姚楠

【摘 要】本文首先從知識學習以及人力資源兩個方面對“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書館的新定位和新能力進行了分析闡述，然后從多個方面對“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書館功能實現(xiàn)途徑進行了深入探究。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；圖書館；新定位和新功能；服務

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校圖書館內(nèi)部和外部環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，為學生尋求圖書資源提供了更多的便利。高校學生對圖書館有著特殊的要求，隨著知識更新的速度不斷加快，高校學生對圖書館提出了更高的要求?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，極大地滿足了高校學生對圖書的需求，這使得學生可以獲得圖書內(nèi)容的范圍變得更加廣闊，圖書尋求過程變得更加便捷。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時代，有必要對高校圖書館進行重新定位，而且要更好地發(fā)揮高校圖書館的功能。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書館的新定位和新能力

1.1 知識學習中心

對于高校學生來說，圖書館是最重要的文獻信息中心，通過圖書館，學生可以獲得各類文獻資料。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，圖書館作為學習支持中心，不僅只是為學生在借閱圖書方面提供更多的便利，而且，要為廣大師生進行專業(yè)學習以及科研工作的開展提供更多的服務和支持，從而滿足廣大師生對圖書館服務多層次的需求。借助網(wǎng)絡設(shè)施，應該能夠幫助學生對多個地區(qū)的圖書資源進行快速搜索，并獲取相關(guān)圖書信息資源，進而更好的促進學生學習活動以及相關(guān)科研活動的開展。而且，借助圖書館的網(wǎng)絡服務中心，要能夠幫助師生開展多方面的學術(shù)交流活動，進而不斷完善學生或教師的專業(yè)知識體系。

1.2 人力資源中心

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在圖書管管理中的應用，使得圖書館管理員的角色也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，相對而言，圖書館管理員的工作變得更加復雜，學校對其圖書管理工作應該有更高的要求。對于圖書館管理工作者而言，首先，應該不斷提高其信息處理能力，而并不是對圖書管理藏書進行簡單的分類和整理，當學生在尋求圖書資源時，管理員要能夠為不同專業(yè)的學生提供高效的信息咨詢服務。其次，在新形勢下，還應該對圖書館管理員的計算機操作能力提出更高的要求，因為，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用，離不開計算機操作技術(shù)的應用，這樣可以使管理員更好地幫助學生進行圖書信息資源檢索和搜尋。再者，新形勢下，對圖書館管理員的知識文化水平應該提出更高的要求，因為，在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，學生對知識需求的范圍會更加的廣闊，所尋求圖書知識專業(yè)化的程度也會不斷加深，這就要求圖書館管理員必須不斷提升自身知識能力，進而為學生提升更高質(zhì)量的服務。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書館功能實現(xiàn)途徑

2.1 加強圖書資源的信息化建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，將圖書管理與信息技術(shù)的有效融合，可以實現(xiàn)圖書信息的共享，從而使得“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書館作用得到充分發(fā)揮。所以，加強圖書信息化建設(shè)則顯得意義重大。具體而言，第一，通過利用計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)對各類圖書信息的自動化處理，通過這種方式，可以實現(xiàn)圖書信息的快速準確檢索。其次，對于不同類型的圖書信息，可以借助計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)進行數(shù)字化存儲，而且可以對這些數(shù)據(jù)信息進行整體分類和整合，通常情況下，以專業(yè)和科目進行分類整理，學生在查詢圖書信息時，會更加的方面快捷。再者，通過計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)圖書信息的遠程傳輸，進而有效擴大高校圖書資源共享的范圍。通過這種方式，可以實現(xiàn)有效擴大圖書館圖書的藏儲量，這樣可以幫助學生在更廣闊的的范圍中尋找所需圖書資源。

