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        淺析人力資源管理中的數(shù)據(jù)信息與員工職業(yè)規(guī)劃

        2016-04-14 17:08:22姚淑娜
        北方文學(xué)·中旬 2016年2期
        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)分析職業(yè)生涯規(guī)劃

        姚淑娜

        摘 要:本文從員工職業(yè)生涯規(guī)劃入手,引入數(shù)據(jù)概念,解析數(shù)據(jù)在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要作用,探索建立數(shù)據(jù)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合的人力資源管理新體系,為不同類型的員工提供個(gè)性化的晉升通道和成長(zhǎng)空間。

        關(guān)鍵詞:數(shù)據(jù)分析;信息;職業(yè)生涯;規(guī)劃

        職業(yè)生涯規(guī)劃,即個(gè)人與組織相結(jié)合,對(duì)其興趣、愛好、能力、教育背景等進(jìn)行綜合分析與平衡后,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和被規(guī)劃者的職業(yè)傾向,確定其最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃作為人力資源管理工作的重要議題,越來越受到企業(yè)與員工的共同重視。

        一、數(shù)據(jù)信息和職業(yè)規(guī)劃的基本概念

        職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對(duì)個(gè)人的主觀因素和客觀因素進(jìn)行分析測(cè)定,確定個(gè)人的奮斗目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。也就是說,企業(yè)需要結(jié)合員工的自身興趣和特質(zhì),將其定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的位置,通過對(duì)每位員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,確保各類人才“各就其位,各行其道,各盡其職,各得其所”,為不同類型的人才提供個(gè)性化的晉升通道和成長(zhǎng)空間。

        二、如何讓數(shù)據(jù)為職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行全程服務(wù)

        (一) 數(shù)據(jù)與員工招聘

        對(duì)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃來說,從員工招聘階段就要全面介入。數(shù)據(jù)分析模型會(huì)幫助人力資源管理人員做出更加理性的決策。首先,數(shù)據(jù)挖掘模型會(huì)抓取數(shù)據(jù)庫里應(yīng)聘者職業(yè)技能、薪酬要求以及培訓(xùn)教育等方面的信息,然后對(duì)比崗位需求,通過數(shù)學(xué)運(yùn)算找到最佳的資源配置方式。招聘過程的最根本訴求就是解決企業(yè)職位與候選人之間的匹配問題,而 數(shù)據(jù)技術(shù)恰恰能更高效精準(zhǔn)的完成這個(gè)匹配過程。

        (二) 數(shù)據(jù)與個(gè)人信息的深入挖掘

        員工入職以后,數(shù)據(jù)會(huì)針對(duì)員工的基本信息,通過模型整理編輯出一個(gè)以“個(gè)人”為中心的數(shù)據(jù)庫,它的核心功能就是建立員工工作經(jīng)歷、教育背景、職務(wù)晉升和社交網(wǎng)絡(luò)等方面的指標(biāo)體系,這些指標(biāo)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理,通過信息量的積累和匯總分析,評(píng)估員工的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?,發(fā)掘隱藏在深處的職業(yè)傾向,并借助這些評(píng)估結(jié)果,引導(dǎo)員工按照一定的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃路線開展職業(yè)實(shí)踐。

        (三) 數(shù)據(jù)與職業(yè)錨

        職業(yè)錨是指員工進(jìn)入早期工作情景后,由獲得的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)所決定,依據(jù)已被證明的才干、動(dòng)機(jī)、需要和價(jià)值觀,進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的選擇和準(zhǔn)確的職業(yè)定位。職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合,是個(gè)人同環(huán)境互動(dòng)的產(chǎn)物,在實(shí)際工作中不斷調(diào)整。職業(yè)錨是職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的組成部分,準(zhǔn)確的職業(yè)錨,會(huì)引發(fā)員工進(jìn)入正確的職業(yè)生涯規(guī)劃渠道,促發(fā)企業(yè)和員工形成雙贏的局面。

        (四)數(shù)據(jù)與“人——職匹配”

        員工入職以后,需要針對(duì)員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃書,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行定位,進(jìn)行“人-職匹配”,如果匹配得好,則個(gè)人的特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)一致,工作效率和職業(yè)成功的可能性就 為提高。相反,則需要不斷修正,重新匹配,提煉更加精確的職業(yè)目標(biāo)。

