[摘 要]安全日活動(dòng)是企業(yè)為提高職工的安全意識(shí)、安全技能，保證人身、設(shè)備、電網(wǎng)的安全而采取的一種有效方法。班組安全日活動(dòng)質(zhì)量的高低，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的好壞起著舉足輕重的作用。通過(guò)優(yōu)化安全活動(dòng)日管理流程，總結(jié)提煉安全管理的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為確保安全工作的穩(wěn)定局面奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]安全活動(dòng)日 管理創(chuàng)新 管理流程

中圖分類號(hào)：TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）05-0184-01

1引言：安全生產(chǎn)是供電企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，如何保障安全、鞏固安全、強(qiáng)化安全是供電企業(yè)工作的重中之重，安全日活動(dòng)是企業(yè)為提高職工的安全意識(shí)、安全技能，保證人身、設(shè)備、電網(wǎng)的安全而采取的一種有效的方法。班組是企業(yè)最基層的組織，班組安全日活動(dòng)是提升員工安全素養(yǎng)、改善員工作業(yè)行為，確保安全生產(chǎn)的重要載體。班組安全日活動(dòng)質(zhì)量的高低，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的好壞起著舉足輕重的作用。通過(guò)優(yōu)化安全活動(dòng)日管理流程，總結(jié)提煉安全管理的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為確保安全工作的穩(wěn)定局面奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，也是班組學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、總結(jié)分析安全生產(chǎn)情況、查找薄弱環(huán)節(jié)、制定安全措施，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的平臺(tái)。因此，班組安全日活動(dòng)質(zhì)量的高低，對(duì)夯實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)起著舉足輕重的作用。

目前，班組安全活動(dòng)存在內(nèi)容、形式單一，不能按期進(jìn)行；活動(dòng)記錄不實(shí)，為應(yīng)付檢查編造活動(dòng)記錄等問(wèn)題，管理人員對(duì)安全日活動(dòng)參與度不夠，檢查不到位，起不到預(yù)期效果，調(diào)動(dòng)不起職工積極參與的意識(shí)，達(dá)不到提高職工安全意識(shí)的目的或解決實(shí)際問(wèn)題的效果。針對(duì)上述問(wèn)題，應(yīng)結(jié)合班組的實(shí)際情況，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全日活動(dòng)，在“實(shí)”字下功夫，講實(shí)話、求實(shí)效，進(jìn)一步提高班組安全活動(dòng)質(zhì)量和成效，提升班組安全管理水平。

2 安全活動(dòng)有計(jì)劃

部門安全專責(zé)要根據(jù)國(guó)網(wǎng)公司、省公司安全文件、事故通報(bào)等文件，結(jié)合每月工作安排實(shí)際情況制定行之有效的“安全日活動(dòng)”指導(dǎo)計(jì)劃，其內(nèi)容應(yīng)包括安全活動(dòng)例行內(nèi)容、事故學(xué)習(xí)情況及制定措施，近期安全生產(chǎn)分析，本月現(xiàn)場(chǎng)工作的安全分析及危險(xiǎn)點(diǎn)分析等。運(yùn)維站站長(zhǎng)或安全員根據(jù)活動(dòng)指導(dǎo)計(jì)劃針對(duì)本站運(yùn)維實(shí)際情況明確本月活動(dòng)主題，然后根據(jù)活動(dòng)主題，明確活動(dòng)內(nèi)容和流程。在活動(dòng)中值班長(zhǎng)對(duì)本值安全生產(chǎn)情況進(jìn)行匯報(bào)分析，每位職工都應(yīng)積極發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)交流討論，共同協(xié)作，制定行之有效地措施，有效地避免了事故的發(fā)生。

3 安全活動(dòng)重實(shí)效

首先要增強(qiáng)班組員工“學(xué)安全、懂安全、會(huì)安全”的安全意識(shí)及積極參與安全日活動(dòng)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)員工集思廣益，不斷拓展班組安全日活動(dòng)思路及課題。其次運(yùn)維班組安全活動(dòng)不要盲目追求大課題，應(yīng)該選擇生產(chǎn)中凸顯的問(wèn)題或工作中急需解決的安全問(wèn)題，加強(qiáng)安全活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，避免不講實(shí)際生生搬硬套，走形式化。通過(guò)對(duì)生產(chǎn)中凸顯的問(wèn)題或工作中的急需解決的安全問(wèn)題進(jìn)行分析，提出有效的解決措施，這樣不僅僅班組安全得到了保障，同時(shí)，也有利于班組的日常工作的開展，提高了班組的工作效率。

