張文

摘 要：據(jù)社會調查分析發(fā)現(xiàn)，高職院校大學生的就業(yè)率持續(xù)走低。本文結合當前高職院校大學生的就業(yè)現(xiàn)狀，通過了解畢業(yè)生擇業(yè)效能感在職業(yè)中的影響以及擇業(yè)效能感與時間管理能力之間的關系，對高職院校大學生職業(yè)決策效能感進行研究，以期幫助高職院校的大學生更好地就業(yè)。

關鍵詞：大學生；擇業(yè)效能感；時間管理能力

中圖分類號：B844.2；G647.3 文獻標識碼：A 收稿日期：2015-12-09

隨著高職院校大學生數(shù)量的逐年增加，高職院校大學生的擇業(yè)效能感與時間管理能力關系的研究逐漸受到各方關注。擇業(yè)效能感是指擇業(yè)者在進行職業(yè)判定的過程中，對自身能否順利完成各項任務所具備能力的自我評估。時間管理能力則是個人對待如何合理分配時間的一種態(tài)度。本文通過對高職院校大學生擇業(yè)效能感與時間管理能力關系的研究，為廣大畢業(yè)生就業(yè)與心理輔導工作的開展提供相關的參考依據(jù)。

1.高職院校大學生的就業(yè)現(xiàn)狀

（1）供大于求。畢業(yè)生與再擇業(yè)者的增加，使得競爭壓力越來越大，作為需求一方的企事業(yè)單位存在著嚴重崗位不足的現(xiàn)象。

（3）就業(yè)領域狹窄。現(xiàn)如今的高職院校畢業(yè)生在選擇專業(yè)時往往會傾向于經濟、金融、互聯(lián)網等相對好就業(yè)的專業(yè)，這也使得畢業(yè)生中普遍存在專業(yè)集中分布，熱門專業(yè)的畢業(yè)生找工作困難，而其他急需專業(yè)的用人企業(yè)又存在招不到員工的現(xiàn)象。

（3）期望與現(xiàn)實的差距。當今高職院校大學生普遍存在追求高收入的現(xiàn)狀。其心理預期較高，但是現(xiàn)實卻與其心理預期相悖。近幾年來，高職院校畢業(yè)生在擇業(yè)時傾向于專業(yè)對口，渴望高薪。

2.擇業(yè)效能感理論對高職院校學生就業(yè)的影響

（1）擇業(yè)效能感對高職院校大學生學業(yè)的影響。擇業(yè)效能感影響高職院校大學生的學業(yè)。相關研究者指出，只要學生的擇業(yè)效能感強，即使個人能力較低，仍然能取得優(yōu)異成績。[1]從中可以看出，擇業(yè)效能感越高，即便是在學習過程中遇到困難，也愿意去克服，積極主動地完成學業(yè)。

（2）擇業(yè)效能感對高職院校大學生職業(yè)的影響。擇業(yè)效能感具有重要的作用，主要體現(xiàn)在職業(yè)選擇方面，對高職院校學生具有一定的引導作用。在一定意義上，擇業(yè)效能感的高低直接影響著職業(yè)選擇的態(tài)度。低擇業(yè)效能感的人會試圖回避，認為自身沒有能力去勝任該工作；而高擇業(yè)效能感者更加愿意探索新事物，獲取新信息，從職業(yè)選擇的角度來看，其選擇職業(yè)的范圍更廣泛。

（3）擇業(yè)效能感對高職院校大學生職業(yè)調節(jié)的影響。擇業(yè)效能感對調整工作是一個十分重要的影響因素，尤其表現(xiàn)在對高職院校大學生的職業(yè)調整方面。高擇業(yè)效能感的就業(yè)者，能夠在失業(yè)之后積極地尋找工作機會再就業(yè)，這有利于他們更廣泛地選擇適合自己的職業(yè)。

（4）擇業(yè)效能感對高職院校大學生職業(yè)興趣的影響。擇業(yè)效能感的判斷在高職院校大學生職業(yè)興趣的發(fā)展過程中發(fā)揮著因果作用。擇業(yè)效能感與職業(yè)興趣相結合可以更好的預測職業(yè)行為，對職業(yè)行為的選擇內容有著明顯的預測作用。[2]擇業(yè)效能感直接影響到高職院校大學生未來職業(yè)相關行為。

3.擇業(yè)效能感與時間管理能力的關系

有學者研究表明，高職院校大學生的擇業(yè)效能感與實踐管理能力存在著較高的關聯(lián)性。時間管理能力傾向于個人對待時間的態(tài)度，體現(xiàn)出人格的一種主觀能動性。高職院校大學生側重于擇業(yè)效能感與時間管理能力的心理方面的培養(yǎng)。一般而言，在高職院校中，優(yōu)質的資源配置、專業(yè)訓練以及校園文化等因素的不同，構成大學生擇業(yè)效能感和管理時間態(tài)度發(fā)展方面是產生客觀差異的主要原因。調查結果顯示，重點高校的大學生普遍比非重點院校的學生在擇業(yè)效能感和實踐管理方面能力強。[3]由此可以看出，具備科學地管理時間的能力才能提高擇業(yè)效能感，從某種意義上來說，時間管理能力越強，擇業(yè)效能感越強。

筆者通過本研究發(fā)現(xiàn)，大學生在擇業(yè)效能感與時間管理能力之間存在著高度的關聯(lián)性，在競爭日益激烈的就業(yè)形勢下，高職院校的大學生應該合理安排時間，在職業(yè)選擇過程中，為實現(xiàn)自身價值，應積極努力，將理論與實際相結合，從而才能更好地推動未來擇業(yè)效能感的發(fā)展，并為未來制訂一個了良好的職業(yè)規(guī)劃。

參考文獻：

[1]宗金莎，李雪平.我國研究生職業(yè)決策效能感研究述評[J].當代教育論壇，2014，7（4）：48-54.

[2]紀凌開，劉華山，鄧曉紅.大學生時間管理傾向與擇業(yè)效能感及其相關性[J].中國學校衛(wèi)生，2012，6（2）：201-202.

[3]劉金升.大學生就業(yè)現(xiàn)狀與趨勢分析[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報，2011，10（1）：73-74.