        三、數(shù)據(jù)與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合的實(shí)例

        在員工職業(yè)生涯規(guī)劃中,往往會(huì)引入SWOT分析矩陣法,通過對(duì)一系列信息的歸納與分析,得出員工職業(yè)生涯發(fā)展的最佳途徑。

        S代表strength(優(yōu)勢(shì)),W代表weakness(劣勢(shì)),O代表opportunity(機(jī)會(huì)),T代表t人力資源管理 eat(威脅)。其中S和W是內(nèi)部因素,用來進(jìn)行自我分析,O和T是外部因素,用來進(jìn)行環(huán)境分析。

        使用 數(shù)據(jù)后,我們需要在人力資源管理 信息系統(tǒng)中即時(shí)錄入以下數(shù)據(jù):

        S:工作經(jīng)驗(yàn),教育背景,專業(yè)知識(shí)和技能,溝通能力,團(tuán)隊(duì)合作能力,領(lǐng)導(dǎo)力,人格特質(zhì),承壓能力,個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等。

        W:比較缺乏的經(jīng)驗(yàn),較差的成績(jī),專業(yè)不對(duì)口,缺乏目標(biāo),自我認(rèn)識(shí)不足,較差的領(lǐng)導(dǎo)能力,負(fù)面的人格特質(zhì),害羞,情緒化等。

        O:就業(yè)機(jī)會(huì),急需的人才,晉升機(jī)會(huì),市場(chǎng)需求,地理位置優(yōu)勢(shì),強(qiáng) 的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等。

        T:就業(yè)機(jī)會(huì)的減少,同業(yè)競(jìng)爭(zhēng),缺乏的培訓(xùn),晉升過程的激烈競(jìng)爭(zhēng),專業(yè)領(lǐng)域的有限發(fā)展等。

        在對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)取這幾項(xiàng)重要因素,進(jìn)行比對(duì)分析,利用數(shù)據(jù)分析模型,得出更優(yōu)的策略。

        以往,在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中,要么會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)信息不足,要么會(huì)出現(xiàn)分析能力不足,而引入數(shù)據(jù),既可以存儲(chǔ)海量的信息,也可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)模型建立,從而迅速果斷的對(duì)職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行抉擇。

        四、如何讓數(shù)據(jù)更好的為職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

        鑒于 數(shù)據(jù)強(qiáng) 的功能,以及自身存在的不足,我們需要開展以下工作,以彌補(bǔ)其天然的缺陷。

        (一)解決 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中的容量問題、安全問題和靈活性問題,實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)系統(tǒng)的擴(kuò)展能夠簡(jiǎn)單可行,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)安全可靠,不易更改,且一種存儲(chǔ)手段能夠適應(yīng)不同的應(yīng)用類型和數(shù)據(jù)場(chǎng)景。這樣,可以確保數(shù)據(jù)使用的持續(xù)性和有效性。

        (二)優(yōu)化數(shù)據(jù)分析和挖掘模型,能夠盡量剔除與關(guān)系結(jié)果不太密切的數(shù)據(jù),從海量信息中找出最切合使用的有用信息,得到總體在空間上的分布狀態(tài)和時(shí)間上的變化情況,以便對(duì)結(jié)果做出預(yù)測(cè),同時(shí),通過個(gè)體在空間和時(shí)間上的差異性和相似性,找出問題原因。

        (三)人力資源工作者需要加強(qiáng) 數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與 數(shù)據(jù)技能的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)人機(jī)互補(bǔ),做出更符合預(yù)期的職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 洪向陽.10天謀定好前途:職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)[M]. 中國.上海:上海大學(xué)出版社,2014.

        [2] 楊巨龍. 數(shù)據(jù)技術(shù)全解:基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)踐[M].北京:電子工業(yè)出版社,2014.

        [3] 陳夢(mèng)薇,劉俊芳,李曉萍等.生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展[M].南京:東南大學(xué)出版社,2015.

        [4] 奕丞.從懵懂到行動(dòng)——剖析“職業(yè)生涯規(guī)劃”的方法與步驟.

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