趙明哲

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踐行“三嚴(yán)三實”要求不斷提升省直機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)工作

趙明哲

“三嚴(yán)三實”專題教育是黨中央對“八項規(guī)定”和反“四風(fēng)”問題的進(jìn)一步深化和強(qiáng)化，是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”、“黨要管黨絲毫不能松懈，從嚴(yán)治黨一刻不能放松”的信念和決心。

一、打鐵還需自身硬，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三嚴(yán)”立身

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的前提和基礎(chǔ)。相對于“三實”而言，“三嚴(yán)”是水之源頭、木之根本，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立身的關(guān)鍵。

踐行“三嚴(yán)”，必須堅定理想信念。習(xí)近平總書記指出：“有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難考驗，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色?！北M管在日常工作中，理想信念不直接展露在外，但心中有了理想信念，看問題的站位、角度、層次、思維方式、胸懷就會更高更遠(yuǎn)更寬更理性，在遇到工作困難時，遇到大是大非抉擇時，就能更有定力，有主心骨，有精神之“鈣”。

踐行“三嚴(yán)”，必須涵養(yǎng)道德品行。如果說“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要謀事成事，自強(qiáng)不息，那么嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己這“三嚴(yán)”就是告誡和提醒我們必須厚德載物?！暗虏偶?zhèn)?，以德為先”，“養(yǎng)大德者方可成大業(yè)”，這都說明領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事要以道德為最基本尺度，有正念、有正見、有正語、有正行，以正道謀事創(chuàng)業(yè)。道德品行與權(quán)力位子不相匹配，必然會給自己、事業(yè)、人民帶來災(zāi)難?！叭龂?yán)三實”蘊(yùn)涵著領(lǐng)導(dǎo)干部修身、為政、成事，處人、處事、處己的大智慧。

踐行“三嚴(yán)”，必須恪守價值底線。習(xí)近平總書記要求黨員干部，要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，防微杜漸。慎獨(dú)，就是在任何時候、任何情況下都要保持清醒頭腦，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束；慎初，就是守住思想和行動的第一道防線，貪腐絕不能有第一次，慎微，就是管好小事小節(jié)，守住大行大德。這“三慎”提醒領(lǐng)導(dǎo)干部，在社會結(jié)構(gòu)深刻變動、經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的時期，要心存敬畏、手握戒尺，要時刻保持理性的頭腦、理性的心態(tài)、理性的行為，為所作所為劃一條理性、道德、法律的紅線。

二、空談?wù)`國實干興邦，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“三實”立業(yè)

謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，這“三實”與“三嚴(yán)”是辯證統(tǒng)一的。如果“三嚴(yán)”是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想要求，那么“三實”就是實踐要求。如果“三嚴(yán)”是內(nèi)在取向，那么“三實”就是行動指南，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的成事立業(yè)之要。要做好這“三實”，必須把握三個關(guān)鍵點(diǎn)：

踐行“三實”，必須堅持求真務(wù)實。以“三嚴(yán)三實”專題教育本身來講，其最終目的不在于讀了多少本書，記了多少筆記，寫了多少心得體會，組織了多少次學(xué)習(xí)，而在于付諸實踐，在于推動黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)作風(fēng)，更好地開展工作，把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)在工作思路上，體現(xiàn)在真抓實干的具體行動上。實踐是目的，也是手段。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不光要從文件、書本、材料中深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”，更需要到工作實踐中學(xué)習(xí)它、體會它、運(yùn)用它、掌握它、踐行它。要把實踐作為砥礪品質(zhì)的課堂，在工作實踐中修養(yǎng)，在完成急難險重任務(wù)、處理復(fù)雜矛盾問題中鍛煉，在改造現(xiàn)實的過程中改造自己。

踐行“三實”，必須做好結(jié)合文章。就是開展一切工作都要從本國、本省、本地區(qū)、本單位、本部門的實際情況出發(fā)，不唯上，不唯書，只唯實。一是開展工作必須符合時代精神。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，開展工作一定不要憑空想象，一定要踏著時代的節(jié)拍起舞，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局工作。二是開展工作必須符合地域特色。開展工作既要符合國情，也要結(jié)合省情。當(dāng)前，全省上下正在全力推進(jìn)“五大規(guī)劃”戰(zhàn)略，加快建設(shè)“龍江陸海絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，改革攻堅的任務(wù)繁重。這就要求我們必須學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、把握好省委各項重大決策，圍繞省委“一條主線、五大規(guī)劃、三大任務(wù)、四大重點(diǎn)”重大部署，定位好每個部門的工作、每個崗位的工作，使具體工作符合全省工作方向，符合大局。

踐行“三實”，必須具有擔(dān)當(dāng)精神。一是要有“擔(dān)當(dāng)”意識。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢挑重?fù)?dān)，不躲事，敢干事，干成事，切忌做不敢作為的庸官、不愿作為的懶官和無所作為的太平官。二是要謀事成事。全面深化改革已經(jīng)進(jìn)入了深水區(qū)、攻堅期。越是面臨風(fēng)險和挑戰(zhàn)，越是在新常態(tài)下，越是需要黨員干部有新狀態(tài)、新作為。要立說立行，善謀，善作，善成，要以實實在在的業(yè)績說話。何必當(dāng)真、干一下得了、努力了就行了、差不多就可以了，一切類似的想法和心態(tài)，一切假話、大話、空話，都是不肯擔(dān)當(dāng)、“不實”的表現(xiàn)，都是必須堅決戒除的。

