成洪波

(東莞理工學(xué)院　黨委辦公室，廣東東莞　523808)

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東莞理工學(xué)院黨委在高水平理工科大學(xué)建設(shè)中的作用探析

成洪波

(東莞理工學(xué)院黨委辦公室，廣東東莞523808)

面對(duì)新的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn)，東莞理工學(xué)院黨委充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，把握發(fā)展方向，決定重大問(wèn)題，推動(dòng)工作落實(shí)，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，確保高水平理工科大學(xué)建設(shè)順利起步、快速推進(jìn)，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新服務(wù)等方面取得階段性成效，形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

高水平理工科大學(xué)；黨委領(lǐng)導(dǎo)；創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略

習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。2012年9月東莞理工學(xué)院第二次黨代會(huì)以來(lái)，學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，支持校長(zhǎng)依法履行職權(quán)，推動(dòng)學(xué)校辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流。2015年9月，廣東省委、省政府將學(xué)校列為首批建設(shè)的高水平理工科大學(xué)，實(shí)施省市共建、重點(diǎn)支持。面對(duì)新的形勢(shì)要求，學(xué)校黨委以高度的責(zé)任感擔(dān)當(dāng)歷史使命、搶抓歷史機(jī)遇，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為加快建設(shè)高水平理工科大學(xué)、實(shí)現(xiàn)超常規(guī)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想、政治和組織保證。

一、貫徹落實(shí)中央和省市決策部署，增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展定力

全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是高校黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的首位要求。學(xué)校黨委認(rèn)真貫徹中央和省市部署要求，結(jié)合實(shí)際制定規(guī)劃方案，扎實(shí)推進(jìn)高水平理工科大學(xué)建設(shè)。

1．完善頂層設(shè)計(jì)，抓好戰(zhàn)略謀劃。學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子組織開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、專題研討、調(diào)研考察、務(wù)虛會(huì)等，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，深入領(lǐng)會(huì)廣東省委、省政府關(guān)于實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)高水平理工科大學(xué)的戰(zhàn)略意圖，深刻理解東莞增速換擋、結(jié)構(gòu)調(diào)整、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的發(fā)展形勢(shì)，把握制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才支撐和創(chuàng)新需求，增強(qiáng)全局觀念、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際思維，明確發(fā)展改革目標(biāo)。學(xué)校組織編制高水平理工科大學(xué)建設(shè)《總體規(guī)劃》和《改革方案》，協(xié)助東莞市委、市政府制定出臺(tái)《加快推進(jìn)東莞理工學(xué)院高水平理工科大學(xué)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，確定實(shí)施“智能制造領(lǐng)域新型學(xué)科專業(yè)群建設(shè)工程”、“特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工程”與“科技研發(fā)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程”等“三大工程”，構(gòu)建“智力支持體系”、“人才培養(yǎng)體系”與“科技支撐體系”等“三個(gè)體系”等建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容和具體舉措。學(xué)校與大學(xué)評(píng)價(jià)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作，項(xiàng)目化分析發(fā)展基本思路、關(guān)鍵發(fā)展指標(biāo)和重點(diǎn)突破方向，切實(shí)找準(zhǔn)標(biāo)桿、明確目標(biāo)，爭(zhēng)取考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定與推行的話語(yǔ)權(quán)、主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，為地方高校創(chuàng)新發(fā)展提供研究和參照對(duì)象。

2．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制。在省教育廳和東莞市委、市政府的指導(dǎo)推動(dòng)下，形成省市校聯(lián)動(dòng)、責(zé)任明確、扁平高效的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校成立黨委書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，二級(jí)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人任成員的高水平理工科大學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高建工作總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)和督促落實(shí)。抽調(diào)精干力量組建日常辦事機(jī)構(gòu)“高水平理工科大學(xué)建設(shè)辦公室”，作為組織實(shí)施的核心樞紐部門，賦予其全校資源調(diào)配權(quán)、處置權(quán)以及相關(guān)工作的建議權(quán)，其工作可直接延伸到具體單位，特殊情況下可采取“先辦后報(bào)告”方式開(kāi)展工作。同時(shí)設(shè)立宣傳文化組、教學(xué)工作組、科技管理與服務(wù)組、人力資源組、基礎(chǔ)建設(shè)與資源保障組、監(jiān)察與審計(jì)組等六個(gè)專責(zé)工作組，扎實(shí)推進(jìn)高水平理工科大學(xué)專項(xiàng)工作。

