新 語 文 時 代

中小學語文教材改革近年來廣受關注，中華傳統(tǒng)文化作為國之精髓，在語文教育中的分量也越來越重。

語文教材因其特殊性，容易成為輿論關注的熱點。數(shù)千年的語文教育實踐中積累了豐富經(jīng)驗，舊語文課本是值得借鑒的。事實上，教材要與時俱進，不斷變動教材也是專家學者們的研究方向。

語文教材應當是人文性和工具性的統(tǒng)一，以語言為核心，以語文活動為主體，以語文綜合素養(yǎng)的提高為目的。

新學期到了，“部編本”語文教材橫空出世，全國將有數(shù)百萬小學生和初中生使用“部編本”語文教材。增加傳統(tǒng)文化篇目、接地氣、時代性、“三位一體”的教學結(jié)構(gòu)……“部編本”語文教材這些特點，讓我們對新教材充滿期待。

為什么要編寫“部編本”？教材內(nèi)容有何變化？注重培養(yǎng)學生的哪些能力？“部編版”語文教材究竟能放出什么大招？

讓我們一起，迎接新語文時代的到來。

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本期編輯/白潔 楊麗芳 武佳佳