4 創(chuàng)新活動(dòng)多形式

在班組安全日活動(dòng)中，采取形式多樣的活動(dòng)方式，使班組人員在輕松愉快的環(huán)境中接受安全教育。比如，可以采用“安全微課堂”、征集安全警句、討論發(fā)言、寫心得體會(huì)、演講等形式，將安全知識(shí)貫穿到其中，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，對(duì)事故快報(bào)、倒閘操作風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、兩票執(zhí)行的特殊點(diǎn)等積極討論，踴躍發(fā)言。鶴壁公司打破以往學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)、宣讀文件等傳統(tǒng)枯燥的安全教育培訓(xùn)模式，創(chuàng)新開展形式多樣的班組安全活動(dòng)。

（1）開展“安全微課堂”，利用“微課堂”短小濃縮、主題簡(jiǎn)潔、形式靈活多樣的特點(diǎn)，因材施教，貼近班組實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)每位員工參與安全生產(chǎn)大討論，對(duì)事故簡(jiǎn)報(bào)、作業(yè)流程、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)等積極討論踴躍發(fā)言，增強(qiáng)職工安全防范與自我保護(hù)意識(shí)，潛移默化中提高了班組安全水平。

（2）安全文化上墻。組織員工根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)及感悟開展安全警句征集，配以相應(yīng)工作照片建立安全文化走廊，營(yíng)造了濃厚的班組安全文化氛圍，時(shí)時(shí)刻刻提醒運(yùn)維員工“工作再忙，安全不忘”，同時(shí)在班組園地開辟出安全學(xué)習(xí)園地，放入事故快報(bào)、安全文件等，盡可能利用空間開展安全活動(dòng)，加強(qiáng)每位員工對(duì)安全活動(dòng)的理解。

（3）利用微信群實(shí)時(shí)開展安全活動(dòng)，對(duì)設(shè)備巡視檢查、兩票執(zhí)行中遇見的問(wèn)題、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安措布置及危險(xiǎn)點(diǎn)等在微信群中實(shí)時(shí)進(jìn)行交流分析、點(diǎn)評(píng)，讓每位員工都充分參與到學(xué)習(xí)討論中，提高了員工安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，同時(shí)也加強(qiáng)了作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督和風(fēng)險(xiǎn)管控，有效防范事故發(fā)生，使安全活動(dòng)收到實(shí)效。

由此可見，只要安全活動(dòng)組織者多動(dòng)腦筋，不斷豐富新穎活動(dòng)內(nèi)容，采取形式多樣的方式方法開展安全日活動(dòng)，吸引班組人員積極主動(dòng)參與，就會(huì)使安全活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，為安全生產(chǎn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5 安全活動(dòng)強(qiáng)管理

部門領(lǐng)導(dǎo)要重視安全活動(dòng)管理，堅(jiān)決杜絕講起來(lái)重要、做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的現(xiàn)象，要落地有聲，確保班組安全的持久和實(shí)效性。明確安全活動(dòng)的管理分工及責(zé)任，部門主任親自參與，安全培訓(xùn)專工負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)，各運(yùn)維站站長(zhǎng)和安全員負(fù)責(zé)組織。部門管理人員應(yīng)嚴(yán)格按照要求每月參加一次班組安全日活動(dòng)，主要是傳達(dá)貫徹上級(jí)文件精神和工作意見，指導(dǎo)部署下一步工作，并與職工一起討論分析近期的安全生產(chǎn)工作。其中，參加情況和發(fā)言應(yīng)在活動(dòng)記錄中體現(xiàn)，并在記錄上簽署評(píng)價(jià)、提出要求。 同時(shí)，部門領(lǐng)導(dǎo)及部門安全專責(zé)要密切關(guān)注班組的安全日活動(dòng)的開展，積極督促班組的安全日活動(dòng)，定期檢查班組的安全日活動(dòng)的質(zhì)量和效果，對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃查看活動(dòng)記錄是否全面、規(guī)范；提問(wèn)班組成員是否了解和熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容，是否制定和落實(shí)防范措施，以判斷活動(dòng)記錄的真實(shí)性，確保班組安全日活動(dòng)取得應(yīng)有的實(shí)效和意義。

6 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)安全日活動(dòng)管理創(chuàng)新，優(yōu)化安全活動(dòng)日管理流程，開發(fā)活動(dòng)的多樣性，保持活動(dòng)的持久性，有效提高了職工的安全意識(shí)，營(yíng)造了良好的安全氛圍，夯實(shí)了安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，真正做到安全生產(chǎn)的“可控”、“在控”。安全日活動(dòng)管理創(chuàng)新讓員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全的重要性、現(xiàn)實(shí)性，并從中總結(jié)提煉了安全工作和管理的經(jīng)驗(yàn)，特別是“安全微課堂”的開展，為確保變電站安全穩(wěn)定運(yùn)行的局面奠定了基礎(chǔ)。

作者

田玉輝，女，1978年出生，河南鶴壁人，本科，工程師，單位：河南鶴壁供電公司，主要從事變電運(yùn)維安全管理工作。