3．深入宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化思想共識(shí)。學(xué)校黨委舉辦系列化的高水平理工科大學(xué)建設(shè)專題培訓(xùn)班，多層面全覆蓋組織黨員干部和師生員工開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)省市文件精神，參與學(xué)校重大決策，引導(dǎo)廣大師生和校友努力成為高水平理工科大學(xué)建設(shè)的參與者、推動(dòng)者和受益者。經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，學(xué)校上下逐步形成了“建設(shè)高水平理工科大學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展服務(wù)、為高等教育改革探路”的思想共識(shí)，引發(fā)了“以卓越的創(chuàng)新教育和實(shí)踐造福社會(huì)”的價(jià)值共鳴，強(qiáng)化了“走不一樣的路，實(shí)現(xiàn)高水平發(fā)展”的道路自信。與此同時(shí)，學(xué)校和宣傳部門、新聞媒體建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展主題品牌活動(dòng)，壯大主流思想輿論。學(xué)校組織承辦了全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、2016年“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、東莞市科技創(chuàng)新節(jié)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽等大型賽事，舉辦高水平大學(xué)建設(shè)高峰論壇等學(xué)術(shù)前沿活動(dòng)，積極參加?xùn)|莞國(guó)際科技合作周、東莞高層人才活動(dòng)周、廣東省首次高水平大學(xué)海外高層次人才招聘會(huì)等，集中展示學(xué)校高水平理工科大學(xué)建設(shè)成果，吸引了國(guó)內(nèi)外高校同行、專家學(xué)者和中央電視臺(tái)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、南方日?qǐng)?bào)等媒體的高度關(guān)注。

二、統(tǒng)籌推進(jìn)全面深化改革，增強(qiáng)跨越發(fā)展動(dòng)力

推進(jìn)高水平理工科大學(xué)建設(shè)，學(xué)校獲得增量財(cái)政經(jīng)費(fèi)和政策紅利的極大支持，但要完成超常規(guī)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，最大的驅(qū)動(dòng)力還必須源于自身、來(lái)自改革。學(xué)校黨委把全面深化改革作為高水平建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，整體謀劃、綜合施策，穩(wěn)健推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

1．深化人才培養(yǎng)模式改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，實(shí)施“政府支持下的學(xué)校+大學(xué)創(chuàng)新城(新型研發(fā)機(jī)構(gòu))+國(guó)(境)外優(yōu)質(zhì)教育資源+園區(qū)、專業(yè)鎮(zhèn)街+龍頭企業(yè)”合作辦學(xué)模式，推進(jìn)集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)于一體的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，出臺(tái)校內(nèi)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案，為有條件的教師在崗離崗創(chuàng)業(yè)提供積極服務(wù)，在校內(nèi)推廣創(chuàng)客空間等新型孵化模式。依托學(xué)校建立廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(東莞)，聯(lián)合華南理工大學(xué)等高水平大學(xué)，以及新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)、專業(yè)鎮(zhèn)街(園區(qū))等，實(shí)行雙導(dǎo)師制開(kāi)展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，努力將基地打造成為廣東省研究生培養(yǎng)模式改革和支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新示范區(qū)。

2．深化科研體制機(jī)制改革，加速科技成果轉(zhuǎn)化。學(xué)校把握作為科研體制機(jī)制改革試點(diǎn)單位的契機(jī)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開(kāi)展專題研討，形成了以《東莞理工學(xué)院深化科研體制機(jī)制改革實(shí)施辦法(試行)》為主體的深化科研體制機(jī)制改革“1+7”制度框架，突出體現(xiàn)“科技同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新成果同產(chǎn)業(yè)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力對(duì)接、研發(fā)人員創(chuàng)新勞動(dòng)同其利益收入對(duì)接”的主要內(nèi)容。在科研體制機(jī)制改革的帶動(dòng)下，學(xué)校科研水平科研實(shí)力提升明顯，2015年科研總經(jīng)費(fèi)10565萬(wàn)元(較2014年增長(zhǎng)36.2%)，橫向項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)有明顯提升，縱向項(xiàng)目質(zhì)量和水平進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)了“頂天立地”的科研格局。

