二個(gè)序列當(dāng)中,緊緊跟隨天體創(chuàng)造之后的是水生動(dòng)物和飛鳥(niǎo)的創(chuàng)生,它們是“有生命的存在物的類或種”,與天體相比,它們有著更高級(jí)的分離,因?yàn)閯?dòng)物不僅能改變位置,也能改變路線。而人則是最高級(jí)的被分離的生物,因?yàn)槿耸俏ㄒ话瓷系鄣男蜗癖粍?chuàng)造的。

        由此,第一天到第三天為第一個(gè)序列,三組事物以分離為原則,它們分別是光、天、海陸與植物。第四天到第六天分為第二個(gè)序列,各創(chuàng)造物以位置移動(dòng)為原則,分別是天體、水族飛鳥(niǎo)、陸地動(dòng)物與人類。第一個(gè)序列從分離的原則——光創(chuàng)造開(kāi)始,第二個(gè)序列從太陽(yáng)的創(chuàng)造開(kāi)始,兩個(gè)序列都以雙重的創(chuàng)造物終結(jié)。具體詳見(jiàn)下表:

        (二)哲學(xué)敘述

        由上可見(jiàn),施特勞斯釋義的《創(chuàng)世記》與哲學(xué)上的“二元論”思想不謀而合,兩個(gè)序列的劃分以是否有位置移動(dòng)為原則,第一個(gè)序列的創(chuàng)造物不具有位置移動(dòng)的能力,第二個(gè)序列的創(chuàng)造物則具有。但這種“二元論”不是男性與女性意義上的二元論,因?yàn)樯系墼烊耸前凑兆约盒蜗笤炷性炫?,將男女統(tǒng)一在了上帝之內(nèi)。《創(chuàng)世記》中的“二元論”是理性的,《創(chuàng)世記》的第一種創(chuàng)世敘述處處隱含著二分法,與柏拉圖所謂的“二分”是相通的。施特勞斯從而指出,不相信《圣經(jīng)》思想的神秘性和前邏輯性,它是具有理性因素的。同時(shí),這種創(chuàng)世的敘述預(yù)設(shè)了一種宇宙論的表達(dá),它們具有永恒性質(zhì),存在于過(guò)去、將來(lái)以及永遠(yuǎn),而宇宙論恰好是哲學(xué)研究面臨的首要主題和終極問(wèn)題。

        二、《創(chuàng)世記》與哲學(xué)的對(duì)立

        施特勞斯認(rèn)為,哲學(xué)與神學(xué)是在根本上截然相反的兩種思想體系,它們?cè)诟旧喜豢赏ㄈ?。在《?chuàng)世記》中,對(duì)以下兩點(diǎn)的質(zhì)疑就動(dòng)搖了哲學(xué)的根基。但可能恰恰是二者的緊張與對(duì)立,才顯示了西方思想生命力的鮮活和旺盛。

        (一)對(duì)哲學(xué)的首要主題“天”提出質(zhì)疑

        當(dāng)然,有人可能提出宇宙論是《創(chuàng)世紀(jì)》第一章的非主題性預(yù)設(shè)。但此處的“宇宙論”區(qū)分于希臘宇宙論。希臘宇宙論認(rèn)為,“天”在其中位居首位,它高于地和地上的生命,意味著世界和一個(gè)整體。而在《創(chuàng)世記》中,天的地位被貶低了。施特勞斯從三個(gè)方面做出了論述:一是被上帝命名的事物因其一般性和不占據(jù)位置才被命名,其中包括“天”;二是上帝幾乎將所創(chuàng)之物都稱為“善”,天和人卻是例外。但因?yàn)槿耸巧系郯凑兆约盒蜗笏?,并受其祝福,天被貶到人之下。第三,“天”與“地”不同,地具有一種基質(zhì)性,而天不具有,則被貶到地之下。可見(jiàn),《創(chuàng)世記》與嚴(yán)格意義上的宇宙論存在著深刻的對(duì)立,又因所有哲學(xué)的終極都是宇宙論,則《創(chuàng)世記》就與哲學(xué)不相容。

        (二)對(duì)哲學(xué)的意向提出質(zhì)疑

        有人說(shuō)《創(chuàng)世紀(jì)》的預(yù)設(shè)性主題是上帝創(chuàng)造世界這一過(guò)程和行為,證據(jù)何在?難道僅僅因?yàn)檫@是《創(chuàng)世記》所宣稱?這種證據(jù)顯然是非常不充分的。這種強(qiáng)加于我們世界被造性的知識(shí)與世界的結(jié)構(gòu)和表述的知識(shí)相比,有著完全不同的特性。因世界被造有兩條不同的敘述,我們理解世界被造的知識(shí)就有兩個(gè)路徑。一是世界被造來(lái)自于上帝言說(shuō),創(chuàng)世結(jié)束于人,主要是關(guān)于世界如何形成的問(wèn)題,體現(xiàn)在《創(chuàng)世記》的第一章。在創(chuàng)世第六天,人和陸地動(dòng)物都被創(chuàng)造出來(lái),雖然可將二者看作一個(gè)整體,但人可以統(tǒng)治獸類,因此人是最高的等級(jí)。人因具有模棱兩可性,這種特權(quán)和自由就會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)。這種危險(xiǎn)體現(xiàn)于人會(huì)尋找自己的位置和意義,甚至可能觸碰善惡知識(shí)。

