文/濮文磊

尋求突破點(diǎn)，把學(xué)校做精做強(qiáng)

文/濮文磊

廣東省佛山市順德育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部位于勒流育賢大道，毗鄰勒水河，交通便利。學(xué)校創(chuàng)建于2002年，現(xiàn)有教職工120多人，學(xué)生1200人，是一所教育教學(xué)管理規(guī)范、教育特色鮮明、有著極佳社會(huì)聲譽(yù)的全日制封閉式管理的優(yōu)質(zhì)民辦初中。學(xué)校以“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生”為辦學(xué)理念，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，致力于自主教育特色的打造，形成了自主管理、自主生活、自主學(xué)習(xí)的“三自”特色。多年來，學(xué)校不斷尋求新的突破點(diǎn)，把學(xué)校做精做強(qiáng)。

培養(yǎng)優(yōu)秀小公民

學(xué)校以自立教育為切入點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生干部培養(yǎng)為途徑，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)小公民。學(xué)校致力于打造誠信校園，開展了一系列誠信教育活動(dòng)，學(xué)生的誠信意識(shí)不斷增強(qiáng)?；顒?dòng)引起了學(xué)生家長、社會(huì)的廣泛關(guān)注，受到中央電視臺(tái)等超百家新聞媒體的采訪或報(bào)道?！罢\信教育”成為順德區(qū)社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目“一校一品，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的子項(xiàng)目。學(xué)校還特別重視學(xué)生的生命教育，通過開展青春節(jié)系列活動(dòng)，寓教于樂，使學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在感悟中成長，培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛，自強(qiáng)不息，勇于承擔(dān)責(zé)任的積極心理品質(zhì)。學(xué)校通過內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生的人格，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。

實(shí)施小組合作課堂教學(xué)

2010年起，學(xué)校大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，借鑒了國內(nèi)外自主合作學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建了小組自主合作教學(xué)模式。該模式的課堂教學(xué)基本程序是：定標(biāo)導(dǎo)學(xué)——自主合作——釋疑解惑——整體提升——評(píng)估小結(jié)。運(yùn)用該模式進(jìn)行課堂教學(xué)，老師的活動(dòng)的時(shí)間大為縮短，只是有針對(duì)性地講解、及時(shí)地點(diǎn)撥和準(zhǔn)確地點(diǎn)評(píng)，學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)、自主探究、積極合作交流和大膽展示的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，形式多樣、輕松愉快的課堂教學(xué)，使課堂煥發(fā)出新的活力。

學(xué)校實(shí)施的小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革成效顯著，引起了廣東省教育廳教研室、有關(guān)專家和教育界同行的高度關(guān)注，學(xué)校因此榮獲廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、勒流街道“課堂改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”的殊榮。

為了給學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探索、創(chuàng)新精神，學(xué)校引入教學(xué)一體機(jī)、平板電腦（人手一機(jī)）、教室無線網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施和全國領(lǐng)先的無痕智慧教學(xué)軟件系統(tǒng)，創(chuàng)建了先進(jìn)的智慧教室。

學(xué)生自主管理

學(xué)校宿舍以溫馨的環(huán)境、精細(xì)的管理、良好的紀(jì)律、整齊的內(nèi)務(wù)，贏得社會(huì)和家長的高度贊譽(yù)。學(xué)校高度重視宿舍文化建設(shè)，聘任高素質(zhì)的生活老師，采用德育生活化管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分讓學(xué)生參與宿舍管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主生活、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督，逐漸從他律走向自律。學(xué)校也形成了一套行之有效的宿舍自主管理方法，并使自主管理融入到了學(xué)生的生活，自己的事情自己做、該做的事情立即做、重要的事情牽頭做成了學(xué)生的自覺行為，彰顯了學(xué)校自主生活的特色。多年來宿舍管理方面也涌現(xiàn)出一大批“自主管理”的優(yōu)秀學(xué)生干部及學(xué)生，特別是學(xué)生參與新生學(xué)前培訓(xùn)工作，做內(nèi)務(wù)整理小老師，效果更為顯著，區(qū)內(nèi)外眾多學(xué)校也專門到學(xué)校學(xué)習(xí)宿舍管理經(jīng)驗(yàn)。

自實(shí)施小組合作課堂教學(xué)后，學(xué)校中考成績連年攀升，升上區(qū)屬重點(diǎn)高中的人數(shù)屢創(chuàng)新高。與此同時(shí)，學(xué)生參加全國英語奧林匹克競賽、全國書畫大賽、全國作文競賽、全國數(shù)學(xué)競賽、全國物理競賽、全國化學(xué)競賽和全國電子制作大賽等都屢創(chuàng)佳績。顯著的辦學(xué)效益，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界、尤其是學(xué)生家長的贊譽(yù)，學(xué)校的影響力和凝聚力不斷增強(qiáng)。

（作者單位：廣東省佛山市順德育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部）