三、把“三嚴(yán)三實”落到實處，黨校工作要堅持“五個突出”

踐行“三嚴(yán)三實”，必須深學(xué)、細(xì)照、篤行。落實到省直機(jī)關(guān)黨校工作實際，就是要堅持“五個突出”，以“三嚴(yán)三實”錘煉黨性，改進(jìn)作風(fēng)，推動提升干部教育培訓(xùn)工作。

突出班子表率作用，形成上下聯(lián)動。校班子無論在日常工作中，還是在“三嚴(yán)三實”專題教育中，班子成員必須發(fā)揮維護(hù)大局的表率、團(tuán)結(jié)和諧的表率、創(chuàng)新工作的表率、廉潔自律的表率“四個表率”作用。一是要帶頭學(xué)深悟透“三嚴(yán)三實”。既帶頭接受教育，又要對自己分管負(fù)責(zé)的同志進(jìn)行具體指導(dǎo)。二是要帶頭踐行“三嚴(yán)三實”。要自覺向中央和省委對標(biāo)，既重言傳、更重身教，形成一級做給一級看的示范效應(yīng)。三是形成上下聯(lián)動，實現(xiàn)上行下效，上率下行，一級帶著一級干，一級對一級負(fù)責(zé)的良好局面。

突出工作定位，一切從實際出發(fā)。近年來，通過走訪、調(diào)研、座談、參加校際協(xié)作會等形式，我們清楚地了解到，與其他黨校相比，黑龍江省直機(jī)關(guān)黨校有獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢，但也存在著不足和差距。在充分定位的基礎(chǔ)上，黨校結(jié)合實際情況，圍繞省直機(jī)關(guān)工委整體工作，著眼科學(xué)持續(xù)發(fā)展，提出了“三個黨?！?、“四個校園”的工作思路，即建設(shè)“創(chuàng)新黨校、和諧黨校、一流黨校”，打造“平安、潔凈、文明、溫馨”校園。依靠這個發(fā)展思路，黨校教學(xué)科研實現(xiàn)了較大突破，安全保衛(wèi)形成了長效機(jī)制，節(jié)約節(jié)支有了顯著提高，團(tuán)結(jié)和睦的氛圍愈來愈濃。今后要實現(xiàn)更大的發(fā)展，就必須堅持“俯身”接地氣，“抬頭”謀長遠(yuǎn)，吃透中央、省委精神，把握國情、省情，按照工委要求，按照實際校情，做好結(jié)合文章。

突出問題導(dǎo)向，著力解決“不嚴(yán)不實”問題。

“三嚴(yán)三實”專題教育為深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)樹立了新標(biāo)桿，是全黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再整裝、再啟程。標(biāo)準(zhǔn)一高，問題立現(xiàn)。對照“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，修身用權(quán)律己不嚴(yán)、謀事創(chuàng)業(yè)做人不實等“不嚴(yán)不實”問題，在黨校一些同志身上仍然不同程度地存在，危害不能低估。這就要求每一位黨員干部要自覺保持高度的清醒和警覺，要自覺對照“三嚴(yán)三實”要求，對照焦裕祿同志等先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，仔細(xì)查、查深入、查具體，深挖根源，分析危害，找準(zhǔn)癥結(jié)，切實整改。

突出責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神。就是要對崗位負(fù)責(zé)，取得成績有功，捅出婁子有過。當(dāng)前，《干部教育培訓(xùn)工作條例》的頒布，對培訓(xùn)工作又提出了新任務(wù)、新要求。面臨培訓(xùn)工作新形勢，冷眼旁觀、無動于衷、隨波逐流、固步自封、怨天尤人都不是正確的態(tài)度。相反，主動適應(yīng)新常態(tài)，在吃透精神的基礎(chǔ)上想問題、拿主意、謀事、成事，始終把黨校工作融入到省直機(jī)關(guān)工委整體工作中，融入到全省干部教育培訓(xùn)工作中，融入到為省委、省政府中心工作服務(wù)中，融入到全省經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)工作中，成為創(chuàng)新者、建構(gòu)者，才是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

突出黨史教育，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨歷來重視作風(fēng)建設(shè)。在革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，積累了大量有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的文獻(xiàn)，涌現(xiàn)出大批先進(jìn)人物，如經(jīng)典文獻(xiàn)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等。雖然老一輩革命家沒有用到“三嚴(yán)三實”的提法，但實際上包含了相關(guān)的內(nèi)容和要求，在今天黨的作風(fēng)建設(shè)中仍然具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。這是我們輕易不能丟棄的寶貝。因此，踐行“三嚴(yán)三實”，還必須挖掘經(jīng)典文獻(xiàn)，突出黨史教育，從中汲取營養(yǎng)，并充分學(xué)習(xí)好，繼承好，發(fā)揚(yáng)好。

（作者系中共黑龍江省直機(jī)關(guān)工委委員、副巡視員、省直機(jī)關(guān)黨校校長）

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