3．深化人事制度改革，加快高層次人才積聚。學(xué)校堅(jiān)持“內(nèi)穩(wěn)外引”、“引育結(jié)合”，打造“人才特區(qū)”，推動(dòng)人事制度改革。一方面，成立高層次人才引進(jìn)工作決策小組，建立快速?zèng)Q策機(jī)制，改進(jìn)引進(jìn)工作辦理流程，設(shè)立高層次人才引進(jìn)與服務(wù)中心提供一站式服務(wù)。出臺(tái)高水平理工科大學(xué)建設(shè)人才引進(jìn)工作實(shí)施辦法和高層次人才聘期責(zé)任目標(biāo)、考核、聘期崗位待遇與發(fā)放、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理、聘期住房補(bǔ)貼發(fā)放、住房保障和校內(nèi)遴選實(shí)施辦法等管理制度，采用協(xié)議工資制、年薪制、項(xiàng)目工資、特別補(bǔ)貼、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等方式保障高層次人才收入，激發(fā)高層次人才積極性和創(chuàng)造性。另一方面，以最大程度激發(fā)教職工積極性與創(chuàng)造性為目標(biāo)，研究制定人事制度改革總體方案，在崗位設(shè)置、人員聘用、績(jī)效考核、工資分配等方面進(jìn)行實(shí)踐探索。

4．深化內(nèi)部治理體系改革，落實(shí)依法治校方略。以新修訂核準(zhǔn)的學(xué)校《章程》頒布實(shí)施為契機(jī)，完善黨委會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則，健全學(xué)術(shù)委員會(huì)、教代會(huì)工代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度，建立健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)治校、教授治學(xué)、民主管理”的內(nèi)部治理體系。健全目標(biāo)管理制度，完善業(yè)績(jī)考核辦法，改進(jìn)資源配置與資金管理工作。成立預(yù)算與投資委員會(huì)、經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)管理委員會(huì)和資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算資金管理，謀劃開(kāi)展學(xué)校經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)保值增值工作。根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際需求，進(jìn)一步優(yōu)化二級(jí)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，增設(shè)發(fā)展規(guī)劃處、研究生管理辦公室等機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置管理和改革，強(qiáng)化與地方協(xié)同建設(shè)研究機(jī)構(gòu)。推進(jìn)社會(huì)參與學(xué)校教育事業(yè)，建立院系理事會(huì)、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校顧問(wèn)和咨詢專家，著力建設(shè)學(xué)校理事會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)教育發(fā)展基金會(huì)建設(shè)等，不斷優(yōu)化全社會(huì)支持推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的大環(huán)境。

三、支持校長(zhǎng)實(shí)施重點(diǎn)建設(shè)舉措，增強(qiáng)特色發(fā)展實(shí)力

高水平理工科大學(xué)建設(shè)任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、時(shí)間緊，必須通過(guò)重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體提升。學(xué)校黨委堅(jiān)持謀全局、把方向、抓大事，支持校長(zhǎng)組織實(shí)施學(xué)校黨委決議，確保各項(xiàng)建設(shè)部署落到實(shí)處。

1．確立主攻方向，推進(jìn)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)。學(xué)校確定“項(xiàng)目牽引、平臺(tái)依托、人才支撐，交叉融合、重點(diǎn)突破、整體提升”的學(xué)科建設(shè)思路，瞄準(zhǔn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，以國(guó)家重大部署、區(qū)域重要布局和市場(chǎng)重點(diǎn)需求為導(dǎo)向，以引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提升創(chuàng)新服務(wù)能力的重大項(xiàng)目為牽引，以學(xué)科交叉融合、校內(nèi)外協(xié)同創(chuàng)新為目標(biāo)，建設(shè)集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等功能于一體的新型學(xué)科專業(yè)群。圍繞智能制造領(lǐng)域主攻方向，學(xué)?；I備推進(jìn)智能制造創(chuàng)新中心及3D打印、機(jī)器人、先進(jìn)飛行器、環(huán)境生態(tài)、新能源、中子散射技術(shù)研究中心等11個(gè)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目，帶動(dòng)高層次人才團(tuán)隊(duì)集聚、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、科技創(chuàng)新平臺(tái)培育，形成“以點(diǎn)帶面”的建設(shè)效果。與此同時(shí)，學(xué)校深化與地方政府、企事業(yè)單位合作，連續(xù)3年選派青年博士到部門、鎮(zhèn)街(園區(qū))擔(dān)任行政正職助理，派出創(chuàng)新服務(wù)小分隊(duì)(專員)深入高新園區(qū)、專業(yè)鎮(zhèn)和行業(yè)企業(yè)，協(xié)同開(kāi)展核心關(guān)鍵技術(shù)研究攻關(guān)，承擔(dān)“機(jī)器換人”等財(cái)政資助項(xiàng)目評(píng)估工作，為上千家高新技術(shù)企業(yè)培育庫(kù)入庫(kù)企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，鼓勵(lì)科技研發(fā)平臺(tái)開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化和教師在崗離崗創(chuàng)業(yè)。