2.2 加強圖書資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，更多的圖書資源以數(shù)據(jù)信息的形式存在，而計算機網(wǎng)絡則是為此類數(shù)據(jù)信息的傳遞與處理構(gòu)建了一個良好的平臺。為了使高校圖書館的圖書資源更加地豐富，為了能夠更好地為學生提供服務，必須構(gòu)建一個完備的圖書資源數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫可以對各個專業(yè)的圖書信息資源進行儲存，這樣可以們方便學生對圖書資源進行及時調(diào)用，而且可以為圖書管理工作的有序開展提供有力的支持。例如，可以建立專門的參考書目數(shù)據(jù)庫，如果學生在圖書館沒有搜尋到教師所要求參考書目的內(nèi)容，學生可以通過數(shù)據(jù)信息庫進行網(wǎng)絡搜索，搜尋自己所需要的信息資源。這就要求某一地區(qū)的圖書管通過網(wǎng)絡連接，建立一個綜合性的數(shù)據(jù)庫，某一個學校的學生可以通過網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，對某一地區(qū)的圖書信息資源進行檢索，從更廣闊的的范圍搜尋自己所需要的圖書內(nèi)容信息。所建立起來的圖書資源數(shù)據(jù)庫要符合網(wǎng)絡信息傳輸標準，而且要保證可以向信息獲取者提供全面準確的圖書數(shù)據(jù)信息，而且還應該符合計算機對數(shù)據(jù)信息的讀取標準。再者，在建設(shè)和完善圖書資源信息數(shù)據(jù)庫的過程中，要對未來高校圖書館信息化管理的發(fā)展趨勢進行預測和評估，要根據(jù)社會的發(fā)展和變化，對數(shù)據(jù)庫中的圖書資源信息進行及時更新和完善，進而有效滿足高校學生的實際需求。當圖書資源信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)完成之后，需要設(shè)立專人或?qū)ｉT的部門對數(shù)據(jù)庫進行定期的維護，對各類圖書信息進行及時更新和完善，以此確保數(shù)據(jù)信息的安全性和全面性。

2.3 進一步完善圖書館的網(wǎng)絡服務功能

首先，應該建立公共云服務中心。公共云服務中心對于圖書館機構(gòu)信息資源共享有著重要的意義，通常情況下，公共云服務平臺由一組軟件組成，這些軟件可以被放于云中使用，這些軟件的主要作用就是提供一些基本的服務，包括身份認證服務、圖書檢所服務、圖書信息資源調(diào)度服務等。其次，建立SaaS服務平臺。通過建立SaaS服務平臺，可以面向整個圖書館機構(gòu)提供最終的信息資源共享應用服務。如圖書館機構(gòu)可通過這一服務平臺，在數(shù)字圖書館信息資源共享的目標下，SssS服務平臺直接面向圖書館提供最終的信息資源共享應用服務。其中包括包括館際互借SaaS服務、參考咨詢SaaS服務、特色庫加工SaaS服務、學位論文SaaS服務等等。在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，通過不斷完善圖書館的網(wǎng)絡服務功能，進而更好地為學生提供服務。

2.4 加強館員教育培訓工作

在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，參與圖書館管理的工作人員首先要對圖書管理的相關(guān)內(nèi)容有一個全面的了解和認識，其次，需要掌握現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術(shù)，這類技術(shù)包括計算機的基本操作、數(shù)據(jù)庫管理以及各類計算機軟件的熟練運用。為此，首先應該對圖書館管理員進行圖書情報專業(yè)知識教育，通過教育，使圖書館館員對圖書情報專業(yè)知識有一個系統(tǒng)性地學習，這可以為其提供更高水平的服務打下良好的基礎(chǔ)，而且在聘請高校圖書管理員時，對其學歷也應該提出更高的要求。其次，要加強專業(yè)學科知識的教育。因為圖書館必須為各個專業(yè)的師生提供服務，所以，在圖書情報教育專業(yè)知識學習的基礎(chǔ)上，鼓勵圖書館館員加強另一門專業(yè)知識的學習，這一板塊內(nèi)容的學習方式以自學為主。再者，需要對圖書管理員進行計算機操作能力培訓，因為這是“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下圖書管理員開展工作的重要基礎(chǔ)。

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[責任編輯：王楠]