        在第二個(gè)創(chuàng)世敘述中,創(chuàng)世開(kāi)始于人,這是一個(gè)關(guān)乎人類生命的敘述,在《創(chuàng)世紀(jì)》第二章和第三章。在這個(gè)敘述中,上帝最初為人類創(chuàng)造了一個(gè)豐裕舒適的伊甸園,人無(wú)需耕作,因此對(duì)雨也無(wú)需求,這是對(duì)天的貶低。另外,我們從文本得知人來(lái)自塵土,女人來(lái)自男人,可見(jiàn)女人地位比男人低。問(wèn)題就來(lái)了,低微的女人成了違反上帝禁令的始作俑者,由此,女人被罰十月懷胎,而女人的這種衍生特性意味著對(duì)男/女二元論的貶低。但是,誘發(fā)人的原罪的不是對(duì)善惡知識(shí)的欲望,因?yàn)槿耸窍葥碛兄R(shí)才會(huì)擁有欲望,事實(shí)上,這種犯罪帶有一定的偶然性。違反禁令,就違反了善惡知識(shí),意含善惡知識(shí)是人本身?yè)碛械模亲灾髦R(shí)。但真正的知識(shí)從來(lái)不是自主的,只有靠啟示才可獲得,這樣,就貶低了善惡知識(shí)。善惡知識(shí)恰是“那些以對(duì)萬(wàn)物本性的理解為基礎(chǔ)的知識(shí),是以對(duì)天的沉思為基礎(chǔ)的善惡知識(shí)”。而對(duì)天的沉思是哲學(xué)的首要命題,如此,《創(chuàng)世紀(jì)》就違反了哲學(xué)的意向。

        三、兩個(gè)選擇

        由此,施特勞斯就提出了兩條道路,一是順從啟示的生活,一是自由人的生活(希臘哲學(xué)家代表的生活)。有人相信會(huì)有一個(gè)令人愉悅的綜合,但被施特勞斯否定了,他認(rèn)為,綜合無(wú)法體現(xiàn)任何一方的決定性地位,要么是哲學(xué)成為神學(xué)的婢女,要么是神學(xué)成了哲學(xué)的附庸。他在書中陳列了各自的優(yōu)勢(shì):哲學(xué)因其堅(jiān)持理性,追求永恒的知識(shí),在追逐的過(guò)程中雖有絕望但并不止步;《圣經(jīng)》則有著至高的神秘性,上帝是最終的和最高的主題,人類若追逐上帝,則應(yīng)始終保持謙卑和敬畏的精神。這兩個(gè)選擇如同耶路撒冷和雅典之爭(zhēng)一樣,在施特勞斯那里,也就是兩種生活方式之爭(zhēng)?!耙环N生活方式的最終根據(jù)是啟示信仰,另一種生活方式的最終根據(jù)則是理性分析?!笔雰?yōu)孰劣,雖不能蓋棺定論,但筆者認(rèn)為他的理性傾向還是很明顯的。

        首先,解讀《創(chuàng)世紀(jì)》文本的方法就是理性的。在面臨一大堆讓人費(fèi)解的困惑時(shí),他沒(méi)有像個(gè)教徒一樣虔誠(chéng)相信放棄理解,而是細(xì)加剖析尋求證據(jù),找到內(nèi)在的關(guān)聯(lián),這可能和他政治哲學(xué)的身份相關(guān)。其次,在對(duì)比二者關(guān)系時(shí),他重點(diǎn)放在了《創(chuàng)世紀(jì)》的哲學(xué)性以及非哲學(xué)性,看似以文本為中心進(jìn)行剖析論述,實(shí)則以哲學(xué)為參照物。因?yàn)槲覀冏x不到哲學(xué)的神學(xué)性或非神學(xué)性,這塊的缺失要么是施特勞斯以沉默的方式將神學(xué)的功用忽視,要么試圖暗中悄悄將哲學(xué)從神學(xué)的束縛中解脫出來(lái)。不過(guò)這種單一的對(duì)比視角,總給人一種缺少互動(dòng)和中心偏離之感。最后,若我們將創(chuàng)世紀(jì)比作A,哲學(xué)比作B,用A來(lái)套B,A有和B的不同無(wú)可厚非,因?yàn)锳、B本來(lái)都是兩個(gè)不同的事物,但A中有B性,才顯示了B對(duì)A的力量所在!施特勞斯從《創(chuàng)世紀(jì)》中讀出了其哲學(xué)因素,孰輕孰重,自見(jiàn)分曉。當(dāng)然,有人可能會(huì)質(zhì)疑這一說(shuō)法,因?yàn)樗_實(shí)沒(méi)有明確作出判斷和選擇,但與其說(shuō)他堅(jiān)信上帝啟示之路的普適性,筆者倒認(rèn)為是他并不相信理性能夠或者有必要進(jìn)入大眾視野,對(duì)一般的凡夫俗子,信仰也可能是一條更優(yōu)選擇,但如他這樣的哲人,則可能是例外。

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