2．緊抓中心工作，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和服務(wù)中心建設(shè)水平，出臺(tái)校內(nèi)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，每年安排1000萬(wàn)元資金扶持學(xué)生開(kāi)展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。切實(shí)執(zhí)行省市共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地框架協(xié)議，狠抓培養(yǎng)基地(東莞)建設(shè)，成立研究生管理辦公室，聯(lián)合中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)和深圳大學(xué)等大學(xué)認(rèn)定東莞新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、龍頭骨干企業(yè)為基地首批創(chuàng)新培養(yǎng)示范點(diǎn)。積極擴(kuò)大國(guó)(境)內(nèi)外的交流與合作，實(shí)施國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，大力開(kāi)展中外合作辦學(xué)。緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要需求，推動(dòng)發(fā)展繼續(xù)教育，深化與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、專業(yè)鎮(zhèn)街(園區(qū))合作，構(gòu)建技術(shù)技能人才成長(zhǎng)“立交橋”，提高產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接聯(lián)系學(xué)生班級(jí)，發(fā)揮學(xué)生社區(qū)黨工委作用，深入實(shí)施“社會(huì)工作進(jìn)校園促黨建”項(xiàng)目，開(kāi)展學(xué)生社區(qū)黨建育人“雙建雙聯(lián)”活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生黨建工作內(nèi)容、方法與成效，努力推動(dòng)形成教書育人、實(shí)踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人的全員全過(guò)程全方位育人格局。

3．突出第一資源，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立全新的人才(團(tuán)隊(duì))引進(jìn)、培育、運(yùn)用、服務(wù)模式，主動(dòng)登門求才、廣泛發(fā)布引才、海外建站獵才、加大投入育才、創(chuàng)新特區(qū)納才，“不求所有但求所在”，不拘一格使用人才，千方百計(jì)做好人才工作。出臺(tái)高水平理工科大學(xué)建設(shè)人才引進(jìn)工作一系列人才引育服務(wù)制度，保障高層次人才權(quán)利，切實(shí)尊重人才首創(chuàng)精神，加大科研經(jīng)費(fèi)投入，提升人才基本待遇，加強(qiáng)住房保障服務(wù)，增強(qiáng)人才文化認(rèn)同。建立“人才特區(qū)”——科技創(chuàng)新研究院，將其打造為科研體制機(jī)制改革特區(qū)、高層次人才(團(tuán)隊(duì))集聚平臺(tái)、高科技產(chǎn)品研發(fā)平臺(tái)、高績(jī)效技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和高質(zhì)量公共服務(wù)平臺(tái)，并進(jìn)駐松山湖大學(xué)創(chuàng)新城，按照新型研發(fā)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，賦予進(jìn)駐高層次人才(團(tuán)隊(duì))更大自主權(quán)。建設(shè)海外創(chuàng)新中心和駐外高層次人才工作站，延伸全球化配置優(yōu)質(zhì)人力資源的工作手臂。加強(qiáng)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，出臺(tái)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地校內(nèi)博士后合作導(dǎo)師遴選暫行辦法，不斷健全學(xué)校青年教學(xué)科研人才選聘和儲(chǔ)備機(jī)制，努力打造一支高水平師資梯隊(duì)。

四、履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力

學(xué)校黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委主體責(zé)任，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全黨建工作責(zé)任制，完善黨建工作督促檢查、述職評(píng)議、實(shí)績(jī)考核和責(zé)任追究，形成明責(zé)任、重創(chuàng)新、抓落實(shí)的黨建工作格局，為加快推進(jìn)高水平理工科大學(xué)建設(shè)提供思想引領(lǐng)和政治保證。

1．加強(qiáng)思想政治建設(shè)。學(xué)校建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、黨委宣傳部牽頭協(xié)調(diào)、職能部門和二級(jí)學(xué)院共同參與的工作機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展思想政治教育、思政課改革、校園文化建設(shè)、社會(huì)科學(xué)研究、黨團(tuán)專題培訓(xùn)等工作，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書育人全過(guò)程，引導(dǎo)師生員工堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。學(xué)校黨委牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，加強(qiáng)對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座以及校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格教師課堂講授的政治紀(jì)律要求。開(kāi)展校級(jí)思想政治教育課題立項(xiàng)，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育研究和理論研討。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔機(jī)制，配合上級(jí)部門做好學(xué)校行政班子換屆工作，配優(yōu)配強(qiáng)機(jī)關(guān)部處和二級(jí)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子力量。強(qiáng)化各級(jí)黨組織和黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨內(nèi)政治生活和意識(shí)形態(tài)管理等方面的責(zé)任落實(shí)，嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)，深入貫徹落實(shí)中央《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定(試行)》，加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的問(wèn)責(zé)處理，推動(dòng)學(xué)校形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導(dǎo)向，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)共事、創(chuàng)新實(shí)干的文化氛圍。加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。

3．加強(qiáng)基層組織建設(shè)。學(xué)校黨委以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，更加重視基層、關(guān)心基層、支持基層，完善教職工黨支部和學(xué)生黨支部設(shè)置形式，加強(qiáng)基層民主管理與學(xué)術(shù)組織建設(shè)。創(chuàng)新黨支部活動(dòng)方式，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，加強(qiáng)黨員教育管理，創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織，鼓勵(lì)基層黨建創(chuàng)新。黨建經(jīng)費(fèi)、資源優(yōu)先保障基層，推動(dòng)基層黨建工作規(guī)范化發(fā)展，不斷提高基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和學(xué)校各項(xiàng)決定的貫徹落實(shí)。

4．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校切實(shí)落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，注重抓早、抓小、抓好重點(diǎn)。推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，加強(qiáng)制度剛性約束，加大執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度。督促檢查二級(jí)組織機(jī)構(gòu)查找風(fēng)險(xiǎn)和隱患，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)督管理，重點(diǎn)對(duì)執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律等情況進(jìn)行專項(xiàng)巡查。加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，夯實(shí)教職員工廉潔從政、廉潔從教的思想道德基礎(chǔ)。切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍和能力的建設(shè)，單獨(dú)設(shè)立審計(jì)處，實(shí)施紀(jì)檢委員列席院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度，健全完善監(jiān)督體制。將頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”行為列為紀(jì)律審查重點(diǎn)，堅(jiān)決處理違反紀(jì)律的黨員干部，嚴(yán)格督促黨員干部“講規(guī)矩、守紀(jì)律”。

[1]習(xí)近平.習(xí)近平談治國(guó)理政[M].北京:外文出版社，2014.

[2]中共中央文獻(xiàn)研究室.習(xí)近平關(guān)于全面深化改革論述摘編[M].北京:人民出版社，2014.

[3]習(xí)近平.青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀：在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-05-05(1).

[4]梅黎明.全面從嚴(yán)治黨務(wù)必抓好思想教育[J].求是，2015(21):50-51.

[5]張建明.從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作[J].求是，2015(21):52-53.

[6]汪世洋.做好新形勢(shì)下的新聞?shì)浾摴ぷ鱗J].時(shí)事報(bào)告，2016(6):50.

[7]袁貴仁.堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[N].人民日?qǐng)?bào),2014-05-23(7).

[8]新華社.中辦國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》[J].中國(guó)高等教育，2015(Z1):6-8.

[9]顧海良，張豈之，靳諾，等.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2014(7):4-23.

[10]陳一新.發(fā)揮聚智輔政作用,打造黨委核心智庫(kù)[J].政策瞭望，2010(5):7-12.

Research on the Role of Party Committee of Dongguan University of Technology in the Construction of High Level University of Science and Technology

CHENG Hong-bo

(Party Committee Office, Dongguan University of Technology, Dongguan 523808, China)

Facing the new historical opportunity and challenge, the Party Committee of Dongguan University of Technology gives full play to the role as the core of leadership, to grasp the direction of development, and decide on major issues, to promote the implementation of work, to support the principal exercise his functions and powers according to law and ensure smoothly starting construction of High Level University of Science and Technology, and rapidly advance it. Achieved periodic results in subjects constructing, talents training, scientific and technological innovation service, have been forming a good momentum of development.

High Level University of Science and Technology; Leadership of Party Committee; Innovation-driven Development Strategy

2016-02-20

成洪波(1971—)，男，湖南湘鄉(xiāng)人，博士生，東莞理工學(xué)院黨委書記，主要從事社會(huì)治理、社會(huì)工作和高等教育管理研究。

G642.0

A

1009-0312(2016)04-0096-05